پاورپوینت کامل آبراهام مازلو و روانشناسی سیاسی ۴۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آبراهام مازلو و روانشناسی سیاسی ۴۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آبراهام مازلو و روانشناسی سیاسی ۴۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل آبراهام مازلو و روانشناسی سیاسی ۴۰ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: زندگینامهآبراهام در خانواده ای یهودی در نیویورک به دنیا آمد.پدرش ساموئل یک یهودی روس بود.او با دختر عموی خود رز ازدواج کرد.و آبراهام کوچک اولینفرزند از هفت فرزند آنها بود.تفاوت مازلو با فروید احساس وی نسبت به مادرش بود.رابطه ی انها اصلا نزدیک نبود ویک علت آن این بود که بچه ها با فواصل نسبتا کوتاهی به دنیا می آمدند و با تولد هر بچه ی جدید رز علاقه خود را به قبلی از دست میداد۴

اسلاید ۵: مازلو درباره ی مادرش می گوید:او زنی زیبا اما بداخلاق بود و بیشتر از خانواده اش به یهودیت علاقه مند بود.مادرش بسیار خرافاتی بود که انگار وظیفه اش اذیت کردن آبراهام بود به او میگفت اگر از شیشه عسل که پنهان کرده بود بخوردخدا زبان او را بند خواهد آورد و اگر بجای در از پنجره بیرون برود خدا او را سنگ خواهد کرد.این تهدیدها ی پی در پی از بابت انتقام خداوندی باعث شدتا نوعی حس کنجکاوی که در دانشمندان مشاهده میشود در آبراهام بوجود آید او بجای در از پنجره وارد خانه و از آن خارج میشد و میدید که سنگ نشده است و به همین دلیل مازلو معتقد است کهافراد مذهبی که روشن فکرانه به مطالعه ی مذهب نمی پردازند خرافاتی میشوند. ۵

اسلاید ۶: مازلو به یک مصاحبه کننده گفت:با دوران کودکی خاصی که من داشتم جای تعجب است که روان پریش نشده ام.او منزوی و سخت ناخوش بدون دوست و همراه با والدینی بی محبت رشد کرد..مازلو هرگز نتوانست به کمترین آشتی با مادرش برسد. مادرش او رابرای کوچکترین خطایی شدیدا تنبیه و تهدید می کرد.یک روز وقتی مازلو دو بچه گربه ی سر گردان را به خانه آورده و درزیر زمین خانه مشغول غذا دادن به آنها بود مادرش با کوبیدن کله ی گربه ها به دیوار آنها را در جا کشت.۶

اسلاید ۷: وی هرگز مادرش را به سبب طرز رفتارش با خود نبخشید تا جایی که حتی از شرکت در مراسم تدفین او خودداری کرد.مازلو می گوید:همه پژوهشها ونظریه پردازی من ریشه در نفرت من نسبت به او و طغیان من علیه هر آن چیزی دارد که او نماینده آن بود. رابطه مازلو با پدرش نیز جالب نبود پدرش زمانهای درازی از خانه غایب بود چرا که از ازدواج خود نارضی بود. در دوران کودکی مازلو هیچ رابطه ای با پدرش نداشت.اما دوران نوجوانی وی مصادف شد با رکود اقتصادی بزرگ در آمریکا و بیزینس پدرش با رکود مواجه شد.۷

اسلاید ۸: پدرش در خانه ماند و به این ترتیب پدر و پسر با هم دوست شدند.مازلو بر خلاف فروید پدرش را بیشتر از مادرش دوست داشت.او که در خود احساس حقارت می کرد و از بسیاری جهات مثالی زنده برای نظریه ی آدلر درباره ی جبران احساس حقارت بود به(کتاب)روی آورد.کتاب خانه زمین بازی دوران کودکی و بلوغ او شد او یک ساعت پیش از شروع کلاس ها به مدرسه می رفت تا در کلاس خالی بماند و به مطالعه بپردازداو خیلی زود کل کتاب های بخش کودکان کتابخانه ی محل را به پایان رساند و به عنوان پاداش کارت عضویت بزرگ سالان را دریافت کرد۸

