پاورپوینت کامل کلیات یادگیری الکترونیکی ۳۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل کلیات یادگیری الکترونیکی ۳۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل کلیات یادگیری الکترونیکی ۳۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل کلیات یادگیری الکترونیکی ۳۳ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: انواع یادگیری الکترونیکیبه طور کلی یادگیری الکترونیکی درسه مقوله جای می گیرد:۱- یادگیری الکترونیکی مبتنی بررایانه:دراین روش ،ازرایانه ها وابزارهای مرتبط باآن لوح فشرده ،دی وی دی وویدئو استفاده می شود .دراین روش ازشبکه اینترنت خبری نیست ونوع اولیه یادگیری الکترونیکی می باشد (رضوی ،۱۳۸۶)یادگیری الکترونیکی مبتنی بروب (اینترنت):این روش یادگیری شبیه روش یادگیری مبتنی بررایانه است . بااین تفاوت که از طریق اتصال به شبکه جهانی، تبادلات بالا انجام می شود.یادگیری الکترونیکی مبتنی برشبکه محلی (اینترانت):این شیوه باروش مبتنی بروب شباهت داردوتفاوت آن دو دراین است که درروش حاضر به جای شبکه جهانی اینترنت ،مبادلات یادشده ازطریق اتصال به شبکه های داخلی سازمانها وشرکتها(اینترانت)صورت می گیرد(احمدی وویر جینیاری،۱۳۸۲)

اسلاید ۵: دونوع یادگیری مبتنی براینترنت واینترانت خودنیز هریک به دو دسته تقسیم می شوند یادگیری الکترونیکی همزمان یادگیری الکترونیکی غیر همزمان نوعی یادگیری الکترونیکی است که درآن افراد (اعم از معلمان ،یادگیرندگان ،متخصصان ،مشاوران وغیره به صورت زنده وهم زمان می توانند باهم ارتباط برقرار کنند وبه صورت چهره به چهره (ازطریق شبکه رایانه های شخصی )بایکدیگر به تبادل افکار ودیدگاه ها یااطلاعات بپردازندنوعی یادگیری الکترونیکی است که درآن زمان یا مکان مشخص مطرح نیست وافراد درهرزمان وهرمکان که بخواهند می توانند وارد شبکه شوند وتبادل اطلاعات کنند (رضوی،۱۳۸۶)

اسلاید ۶: ویژگی یادگیری الکترونیکی ازمهم ترین ویژگی های یادگیری الکترونیکی می توان به موارد زیر اشاره نمود : دانش آموز محور بوده ونقش معلم ،به عنوان راهنما وتسهیل کننده است دوره های آموزشی به صورت تعاملی است برای تمامی گروه های سنی ودرهمه جا وهمه وقت فعالیت دارد یادگیری مشارکتی است ویادگیرندگان ،معلمان ومتخصصان راگرد هم می آوردیادگیری سریع ،زنده وپویا ودرعین حال کم هزینه است یادگیری فردی است یعنی براساس علایق وتواناییهای فرداست کلیه فعالیت ها ازجمله مدیریت،ثبت نام،دریافت شهریه ونظارت،برروی شبکه اینترنتی انجام می شود دروس ،توسط معلمانی که درمکانهای متفاوت قراردارند تهیه می شود(محسنی زنوری ،۱۳۸۸)

اسلاید ۷: سخت افزارهای یادگیریرایانه شخصی تخته هوشمندچاپگر لیزری سیاه وسفید ورنگیکارت صداسی دی رام ودی وی دی رام سی دی رایتر ودی وی دی رایتر کارت ویدئواسکنردوربین الکترونیکی بلندگو هد ست

اسلاید ۸: ابزارهای اینترنتی دوره های یادگیری الکترونیکی .

اسلاید ۹: ابزارهای تالیف محتوای الکترونیکیابزار تالیف دوره:نرم افزار یا برنامه ای است که برای تولید دوره درسی به کار می رود توسط این ابزاراشیاءآموزشی تک تک تولید شده ،صفحات آموزشی ساخته می شود سپس صفحات ترکیب شده اشیاء آموزشی ودرسها تولید می شوند وبا ترکیب دروس، یک دوره کامل می شودابزارهای تالیف وب سایت: دو دسته عمده تالیف وب سایت ،یکی ابزارهای کاربرد رسانه هاست که برای نمایش دیداری وتعاملات پیشرفت است. دسته دیگر ویرایشگر (HTML)است که بسته ای نرم افزاری است که به کاربران امکان می دهد صفحات راباکدهای شخصی تولید کنندابزارهای تالیف دوره پیشرفته : کاربر می تواند دوره را به هر شکلی که می خواهد طراحی کند ولی درعین حال همه چیز باید توسط کاربراعمال شود ونیاز به برنامه نویسی است ومدت زمان تولید دوره طولانی می شود این دسته از ابزار زمانی مفید هستند که کاربر نیاز به انعطاف پذیری زیادی دارد ابزارهای تبدیل : نسل جدیدی ازابزارهاهستند که کاربرمی تواند دوره رادر نرم افزارهای معمولی روی رایانه تولید نموده وبه دوره برخط انتقال دهد نقطه ضعف این ابزار هااین است که بیشتر شبیه به ارائه مطلب است تا یادگیری بر خط

اسلاید ۱۰: ابزارهای تالیف دوره کاربردی: این ابزار مبتنی برالگو بوده وازلحاظ یادگیری واستفاده بسیار ساده وسریع می باشند ولی اشکال آن است که کاربرد این الگوها محدود است ابزارهای ویژه : این ابزاربرای طراحی عناصر ویژه دوره به کار می روند وپس از ایجاد ،به ابزار تالیف دوره منتقل می شود گاهی خود ابزارتالیف ، این ابزارویژه را دارد ونیاز به ابزار اضافی نیست این عناصر شامل تصاویر گرافیکی ،تصاویر متحرک، شبیه سازی ،ارزشیابی وابزار های صوتی وتصویری هستند ابزارهای