پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۴۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: معادل پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPointروان پزشکی پیشگیرPreventive Psychiatry

اسلاید ۵: تعاریف مختلف پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint تعاریف متعددی ارائه شده است که به تعریف واژه نامه جامع روان پزشکی و روان شناسی اشاره می شود.

اسلاید ۶: تعریف واژه نامه از روان پزشکی پیشگیری تکنیک های پیشگیری کننده به منظور ارتقای رشد و نمو هیجانی سالم و به ویژه پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۷: تعریف فرد بهنجار کسی که به توقعات و انتظارات اجتماعی پاسخ داده و رفتاری نزدیک به رفتار اکثر مردم جامعه دارد.

اسلاید ۸: بهداشت از نظر سازمان بهداشت جهانی بهداشت یعنی توانایی کامل برای ایفای نقش های اجتماعی، روانی و جسمی.

اسلاید ۹: سلامت فکر و روان از نظر سازمان بهداشت جهانی قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضاد ها و تمایلات شخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب.

اسلاید ۱۰: تعریف پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint از نظر سازمان بهداشت جهانی پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint حالتی است که از نظر جسمی، روانی و عاطفی، در حدی باشد که با پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint دیگران انطباق داشته و مطلوب ترین رشد را برای فرد فراهم آورد.

اسلاید ۱۱: هدف پاورپوینت کامل بهداشت روانی ۳۴۰ اسلاید در PowerPoint ایجاد سلامت روان به وسیله پیشگیری از ابتلا به بیماری های روانی، کنترل عوامل مؤثر در بروز بیماری های روانی و ایجاد محیط سالم برای برقراری روابط صحیح انسانی است.

اسلاید ۱۲: تعریف پیشگیری کلیه تدابیر و فعالیت هایی که از پیدایش و افزایش بیماری های روانی در جامعه جلوگیری می کند.

اسلاید ۱۳: سطوح پیشگیری پیشگیری اولیهپیشگیری ثانویپیشگیری ثالث

اسلاید ۱۴: تعاریف سطوح پیشگیری اولیه: جلوگیری از پیدایش بیماریثانوی: مداخله زود هنگام در شناخت و درمان سریع نشانگان یک بیماری یا اختلالثالث: کاستن از گسترش عوارض جانبی بیماری یا اختلال

اسلاید ۱۵: مقایسه کنید هزینه های سطوح مختلف پیشگیری را مقایسه کنید.

اسلاید ۱۶: فصل دوممکانیزم های دفاعی روانی (۱)

اسلاید ۱۷: سطوح فعالیت های روانی از دیدگاه فروید هشیار (موراد مرتبط با آگاهی) نیمه هشیار (مواردی که با توجه کردن به خاطر می آیند) ناهشیار (افکار و اندیشه های ظاهراً فراموش شده)

اسلاید ۱۸: ساختمان شخصیت از دیدگاه فروید نهاد (سرچشمه نیرو های غریزی، تابع اصل لذت) من (هسته مرکزی شخصیت و قوه مجریه آن، تابع اصل واقعیت) من برتر ( قسمت اخلاقی و قضایی شخصیت)

اسلاید ۱۹: کارکرد مکانیزم های دفاعی کارکرد مکانیزم های دفاعی، دفاع از من (خود) در برابر تحقیر و از هم پاشیدگی و ترقی و استحکام بخشییدن به آن تا جایی است که امکان دارد.

اسلاید ۲۰: ویژگی های مکانیزم های دفاعی جنبه ناخودآگاه دارندکاربرد مکررشان سبب جدایی از واقعیت می شودقدرت سازگاری دارندنوعی تسکین تلقی می شوند

اسلاید ۲۱: برخی از انواع مکانیزم های دفاعی واپس رانیجبراندلیل تراشی

اسلاید ۲۲: واپس رانی (سرکوبی) پس راندن و تبعید غیر ارادی افکار و انگیزه های ناپسند و تحمل ناپذیر به بخش ناخودآگاه ذهن

اسلاید ۲۳: جبران وسیله ای برای سرپوش گذاشتن بر روی نارسایی ها و کمبود ها برای ایجاد تعادلی نسبی

اسلاید ۲۴: دلیل تراشی جستجوی علت هایی در دنیای بیرونی برای توجیه اعمال نامناسب خود

اسلاید ۲۵: مثال بیاورید برای هر یک از مکانیزم های دفاعی واپس رانی، جبران و دلیل تراشی مثال ارائه دهید.

