پاورپوینت کامل تغییر و بهسازی سازمان ۴۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تغییر و بهسازی سازمان ۴۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تغییر و بهسازی سازمان ۴۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل تغییر و بهسازی سازمان ۴۷ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: فشارهایی که جهت تغییر بر سازمان وارد میشود ——————————————————————————————- مثال گروه——————————————————————————————-نسل قبلی ( از۴۵ تا۳۰ سال گذشته ) اشخاصنسل قبلی ( از ۳۰سال گذشته تا کنون )نسلهای آینده ساخت در فضا ( تولیدات فضایی ) تکنولوژیروباتها (آدم مصنوعی )هوش مصنوعی پرورش اطلاعات و ارتباطاتکامپیوتر ، ماهواره ، ارتباطا ت کنفرانس وید ئویی بازار جهانی ظهور ملتها رقابت ——————————————————————————————–

اسلاید ۵: اشخاص به طور تقریبی ۵۶میلیون نفر بین سالهای ۱۹۴۵ تا ۱۹۶۰ در آمریکا متولد شده اند که با نسلهای گذ شته خود از نظر نوع آموزش، انتظارات و سیستمهای ارزشی تفاوت اساسی دارند . ویژگیهای این نسل در الگو های مصرف شخصی که بر نوآوری محصول و خدمت ، تغییرهای تکنولوژیک ، فعالیتهای بازاریابی و ارتقای سطح تولید اثر میگذارند ، منعکس می باشد و در مجموع مدیریت منابع انسانی نیز تحت تاثیر این ویژگیها قرار دارند .یکی دیگر از فشارهای مرتبط فشارهایی است که از طرف نسل مورد نظر یعنی تعداد رو به افزایش اشخاص مسن تر و کسانیکه بعد از سال ۱۹۶۰ متولد شده اند ،وارد می شود .

اسلاید ۶: تکنولوژینه تنها تکنولوژی در حال تغییر است ، بلکه سرعت این تغییر رو به افزایش نیز می باشد. به عنوان مثال :در سال ۱۹۷۰ به طور تقریبی تمام دانشجویان مهندسی از خط کش محاسبه استفاده می کردند . در حدود سال ۱۹۷۶ خط کشهای محاسبه جای خود را به ماشین حسابها ی الکترونیکی دادند . در اواسط سالهای ۱۹۸۰ بعضی از دانشگاهها شروع به دادن میکرو کامپیوتر به دانشجویان خود کردند .در سالهای ۱۹۹۰ هیچ دانشجویی بدون داشتن کامپیوتر شخصی نمی توانست دانشگاه را به اتمام برساند .پیشرفت در تکنولوژی اطلاعات بدان معنی است که اطلاعات بیشتری در سازمانها ایجاد شده و گردش آن نیز سریعتربوده است . هوش مصنوعی یا کامپیوترها و نرم افزارهایی که می توانند تا حد زیادی مانند انسان فکر کنند و یاد بگیرند در کشفهای زمین شناسی به کار گرفته شده اند . بسیاری از کارخانه ها در حال ایجاد سیستمهایی هستند که بتوانند قطعات الکترونیکی و مواد شیمیایی را در فضا تولید کنند .

اسلاید ۷: پرورش اطلاعات و ارتباطات :پرورش اطلاعات و ارتباطات به موا زات یکدیگر رشد کرده اند . نسل جدیدی از کامپیوترها در حال طراحی است . سیستمهای ماهواره ای نیز برای ارسال اطلاعات به کار گرفته شده اند امکان استفاده از کامپیوتر و بر قراری ارتباط و مبادله اطلاعات از طریق وسایل جدید ممکن شده است و در آینده اشخاص را از حضور در دفتر کار بی نیاز می کند .امروزه برگزاری جلسات تصویری (کنفرانس ویدئویی ) می تواند موجب صرفه جویی در هزینه ها نیز باشد .

اسلاید ۸: رقابت:امروزه ابعاد جدیدی در رقابت مطرح شده است .به علت کاهش هزینه حمل و نقل و ارتباطات وافزایش گرایش به صادرات ، به زودی بیشتر بازار ها بین المللی خواهند شد شرکتهای کشو رهای در حال توسعه با استفاده از امکانات نیروی کار ارزان ، مواد خام فراوان و حمایت مالی دولت هایشان خواهند توانست کالا هایی متفاوت تر ، جدیدتر ، ارزانتر ، و با کیفیت بالا تری به بازار عرضه کنند .

اسلاید ۹: روند اجتماعی: ده روند اجتماعی توسط نیس بیت ارائه شده است که نیس بیت این ده روند را باعث ایجاد تحول در کشورهای صنعتی میداند .

