پاورپوینت کامل استانداردهای بیمارستانی و آموزش به مددجو ۳۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل استانداردهای بیمارستانی و آموزش به مددجو ۳۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل استانداردهای بیمارستانی و آموزش به مددجو ۳۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل استانداردهای بیمارستانی و آموزش به مددجو ۳۷ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ویژگی های ارتباطفرآیندی است آگاهانه یا ناآگاهانه، خواسته یا ناخواسته که از طریق آن احساسات و نظرات، به شکل پیامهای کلامی و یا غیرکلامی بیان گردیده و سپس ارسال، دریافت و ادراک می شوند. این فرآیند ممکن است ناگهانی، عاطفی و یا بیانگر باشد.Dr. Aghakhani4

اسلاید ۵: ارتباط درمانی…ارتباط بین بیمار و گروه مراقبت های بهداشتی باعث: ارائه روش های صحیح در برقراری ارتباط با بیماران است و به ما کمک می کند تا این ارتباط مختل نشود. احساس حامی و پشتیبان اطلاعات صحیح در اختیار می گذارد. بازخورد امید در بیمار ایجاد می کند. . بیمار به راحتی مشکلش را بیان می کند لذا بیمار بهتر درک می شود.

اسلاید ۶: تعریف ارتباط موثرتعریف ما از ارتباط موثر تعیین می کند که آیا می توانیم با یک فرد دیگر یا خودمان یا… ارتباط برقرار کنیم یا نه؟ یک ارتباط موثر، ارتباط دو طرفه ای است که از پیش تعیین شده باشد و طرفین بتوانند آن را تنظیم نمایند.‌Dr. Aghakhani6

اسلاید ۷: ناشناختهشناختهخودشناختهناشناختهدیگرانکورعمومیمخفیناشناختهنواحی چهارگانه شخصیتDr. Aghakhani7

اسلاید ۸: رابطه درمانی بر درک متقابل افکار، ارزش ها، ترس ها و نیازهای مددجو متمرکز است. از این طریق درمانگر باید اهداف و شیوه های درمانی خود را تعریف کند و این کار مستلزم وجود یک رابطه متقابل است.Dr. Aghakhani8

اسلاید ۹: خصوصیات گوش دادن فعالاختصاص زمان بیشتر به گوش دادن بجای صحبت کردنعدم تکمیل جملات دیگرانعدم پاسخ به سوال با یک سوال دیگرآگاه بودن از سوگیری های شخصینپرداختن به تخیل یا عدم اشتغال ذهنی با مسائل دیگرعدم سلطه جویی در مکالمه پاسخ دادن به فرد مقابل پس از پایان یافتن صحبت‌های ویدادن بازخوردپرسیدن سوالات بازDr. Aghakhani9

اسلاید ۱۰: باید پرستار پیام مورد نظر را در ذهن فرد مقابل به روشنی مشخص کرده و سپس برای ارسال آن تصمیم بگیرد. پرستار زمانی که در موقعیت یک ارتباط قرار می گیرد با کمک این سوالات اجزای اصلی ارتباط را به یاد می آورد.Dr. Aghakhani10

اسلاید ۱۱: ۱. چه پیامی منتقل شده است( نظیر چگونگی رفتن به جایی یا انجام کاری، دادن اطلاعاتی نظیر توضیح درمورد انجام عکس رادیولوژی یا یک سری آزمایشات خاص، انجام رفتاری خاص یا ابراز محبت)۲. چه کسی پیام مورد نظر را دریافت می کند(آیا بیمار را به عنوان یک انسان به اندازه کافی می شناسیم؟ آیا درباره زمینه قبلی بیمار همه چیز را می دانیم؟ چگونگی نقطه نظرات بیمار)Dr. Aghakhani11

اسلاید ۱۲: ۳ . چرا این پیام باید منتقل شود؟ (آیا بیمار نیاز دارد چیزهایی را برای آشنایی با موسسه یا بیمارستان بداند؟،آیا جهت غلبه بر ترس ناشی ازجراحی نیاز به کمک دارد؟،آیا بیمار به این پیام برای حفظ ایمنی خود و نیز برای افزایش عدم وابستگی نیاز دارد؟)Dr. Aghakhani12

اسلاید ۱۳: ۴ . پیام باید چگونه ( از چه راهی ) منتقل گردد؟(آیا باید با بیمار صحبت کرد یا اطلاعات را کتبی داد؟، آیا بهتر است برای این پیام از ارتباط غیرکلامی استفاده شود؟) ۵ . ارتباط باید درکجا برقرارگردد؟( اتاق بیمار؟ ایستگاه پرستاری؟ خارج از واحد پرستاری؟) ۶ . چ