اسلاید ۲۶: فصل سوممکانیزم های دفاعی روانی (۲)

اسلاید ۲۷: برخی دیگر از مکانیزم های دفاعی واکنش وارونه جا به جایی واپس روی درون فکنی

اسلاید ۲۸: سایر مکانیزم های دفاعی فرافکنی والایش تبدیل توجیه عقلی انکار

اسلاید ۲۹: واکنش وارونه (واکنش سازی) ایجاد ویژگی های خلقی و رفتاری خاص که برعکس تمایلات درونی شخص باشند.

اسلاید ۳۰: جا به جایی یا جانشینی یعنی جا به جایی احساس هیجانی از شیء اصلی به شیء یا مطلب دیگر یا احساس روانی، از شخص یا شیء به شخص یا شیء دیگر

اسلاید ۳۱: برگشت (واپس روی) از دست دادن تکامل ایجاد شده و بازگشت به سطوح پایین تری از هم زیستی ک دارای طرح های نارسایی از طرز فکر و احساسات و هیجانات و رفتار است.

اسلاید ۳۲: درون فکنی بردن پاره ای از جنبه های موقعیت های مختلف (دنیای بیرونی) به درون خود

اسلاید ۳۳: فرافکنی نسبت دادن اندیشه ها و افکار غیر قابل پذیرش و تقصیر ها و اشتباه های خود به دیگری و در نتیجه آرام شدن

اسلاید ۳۴: والایش منحرف شدن تمایل از هدف اصلی و ظهور آن در فعالیت مورد پسند جامعه

اسلاید ۳۵: تبدیل تغییر احساسات به تظاهرات حرکتی یا اختلال هایی در حواس، یا تبدیل تعارض های روانی به وقفه ای در فعالیت های حسی و حرکتی

اسلاید ۳۶: پاسخ دهید مکانیزم تبدیل در کدام یک از اختلال های روانی نقش اساسی دارد؟

اسلاید ۳۷: فصل چهارمناکامی، تعارض و فشار روانی (۱)

اسلاید ۳۸: ناکامیتعریف ناکامی: محرومیت یا بازداشتن ساده فرد از امیال مورد درخواست وی

اسلاید ۳۹: منابع ناکامی بیرونیدرونی

اسلاید ۴۰: منابع بیرونی ناکامی طبیعیفرهنگی و اجتماعیاقتصادی

اسلاید ۴۱: منابع درونی ناکامی بدنیروانی

اسلاید ۴۲: تحمل ناکامیتوانایی تحمل ناکامی بدون توسل به پاسخ های نامناسب

اسلاید ۴۳: واکنش افراد مختلف به ناکامی ها۱- واکنش مستقیم یعنی سعی در کنار گذاشتن یا دور شدن از ناکامی۲- سعی در کشف علل ناکامی و راه حل برای آن و

اسلاید ۴۴: ادامه واکنش افراد مختلف به ناکامیها۳- تسلیم فوری به ناکامی۴- دچار شدن به اضطراب و تنش۵- محکوم کردن محیط و شرایط

اسلاید ۴۵: ناکامی شدید عدم امکان فرار از موانع داخلی یا خارجی یا موقعیت هایی که با یکدیگر در تعارضند.

اسلاید ۴۶: شدت ناکامی شدت ناکامی نه بر حسب نوع مانع، بلکه که بر حسب این که فرد چه چیز را ناکام کننده بداند، تعریف می شود.

اسلاید ۴۷: ناکامی های کودکان کودک به دلیل وجود زندگی جمعی، ناگزیر از چشیدن طعم ناکامی است.

اسلاید ۴۸: مقابله با ناکامی های کودکان آنچه مهم است، عدم رویارویی با ناکامی نیست، بلکه پیدا کردن راه حلی منطقی است که منجر به اختلال رفتاری نشود.

اسلاید ۴۹: تحمل ناکامی از دیدگاه روانکاوی در دیدگاه روانکاوی، تحمل ناکامی مفهوم حد واسط بین اصل لذت و اصل واقعیت است.

اسلاید ۵۰: ناکامی و پرخاشگری برخی روان شناسان ناکامی را نتیجه محرومیت می دانند.

اسلاید ۵۱: جلوه های پرخاشگری۱- پرخاشگری مستقیم۲- پرخاشگری معطوف به خود شخص

اسلاید ۵۲: نظریه ناکامی- پرخاشگری استادان دانشگاه ییل، مهم ترین عامل در ایجاد پرخاشگری را ناکامی دانسته اند.

اسلاید ۵۳: تأثیر ناکامی در پرخاشگری ناکامی همواره به پرخاشگری منجر نمی شود وتنها علت آن نیز نیست.

