پاورپوینت کامل تجزیه و تحلیل سیستم‌ها (جلسه ششم) ۳۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تجزیه و تحلیل سیستم‌ها (جلسه ششم) ۳۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تجزیه و تحلیل سیستم‌ها (جلسه ششم) ۳۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل تجزیه و تحلیل سیستم‌ها (جلسه ششم) ۳۱ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ۴جلسه ششمتحلیل سیستمها و روشهای علمی تحقیقذهن پژوهشگر در مواجهه با مفاهیمی که از محیط تداعی می نماید به طرح، بیان و یافتن مساله می پردازد. یعنی انسان در اولین برخورد خود با پدیده ها، واقعیات و متغیرها شروع به فرضیه سازی به منظور استدراک، توصیف، طبقه بندی و تعیین آن موضوع می نماید.پژوهشگر به این موضوع اکتفا نکرده و با استفاده از تجربه به بررسی فرضیه های خود می پردازد و با تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده سعی در رسیدن به تئوری و نظریه می نماید.نظریه: ترکیب و تالیف کردن نتایج مشاهدات، فرضیه ها، تجزیه و تحلیل هایی که درباره این پدیده ها صورت می گیرد، به صورت هماهنگ و منسجمنظریه ها بین متغیرها رابطه علی و معلولی ایجاد می نماید تا پدیده ها را توضیح داده یا پیش بینی نماید.

اسلاید ۵: ۵جلسه ششمتحلیل سیستمها و روشهای علمی تحقیقموریس دوورژه می گوید حاصل نظریه ها:در سطوح پایین تحقیق در حوزه علوم اجتماعی تدوین فرضیه های کار است.در سطوح میانی تحقیق حوزه علوم اجتماعی شکل دسته ای از نظریه های هماهنگ به خود می گیرد که مدل نامیده می شود.در سطوح بالای حوزه علوم اجتماعی تدوین نظریه های عمومی(جهان بینی) است.

اسلاید ۶: ۶جلسه ششمتحلیل سیستمها و روشهای علمی تحقیقفرآیند تحقیق علمی عبارت است از طرح مساله، فرضیه سازی، آزمون فرضیه ها برای دستیابی به نظریه و مجددا ادامه کار تجربی برای تایید یا ابطال نظریه ها در جهت رسیدن به قانوناجرای روش تجربی برای حرکت در این مسیر تحقیقاتی و پیاده کردن فرضیه ها و تئوری ها به کمک و وجود مدلها امکان پذیر و علمی می گردد.

اسلاید ۷: ۷جلسه ششممدل و کاربرد آن در تجزیه و تحلیل پدیده هاپژوهشگر به منظور سهولت در توضیح و تفسیر و انباشتن اطلاعات ضروری از مدل کمک می گیرد.مدل ابتدا به صورت کیفی در ذهن شکل گرفته و سپس ذهن آن را به صورت یکی از اقسام مدل انتزاع می کند.منظور مدل ساز سهولت در ارائه اطلاعات انباشته شده از یک واقعیت است. مدلهای شمایلی مشخص تر و واقعی ترند اما همه اطلاعات را نمی توانند در خود ذخیره نمایند.در مدلهای قیاسی بهتر می توان بدل مناسبی از واقعیات را بیان کرد.مدلهای نمادی کلی تر و انتزاعی تر می باشند و بسیار آسان اطلاعات الگوی اصلی را در خود انباشته می سازند.مدلهای شمایلی و قیاسی برای مقاصد آموزشی بیشتر به کار می روند.مدلهای شمایلی و قیاسی مقدمه ای بر مدلهای نمادی هستند.در مقابل پژوهشگر همواره تعداد زیادی تجربه محض وجود دارد که قابل آزمایش است حال اگر مدلی در دست نباشد او در اقیانوسی از معلومات تدوین نشده و آشفته غرق خواهد شد.مشکل نظریه پردازان مدیریت فقدان چنین مدلها و سرمشق های منطقی است .ضعف مدل ها در برابر نظریه ها آن است که مدلها نمی گویند کدام زنجیره خاص است که واقعا رخ می دهد.

اسلاید ۸: ۸جلسه ششممدل چیست؟ماهیت مدلمدل انتزاعی از واقعیات و حوادثی است که حول و حوش فعالیت، مساله یا عملیات وجود دارد.مدل برداشتی مجازی از دنیای واقعی است.مدل یا الگو تصویری است که از واقعیات و روابط موجود گرفته شده و نشانگر متغیرهای موجود، نحوه ارتباط آنها، و نتایج حاصل از کنش و واکنش آنهاست.مدل عبارت است از برقراری یک تمثیل سنجیده بین یک پدیده که قوانینش معلوم است و پدیده دیگری که در دست تحقیق است.اگر عوامل در یک سازمان کمی شده و در قالب یک مدل ارائه گردد:تصمیم گیری و برنامه ریزی در سازمان آسان می شود.قدرت پیش بینی بالا می رود.خطر حاصل از تصمیم گیری را به حداقل کاهش می دهد.مدیر را به تجزیه وتحلیل از شرایط واقعی محیط قادر می سازد..تصمیم در خصوص اینکه چه عناصری زاید و چه عناصری ضروری هستند به چگونگی استفاده از مدل مرتبط است.

اسلاید ۹: ۹جلسه ششممدل چیست؟طبقه بندی و انواع مدل هامدل های فیزیکی: نمایانگر بررسی صوری یک عنصر است.همان موضوعات واقعی هستند که با مقیاس هایی معین کوچک شده اند.این مدلها خود به دو دسته تقسیم می شوند:مدلهای شمایلی: ماکت هواپیما یا ساختمانمدلهای قیاسی: نحوه کار موضوع اصلی را بیان می نمایند ولی به آن شبیه نیستند مثل کیلومتر شمار خودرومدلهای قیاسی به مراتب انتزاعی تر از مدلهای شمایلی هستند

اسلاید ۱۰: ۱۰جلسه ششممدل چیست؟طبقه بندی و انواع مدل هامدل های نمادینسعی در برگرداندن سیستمها و عناصر در جهت نمایش فیزیکی موضوعات دارند. این برگردان معمولا از طریق سمبل ها انجام می شود. مدل های نمادین خود به سه دسته تقسیم می شوند:مدل های توصیفی: تشریح زبانی یا نقلی در مورد ارتباط موجود بین متغیرها در یک سیستم یا فرآیند است. مثل:“اگر قیمت را تغییر دهم رقبایم آنقدر به رقابت با من ادامه می دهند تا ورشکسته شوم“م