اسلاید ۹: مازلو به رغم مخالفت پدرش که او را به خواندن حقوق تشویق کرده بود طبق روحیه خودش حقوق را کنار گذاشت.او از رشته ای به رشته دیگر می رفت .مدتی را به خواندن سوسیالیسم پرداخت.او در کالج تاون سکنی گزید.اما در همین دانشگاه بود که مازلو برای اولین بار با روانشناسی آشنا شد.کلاس مقدمات روانشناسی برای او بسیار کسل کننده بود.با فرا رسیدن بهار ۱۹۲۳ مازلو دوباره بی تاب و قرار شد او شنیده بود۹

اسلاید ۱۰: دانشگاه ویسکانسین فضای بسیار مساعدی دارد.بنابراین یکباردیگر دانشگاهش را عوض کرد او قبل از رفتن به ویسکانسین به دیدن یکی از استادان سابقش در سیتی کالج رفت او کتاب روانشناسان ۱۹۲۵ را به مازلو داد. با خواندن این کتاب انقلابی در وی به وجود آمد و احساس کرد چیزی به نام علم روانشناسی امکانپذیر است. و به این ترتیب بالاخره رشته تحصیلی وی مشخص شد.او در سال ۱۹۲۸ در بیست سالگی با دختر عموی خود برتا ازدواج کرد ازدواج نه فقط برای او احساس تعلق و عشق به ارمغان آورد بلکه به زندگی او هدف و جهت نیز دادمازلو در سال۱۹۳۰فوق لیسانس خود را گرفت ودر طول سالیان ۱۰

اسلاید ۱۱: تحصیل در دوره ی فوق لیسانس او با چهره های مشهوری آشنا شد.مازلو در سال ۱۹۳۴ درجه دکتری خود را گرفت..آغاز جنگ جهانی دوم در سال ۱۹۴۱تجربه ای شدیدا هیجانی برای او بوداو در این باره نوشت :این لحظات همه زندگی من را تغییر داد و انچه را که از آن پس انجام داده ام تعیین کرد.او تصمیم گرفت که نشان دهد انسانها می توانند رفتارهای شریفتر از جنگ و نفرت را به نمایش بگذارند. بدین ترتیب یک تجربه شخصی (یعنی ادراک از جنگ ) به نظریه شخصیت مازلو منجر شداوسرانجام در سال ۱۹۷۰در اثر حمله قلبی درگذشت۱۱

اسلاید ۱۲: تفاوت نظریه مازلو با فروید و فرویدیهامازلو دید گاههای رفتار گرایی را از یک سو و روانکاوی فروید را از سوی دیگر در باب شخصیت مورد انتقاد قرار می دهد زیرا آنان برای تدوین نظریه شخصیت بدترین حالات انسانی یعنی روانپریشی را میزان قرار داده اند. مازلو بجای تحلیل ماهیت انسان در بدترین حالت مطالعه در بهترین حالت و بررسی بهترین نمونه های انسانی یعنی خلاق ترین وسالمترین انسانها را برای کشف ماهیت انسانی توصیه می کرد ۱۲

اسلاید ۱۳: مازلو چنین استدلال می کرد که وقتی شما می خواهید تعیین کنید انسان با چه سرعتی می دود به مطالعه دونده ی متوسط نمی پردازید بلکه سریعترین دونده ای را که می توانید بیابید مطالعه می کنید تنها با این روش می توان اوج توان بالقوه آدمی را تعیین کرد.۱۳

اسلاید ۱۴: سلسله مراتب نیازهااز نظر مازلو تعدادی نیازهای ذاتی وجود دارد که رفتار هر فرد را فعال و هدایت می کند. این نیازها غریزی و مادر زادی هستند اما رفتارهایی که برای ارضای آنها بکار می رود نه ذاتی بلکه اکتسابی هستند.۱۴نیاز به خود شکوفایینیازهای احترام از جانب خود و دیگراننیازهای تعلق داشتن و محبتنیا