اسلاید ۵۴: نتایج پژوهش های اخیر بین ناکامی و پرخاشگری رابطه ای وجود ندارد، بلکه ممانعت از رسیدن فرد به هدف است می تواند خشم را برانگیزد.

اسلاید ۵۵: خشم خشم یک هیجان است که دامنه و شدتِ فعالیتی را که در حال جریان است افزایش می دهد.

اسلاید ۵۶: تعارض (کشمکش) تعارض به هنگام انتخاب یک انگیزه از بین انگیزه های متعدد ایجاد می شود.

اسلاید ۵۷: دیدگاه های پالایش روانی پرخاشگری۱- فروید۲- منینجر۳- فستینگر۴- اتکینسون و هیلگارد

اسلاید ۵۸: دیدگاه فروید فروید نتیجه پرخاشگری ابراز نشده را خشونت مفرط یا بیماری روانی دانسته و برای پالایش آن سه شیوه را پیشنهاد کرده است.

اسلاید ۵۹: پیشنهادات فروید برای تخلیه پرخاشگری ۱- تخلیه پرخاشگری از طریق فعالیت های بدنی ۲- اشتغال به پرخاشگری خیالی و غیر مخرب ۳- ابراز مستقیم پرخاشگری

اسلاید ۶۰: دیدگاه منینجر با تأیید نظریه فروید، انجام بازی های مستلزم فعالیت بدنی را موجب کاهش پرخاشگری دانسته است.

اسلاید ۶۱: دیدگاه فستینگر به عقیده فستینگر، خشونت موجب خشونت می شود و ابراز رفتار های پرخاشگرانه نیازمند به توجه است.

اسلاید ۶۲: ناهماهنگی شناختی فستینگر و خشونت فردی که می خواهد به دیگران آسیب برساند، باید برای اجتناب از ناهماهنگی، خوبی های آنان را نادیده بگیرد تا دلایل لازم برای ابراز خشم را داشته باشد و این امر موجب بروز خشونت بیشتر می شود.

اسلاید ۶۳: دیدگاه اتکینسون و هیلگارد معتقدند اگر ابراز پرخاشگری دارای اثر پالایشی بود، می بایستی به کاهش شدت احساس های پرخاشگرانه منجر می شد. در حالی که شواهد نشان می دهد که شرکت در فعالیت های پرخاشگرانه، یا به افزایش پرخاشگری می انجامد و یا آن را ثابت نگاه می دارد.

اسلاید ۶۴: نتایج تعارض های حل نشدهاختلال های رفتاریعوارض روان- تنی

اسلاید ۶۵: پاسخ دهید منظور فستینگر از ناهماهنگی شناختی چیست؟

اسلاید ۶۶: انواع تعارضگرایشی-گرایشیگرایشی-اجتنابیاجتنابی-اجتنابی

اسلاید ۶۷: تعارض های اجتنابی چندگانه رویارویی با چندین هدف دارای جاذبه های مثبت و منفی به طور همزمان

اسلاید ۶۸: استرس(فشار روانی) تنش هیجانی مزمن ناشی از تعارض بدون راه حل

اسلاید ۶۹: استرسورها یا فشارزا های روانی عوامل فیزیکی، محیطی و اجتماعی حالتِ استرس را فشارزا گویند.

اسلاید ۷۰: پاسخ به فشارزا های روانی پاسخ می تواند از انواع فیزیکی، روانی و یا رفتاری باشد.

اسلاید ۷۱: طبقه بندی فشارهای روانی مفیدزیانبار

اسلاید ۷۲: انواع فشارهای روانی۱- استرس های فیزیولوژیایی۲- استرس های پاتولوژیک (آسیب شناختی)۲- استرس های روانی

اسلاید ۷۳: مدل های سه گانه فشار روانیمحرکپاسخشناختی

اسلاید ۷۴: مدل محرک از آنجا که در این مدل، محرک عامل فشار روانی محسوب می شود، بنا براین، تغییر شرایط زندگی (مانند مرگ همسر یا از دست دادن شغل)، پیش شرط بروز بیماری های ناشی از فشار روانی تلقی می گردد.

اسلاید ۷۵: مدل پاسخ در این مدل، فشار روانی به عنوان پاسخ فرد در برابر عامل فشارزا تلقی می شود.

اسلاید ۷۶: پاسخ دهید دیدگاه کدام یک از نظریه پردازان را از نوع مدل پاسخ است؟

اسلاید ۷۷: مدل شناختی این مدل، تفکر و شناخت را واسطه بین محرک و پاسخ فرض نموده و به تصور فرد از میزان فشارزایی محرک در مقایسه با توان خودش اشاره دارد.