اسلاید ۱۰: هر قدر تکنولوژی جدید بیشتر به مردم عرضه شود ، نیاز به تماس در انسانها بیشتر خواهد شد .سایر روندها با تغییرات جمعیتی مانند تمایل به داشتن تحصیلات بالا و آزادی و مشارکت ارتباط دارند .جوامع صنعتی در یک مرحله گذ ر قرار دارند . یعنی عبور از یک جامعه صنعتی و وارد شدن به یک جامعه اطلاعاتی که درآن قدرت مغز بر قدرت بدنی اولویت خواهد داشت .چنین تغییری ، شکلهای جدیدی از سازمان ، جابجایی و باز آموزی بیشتر کارکنان مشارکت بیشتر کارکنان در مدیریت سازمان ، تمایل به برنامه ریزی را اقتضا میکند . فشارهایی که ایجاد تغییر را باعث می شوند به یکدیگر وابسته هستند .به عنوان مثال رقابت ، تحت تاثیر ارتباطات و پرورش اطلاعات و همچنین پویایی های جمعیت قرار دارد.علاوه بر آن عوامل محیطی نیز بر مدیریت سازمانها اثر می گذارند .

اسلاید ۱۱: ده روند دگرگونیهای اجتماعی ———————————————————————————————– از به———————————————————————————————- جامعه صنعتی جامعه اطلاعات تکنولوژی تحمیلی تکنولوژی بالا اقتصاد ملی اقتصاد بین المللی دوره ای کوتاه دوره ای بلند تمرکز عدم تمرکز کمک سازمانی خودیاری دموکراسی نمایندگی دموکراسی مشارکتی سلسه مراتب شبکه شمال جنوب هر / یا انتخاب چند گانه———————————————————————————————-

اسلاید ۱۲: فرآیندهای برنامه ریزی سازمان لازمه تغییر برنامه ریزی شده ، وجود یک فرایند منظم حرکت از یک موقعیت به موقعیت دیگر می باشددر بهترین شکل ممکن نه تنها سازمان در برابر تغییر واکنش نشان خواهد داد ، بلکه آنرا پیش بینی می کند و با انجام برنامه ریزی خود را آماده کرده و آن را در استراتژی سازمان می گنجاند .

اسلاید ۱۳: مدلهای فرایندیسه نگرشی که بر فرایند تغییر تاکید دارند عبارتند از: فرایند تغییر سه مرحله ای کرت لوینمدل فرایندی گسترش یافته تحقیق کاربردی

اسلاید ۱۴: مدل رایج برای بررسی تغییر فرآیند تغییر سه مرحله ای کرت لوین : بر طبق نظر لوین ، فرآیند تغییر موفقیت آمیز نیاز به ذوب شدن وضع موجود ، ایجاد وضعیت جدید و انجماد وضعیت جدید برای دائمی شدن دارد.

اسلاید ۱۵: حالت قدیمیذوب کردن ( فعال کردن )احساس نیاز به تغییرتغییر دادنحرکت از حالت قدیمی به حالت جدیدانجماد و تثبیتحصول اطمینان از تغییر دائمیحالت جدید

اسلاید ۱۶: ذوب کردنفرایندی است که در طی آن اشخاص از ضرورت ایجاد تغییر آگاه می شوند .عامل اصلی در مرحله ذوب کردن آگاهی دادن به کارکنان درباره اهمیت تغییر و چگونگی اثر گذاری آن بر مشاغلشان می باشد .کارکنانی که بیش از دیگران در مسیر تغییر قرار می گیرند ، باید ضرورت آن را احساس کنند .

اسلاید ۱۷: تغییر به معنی حرکت از یک مرحله به مرحله جدید می باشد تغییر ممکن است استقرار تجهیزات جدید ، تجدید ساختار سازمان ، اعمال یک سیستم ارزیابی عملکرد باشد .

اسلاید ۱۸: انجماد یا تثبیترفتار جدید را تثبیت و در برابر تغییرات اینده مقاوم می سازد . مرحله منجمد کردن از آن جهت ضروری است که بدون آن ممکن است که کارکنان دوباره به انجام کار گذشته بازگردند و روش جدید را فراموش کنند . به عنوان مثال ، بسیاری از کارکنانی که در کلاسهای آ موزشی حضور می یا بند ،علاقه و عزم خود را در جهت ایجاد تغییر سازمان نشان میدهند . هنگامیکه همین کارکنان به محل کار خود باز می گردند ترجیح می دهند بجای به کار بستن آنچه که فرا گرفته اند، خود را با روشهای گذشته تطبیق دهند .

اسلاید ۱۹: عامل تغییر: تحولات در یک سازمان نیاز به یک تسهیل کننده دارد . افرادی که به عنوان کاتالیزور عمل می کنند و مسؤلیت مدیریت فرآیند تغییر وتحول را می پذیرند عامل یا عوامل تغییر نامیده می شوند . عامل تغییر می تواند مدیر ، کارمند یا افراد خارج از سازمان (که به عنوان یک مشاور در آن سازمان به کار مشغول هستند ) باشد.اگر عامل تغییر از داخل سازمان انتخاب شود با اعضای سازمان،وظایف آشنای