پاورپوینت کامل درمان شناختی اختلالات اعتیادی ۴۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل درمان شناختی اختلالات اعتیادی ۴۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل درمان شناختی اختلالات اعتیادی ۴۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل درمان شناختی اختلالات اعتیادی ۴۵ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: عقاید غیر انطباقی یا فرضیات ناکارآمد- تحریف های شناختی (cognitive distortions) افکار خودآیند یا خودکار مدل شناختی مصرف مواد (cognitive modle of substance abuse) – توالی پیشنهادی رویدادها در مصرف مواد به شرح زیر است (شکل ۱) :

اسلاید ۵: شکل ۱. مدل کامل مصرف مواد هوس/ امیالافکار خودآیندعقاید فعال شدهمحرک فعال کننده :نشانه های درونی نشانه های برونیادامه مصرف یا بازگشتتمرکز بر راهبردهای ابزاری (عمل)عقاید تسهیل کننده (اجازه دهنده)

اسلاید ۶: مثال :(The suggested sequence of events in a substance abuse)هوسمواد بخر و مصرف کن برنامه عملی برای به دست آوردن مواد اطرافت را بگرد تا پول پیدا کنی این بار اشکالی ندارداگر مقداری مواد مصرف کنم احساس بهتری خواهم داشتمهمانی/جشن احساس غمگینینمی توانم ناراحتی را تحمل کنم باید خود را شارژ کنم تا ناراحتی را از خود دور سازم

اسلاید ۷: – هدف درمان شناختی ، اصلاح هر یک از رگه های عقاید است : عقاید انتظاری و اجازه دهنده و همین طور عقاید محوری زیر ساخت آنها مثل : من به دام افتاده ام که این عقاید مربوط به دارو را قوت می بخشند . – موقعیت ، به طور مستقیم موجب هوس (craving) نمی شود : میانجی محرک و هوس ، عقیده مرتبط با دارویی است که به وسیله ی موقعیت فعال می شود و عقیده ی خودآیندی است که از این عقیده سرچشمه می گیرد .

اسلاید ۸: I. عقاید غیر انطباقی یا فرضیات ناکارآمد (Dysfunctional Assumptions) – عقاید تعیین کننده نظرات شخص درباره ی خود ، دیگران و محیط هستند . – قواعد عامی هستند که ممکن است هرگز به صورت کلامی در نیامده و از طریق استقراء مورد استنتاج قرار گیرند . – این فرضیات در طول دوره های بهبود پنهان و خاموش هستند (silent assumption) لیکن محرک ها و موقعیت های خاص به عنوان راه انداز (triger) عمل کرده و آنها را فعال می گردانند .

اسلاید ۹: جدول ۱. الگوهای شایع عقاید اعتیادی ناکارآمد این عقیده که اگر فردی بخواهد تعادل روان شناختی و عاطفی خود را حفظ کند به ماده ی مخدر نیاز دارد .۱این انتظار که مواد مخدر عملکرد اجتماعی و عقلانی را گسترش خواهند داد .۲این انتظار که با مصرف مواد ، فرد لذت و تهییج به دست خواهد آورد .۳این عقیده که دارو به فرد انرژی می دهد و قدرت او را افزایش می دهد .۴این انتظار که دارو اثر جهشی خواهد داشت .۵این فرضیه که دارو بی حوصلگی ، اضطراب ، تنش و افسردگی را تسکین خواهد کرد .۶این اعتقاد که اگر به منظور برآوردن هوس یا خنثی کردن پریشانی کاری انجام نشود ، هوس تا ابد ادامه خواهد یافت و به احتمال زیاد بدتر می شود .۷

اسلاید ۱۰: این عقاید همگی بر محور لذت جویی ، حل مسئله ، تسکین و فرار تمرکز دارند .II. افکار خوآیند یا خودکار (Automatic Thoughts) محتوای جریان فکری آگاهانه ، آشکار و قابل دسترس فرد است که خود به وجود می آیند . تجلی این افکار تا حدی به شیوه ای که فرد با خودش صحبت می کند بستگی دارد و در جریان زمزمه با خود (self-talks) اتفاق می افتد .