اسلاید ۷۸: مدل های دیگر استرس۱- فیزیولوژیایی۲- برانگیختگی۳- محرک های روان شناختی و

اسلاید ۷۹: ادامه مدل های دیگر۴- تبادلی۵- تعاملی ۶- جنبه کلی (عمومی)

اسلاید ۸۰: ۱- مدل فیزیولوژیایی به تغییرات فیزیولوژیایی که در هنگام استرس ایجاد می شود تأکید دارد (مدل سلیه- مدل پاسخ).

اسلاید ۸۱: ۲- مدل برانگیختگی یک مدل غیر اختصاصی است که برانگیختگی را در سطح بهینه ای مفید دانسته و بیشتر از آن را عامل فشار روانی تلقی می کند.

اسلاید ۸۲: ۳- مدل محرک های روان شناختی مدل پیشنهادی کاگان و لوی است که تأکید بر تأثیر محرک های روان شناختی دارد. این مدل کنار آمدن با استرس را بر اساس تفاوت های ژنتیکی و تجربه های یادگیری افراد توجیه می کند.

اسلاید ۸۳: ۴- مدل تبادلی مدل پیشنهادی کاکس و مک کی است که فشار روانی را معلول وجود تبادل پویا بین فرد و محیط می داند.

اسلاید ۸۴: ۵- مدل تعاملی مدل پیشنهادی لازاروس است که فشار روانی را حاصل تعامل ادراک فرد از توانایی های خود با میزان تهدید تصوری می داند.

اسلاید ۸۵: ۶- مدل جنبه عمومی مدل پیشنهادی بیهرر و نیومن است. بیشتر از ۱۵۰ متغیر را مؤثر دانسته و بیشتر به عوامل استرس های محیط های خاص پرداخته است.

اسلاید ۸۶: پاسخ به فشار روانیروان شناختیرفتاریفیزیولوژیایی

اسلاید ۸۷: پاسخ روان شناختی ۱- تغییر در عملکرد های روان شناختی ۲- تغییر در خود پنداره ۳- تغییر در واکنش های هیجانی

اسلاید ۸۸: پاسخ های فیزیولوژیایی ۱- تغییرات بیوشیمیایی در عملکرد غدد مترشحه داخلی ۲- تغییر در مکانیزم های ایمنی ۳- تغییر در فعالیت های سیستم های بدنی

اسلاید ۸۹: پاسخ های رفتاری برخی از پاسخ های رفتاری عبارتند از: ۱- پرخاشگری ۲- تنش زیاد ۳- خواب آشفته ۴- انقباض عضلات ۵- صدای لرزان

اسلاید ۹۰: شخصیت سنخ الف از دیگر علل ایجاد کننده فشار روانی،می توان به شخصیت سنخ الف اشاره کرد که در مقابل آن، سنخ شخصیتی ب قرار می گیرد.

اسلاید ۹۱: ویژگی های شخصیت سنخ الف۱) دائماً عصبانی می شود۲) تندتند حرف می زند۳) احساس فوریت می کند۴) اغلب به مسؤولیت های خود می اندیشد.

اسلاید ۹۲: ویژگی های شخصیت سنخ ب ۱) آرام و راحت ۲) فاقد تنش

اسلاید ۹۳: رابطه بیماری قلبی با شخصیت سنخ الف ویژگی های شخصیت سنخ الف به ویژه دشمنی، خشم و تند خویی سبب آسیب پذیری در برابر حملات قلبی می شود.

اسلاید ۹۴: واکنش ستیز و گریز در مراحل اولیه زندگی، انسان برای مواجهه با فشار های روانی از دو راه استفاده می کرد: ستیز و گریز.

اسلاید ۹۵: واکنش ستیز و گریز و دستگاه عصبی خودمختار دو راه مورد استفاده در مراحل اولیه زندگی انسان، در برابر فشار های روانی، که حاصل واکنش دستگاه عصبی خود مختار بود ستیز و گریز بود.

اسلاید ۹۶: واکنش امروزی افراد در برابر فشار های روانی امروزه افراد برای مقابله با فشار روانی، کم تر از راه های مستقیم ستیز و گریز استفاده می کنند.

اسلاید ۹۷: ادامه واکنش امروزی در برابر فشار های روانی بلکه بیشتر سعی دارند تا در حل مسایل خود ازخونسردی و شیوه های منطقی و مسالمت آمیز استفاده کنند.

اسلاید ۹۸: واکنش غیر انطباقی ستیز یا گریز واکنش ستیز یا گریز دستگاه عصبی خود مختار، امروزه یک واکنش غیرانطباقی محسوب می شود.

اسلاید ۹۹: چرا واکنش غیر انطباقی ایجاد تغییرات فیزیولوژیایی، در دراز مدت سلامت روانی فرد را به خطر بیندازد.

اسلاید ۱۰۰: دلایل غیر انطباق بودن واکنش فیزیولوژیایی ایجاد تغییرات فیزیولوژیایی، در دراز مدت سلامت روانی فرد را به خطر بیندازد.

اسلاید ۱۰۱: سیستم عصبی خود مختارسمپاتیک(سینه ای-کمری)پاراسمپاتیک(جمجمه ای-خاجی)

اسلاید ۱۰۲: تحقیق کنید در مورد تأثیر سنخ های شخصیتی گزارشی در حد دو صفحه تهیه کنید.

اسلاید ۱۰۳: کارکرد های اعصاب خودمختار سمپاتیک: بخش مسلط در جریان فعالیت های شدید و برانگیخته پاراسمپاتیک: بخش مسلط در دوره آرمیدگی

اسلاید ۱۰۴: نوروترانسمیتر های اعصاب خود مختار پاراسمپاتیک —-< استیل کولین سمپاتیک ——< نوراپی نفرین

اسلاید ۱۰۵: تحریک اندام ها از دو راه مستقیمتوسطسمپاتیکغیرمستقیمتوسطهورمون های بخش مرکزی غدد فوق کلیوی

اسلاید ۱۰۶: آثار تحریک اعصاب سمپاتیک۱- افزایش فشار خون۲- افزایش جریان خون عضلات فعال همزمان با کاهش جریان خون برخی قسمت ها۳- افزایش سرعت سوخت و ساز یاخته ای در سراسر بدن و

اسلاید ۱۰۷: ادامه آثار تحریک اعصاب سمپاتیک۴- افزایش غلظت گلوکز خون۵- افزایش گلیکوژنولیز در عضله۶- افزایش قدرت عضله۷- افزایش فعالیت روانی۸- افزایش سرعت انعقاد خون

اسلاید ۱۰۸: توضیح دهید در مورد گلیکوژنیز توضیح دهید.

اسلاید ۱ش هشدار دهنده سمپاتیک (واکنش ستیز یا گریز) در خشم ناشی از تحریک هیپوتالاموس، علائم از طریق تشکیلات مشبک (تورینه ای) و نخاع به طرف پایین رفته و باعث تخلیه وسیع سمپاتیک می شود.

اسلاید ۱۱۰: نشانگان انطباق (سازگار) کلی سلیهواکنش آگاهی از خطرمرحله مقاومتمرحله فرسودگی

اسلاید ۱۱۱: ۱- واکنش آگاهی از خطر پاسخ اضطراری بدن با میانجیگری دستگاه سمپاتیک برای مقابله با تنش

اسلاید ۱۱۲: ۲- مرحله مقاومت ادامه محرک های تنش زا موجب مقاومت بدن منجر می شود. در این مرحله برخی از هورمون های بدن نقش دفاعی مهمی دارند به ویژه هورمون آدرنوکورتیکوتروپیک

اسلاید ۱۱۳: ۳- مرحله فرسودگی مرحله به مخاطره افتادن توانایی بدن برای پاسخ به محرک های شدید تنش زای پیاپی و جدید

اسلاید ۱۱۴: آثار فرسودگی بالا بودن دائمی هورمون ها برابر است با آسیب رسانی به بدن می شود.

اسلاید ۱۱۵: فشار روانی و فرضیه بحران بحران های زندگی تعادل جسمی و روانی انسان ها را به هم زده و غالباً همراه با: اختلال های عاطفی و رفتاری می باشند.

اسلاید ۱۱۶: نیاز به تعادل دستگاه های مختلف بدن همواره سعی در بقای تعادل انسان (هومئوستازیس یا تعادل حیاتی) دارند.

اسلاید ۱۱۷: نشانگان سازگاری (انطباق) کار نشانگان سازگاری بازگرداندن تعادل، پس از تأثیر یک مهاجم غیر اختصاصی به بدن است.

اسلاید ۱۱۸: بازگشت تعادل از دیدگاه روانکاوان از نظر روانکاوان مکانیزم های دفاعی «من» فعالیت های لازم برای بازگرداندن تعادل را انجام می دهند.

اسلاید ۱۱۹: مراحل اعلام خطرشوکضد شوک

اسلاید ۱۲۰: شوک علائمی است که در نتیجه بی کفایتی گردش خون بدن د