اسلاید ۱۱: زندگی ام غیرقابل تحمل است چاره ای جز مصرف مواد ندارم . حال که دوباره مصرف را آغاز کرده ام ، چگونه می توانم آن را متوقف سازم ؟تفکر قطبیده .Polarized thinking.1من نمی توانم هیچ کاری را درست انجام دهم هیچ کس به من توجهی ندارد .کاملاً از کنترل خود خارج شده ام . هرگز به اهدافم نمی رسم . تصمیم بیش از اندازهovergeneralization2علت نوشیدن زیاد مشروب زندگی نابسامان و رفتار سوء همسرم است . بیرونی سازیExternalization3زندگی ام در حال متلاشی شدن است ؛ اگر نتوانم خود را شارژ کنم از هم خواهد پاشید . فاجعه آفرینیCatastrophizing4چرا باید این طور تحت نظر باشم ؟آنها نباید به من بی احترامی کنند . باید به من اجازه داده شود تا خودم زندگی کنم . من باید تسلیم اشتیاق خودم شوم . مغالطه ی باید- نبایدShould and should not Fallacy5با این اوضاع نابسامان خانوادگی ، هر کس دیگری مثل من به سمت اعتیاد کشیده می شد . همسان پنداریHomogenization6اگر من شاد نباشم هیچ شادی ای نخواهد بود . استدلال احساسیEmotional reasoning7جدول ۲. انواع معمول افکار خودآیند

اسلاید ۱۲: مفهوم سازی شناختی (Cognitive Conceptualization) – مفهوم سازی جامع و دقیق از بیمار به منزله گردآوری ، ترکیب و یکپارچه سازی داده ها در مورد بیمار است به طوری که بتوان به فرضیات آزمون پذیری در مورد علت ، درمان عقاید غیرانطباقی و سایر علائم بیماران دست یافت .

اسلاید ۱۳: داده های مرتبط با دوره ی کودکیپدر الکلی بود . مادر از طرف پدر مورد آزار لفظی قرار می گرفت . داوود اغلب توسط پدرش تحقیر می شد .عقاید محوریمن دوست نداشتنی و ناخواسته هستم .فرضیه ها/عقاید/قواعد شرطیاگر هر چیزی را عالی انجام دهم ، مردم مرا دوست خواهند داشت و احساس راحتی خواهم کرد .اگر به دیگران نشان دهم که واقعاً چه احساسی دارم (خشم) آنها مرا ترک خواهند کرد .راهبردهای جبرانی اگر احساس ناراحتی می کنی دارو مصرف کن . هیچ کاری انجام نده مگر این که صد در صد مطمئن باشی که آن را کامل انجام می دهی . به دیگران نشان نده که واقعاً چه احساسی داری .

اسلاید ۱۴: شکل ۲. مراحل ایجاد (flowchart) مصرف مواد فکر خودآیند من کنترلم را از دست خواهم داد آنها مرا در حال لرزیدن خواهند دیدعاطفه : ترس ، بیم رفتار الکل بردار و بنوش . کوکایین بکشموقعیت

اسلاید ۱۵: اطلاعات دموگرافیک مشکل طرح شده – داده ها جهت مفهوم سازی از مورد شامل تشخیص DSM-IV نیمرخ تحولی (رشدی) نیمرخ شناختی «بدون مفهوم سازی کافی مورد ، انتخاب فنون خاص ممکن است به دلخواه انجام پذیرد و حتی برای یک بیمار مفروض نامناسب باشد»

اسلاید ۱۶: فنون و راهبردها (Techniques and Strategies) – فنون شناختی : عقاید مرتبط با دارو و افکار خودآیندی که در ایجاد تمایلات و هوس ها نقش دارند مورد توجه قرار می گیرند . – فنون رفتاری : تمرکز بر اعمالی که از نظر علّی با فرآیندهای شناختی تعامل دارند (آموزش مهارت هایی مانند جرئت ورزی و آرام سازی جهت رویارویی با موقعیت های پرخطر ، امیال و هوس ها) ۱) روش سقراطی (Socratic questioning) – درمانگر برای کمک به بیمار جهت کشف الگوهای تحریف شده ی افکار و رفتار از سوال های استقرایی استفاده می کند .

اسلاید ۱۷: – سوال ها سبب می شوند که بیمار یک موقعیت را در ذهن خود بازآفرینی کند تا آن چه را که واقعاً در ذهن او می گذارد بشناسد . نمونه ای از پرسشگری سقراطی بیمار : قبل از ترک محل کارم حالم بد و بدتر شد ، و بعد …درمانگر : آیا در محل کار برایتان اتفاقی افتاد ؟بیمار : هیچ چیز غیرعادی وجود نداشت . درمانگر : منظورتان از هیچ چیز غیرعادی چیست ؟بیمار : طبق معمول کارم را انجام دادم . کلاس هایم تمام شد و سرگرم تصحیح او