پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۷۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: مطالعات تطبیقییک راهبرد عقلایی جهت استفاده از تجارب دیگران است و می توان با هماهنگ کردن اطلاعات و برنامه های مدون ایشان با شرایط مالی و ملاحظات بومی کشورمان برنامه های با کیفیت بهتر تنظیم کرد و از منابع انسانی و مالی موجود استفاده بهینه نمود.

اسلاید ۵: تعریف تطبیقتطبیق بمعنای بررسی عوامل، بمنظور مشاهده و کشف همانندی و تفاوتهای میان آنهاست و پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint در سازمانها بمعنای بررسی مسائل مدیریت و کاربرد و همانندی آنها در سازمانهای دولتی و غیر دولتی، بازرگانی و تولیدی و خدماتی، بلوغ سازمانی، فرهنگ سازمانی و تجارب و تخصص تیم مدیریتی، فرهنگی ملل و …… می باشد.

اسلاید ۶: دلایل مطالعه پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint برای مطالعه ی پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint دلایل بسیاری موجود است : نخست آنکه ما در دنیایی وابسته به هم زندگی می کنیم. در این وابستگی دولتها و به تبع آن مدیریت دولتی کشورها نقش عمده ای ایفا می کنند. ازسوی دیگر بخش خصوصی نیز تابع قوانین و مقررات دولتی بوده و رفتارهای آن با سیاستهای دولتی تنظیم می شود. در این حال هم مدیران دولتی و هم مدیران بخش خصوصی و غیردولتی باید تفکر و نگرشی جهانی داشته باشند.

اسلاید ۷: دوم آنکه مطالعه ی فرهنگها یا نظامهای مختلف محدودیتهای فکری ناشی از محصورشدن در قالب فرهنگ ملی را می زداید و ما را به سوی ادراکی فراتر از آن سوق می دهد. سوم آنکه تجزیه و تحلیل تطبیقی مدیریت با گسترش تعداد متغیرهای سازمانی در یک زمینه ی مطالعاتی به افزایش مبانی علم و آگاهی می انجامد.

اسلاید ۸: چهارم آنکه تجزیه وتحلیل تطبیقی مدیریت با خارج ساختن ما از چارچوب مفروضاتی که معمولاً بسترعمل ما را تشکیل می دهند به گسترده شدن آگاهی ما از امکانات مدیریت کمک می کند. پنجم اینکه مهمترین دلیل مطالعه ی پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint اینست که به فرد کمک می کند شناخت و درک صحیحی از محیط و فرهنگ خود به دست آورد. در حقیقت مادامی که مطالعه ی سازمان مدیریت به جامعه ای خاص محدود شود ، نقش محیط و فرهنگ در نزد پژوهشگران نادیده گرفته می شود.

اسلاید ۹: ۱- اهداف نظری : ۲ – اهداف کاربردی :تناسب بین تئوریها، ابزار و شیوه های مدیریت با شرایط محیط سیاسی و اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی دستیابی به یک سلسله اصول و نظریه های علمی که دارای اعتبار جهانی است .اهداف مطالعات تطبیقی

اسلاید ۱۰: اهداف پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPointنظامهای اداری تطبیقی یا پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint یکی از رشته های مدیریت است که اهـداف کلـی آن بـه شـرح زیـراست : ۱.درک نظریات و ابداعات سایر جوامع در زمینه های مدیریت و آگاهی از تجربیات عملی آنها. ۲.یافتن معیارها یا الگوهایی برای مقایسه و درک وجوه تشابه و تمایز بین سازمانها و عوامل متشکله ی آن و در نهایت سنجش و ارزیابی آنها در یک کشور و یا بین کشورهای گوناگون. ۳.مقایسه ی نظامها و شیوه های مدیریت در نظامهای اجتماعی مختلف به منظـور دسـتیابی به چهارچوبهای کلی (نظری).

اسلاید ۱۱: اهمیت پاورپوینت کامل مدیریت تطبیقی ۷۵ اسلاید در PowerPoint-افزایش حمایت از تئوری بوسیله افزایش دامنه متغیرها -پیدا کردن متغیرهای اثر گذار تئوریهای مدیریت با هر کشور یا سازمان -جهانی شدن و لزوم فعالیت در صحنه بین المللی و تعامل با کشورهای دیگر -درک بیشتر از فرهنگهای دیگر کشورها و عکس العمل بهتر در همکاریهای بین المللی -ایجاد یک سازمان یادگیرنده و تجربه نکردن مجدد تجربه های بد دیگران

اسلاید ۱۲: شناخت ، تبیین و تحلیل پدیده ها مهمترین و اصلی ترین مرحله ی تحقیق و توسعه اطلاعات و علوم بشر مرحله ی نظریـه پـردازی اسـت کـه به صورت حدس و الهام حاصل می شود. نظریه به پیدایش طرح نظـری و سـرانجام فرضیه می انجامد. به طورکلی درهرکارتحقیقی محقق درپی یافتن پاسخ برای سوالهایی است که درپـیش رو دارد یا قصـد آن دارد کـه فرضیه خود را محک زند و ازصحت و سقم آن آگاهی یابد. دوشیوه کلی که محققان را درشناخت پدیده ها ومحک زدن فرضیه ها یاری می دهند عبارتند از: ۱.روش تجربه و آزمایش ۲.روش مقایسه ای

اسلاید ۱۳: فرضیه که قانونی فرضی است به مدد تجربه و آزمایش سنجیده می شود که یا اثبات و پذیرفته می شود یا نفی و مردود اعلام می شود. اما در علوم اجتماعی و انسانی کار بدین سادگی نیست و اغلب با چنین سهولتی نمی توان شرایط حاکم برپدیده ها را تغییر داد و دگرگون ساخت. مثلاً نمی توان شرایط انقلاب یا جنگ را بطور مصنوعی بر کشوری مسلط ساخت و پیامدهای آن را بررسی کرد یا به سادگی نمی توان شرایط رونق اقتصادی را بر مدیریت و نظام سازمانی حاکم و سپس وضعیت رکود ایجاد کرد و در این حالت تغییرات مؤسسه را مشاهده و مطالعه کرد.

اسلاید ۱۴: در اغلب اوقات ممکن نیست که عوامل مؤثر بر پدیده های اجتماعی را همسان علوم طبیعی در شرایط آزمایشگاهی از هم مجزا نمود و در بوته ی آزمون نهاد و بررسی کرد. از اینرو می توان برای بررسی سازمان و مدیریت به شیوه ای دیگر روی آورد که متفاوت با روشهای بررسی علوم طبیعی است و این شیوه همان مطالعه ی تطبیقی است.

اسلاید ۱۵: این روش مطالعه با در کنارهم نهادن دو پدیده و با استفاده از شرایط طبیعی حاکم بر آنها مشکل کاربرد روشهای علوم طبیعی در علوم اجتماعی را رفع می کند و شیوه ای کارساز را در این زمینه به دست می دهد. روش مقایسه در مقوله ی سازمان و مدیریت به پژوهشگر امکان می دهد تا با صحت و دقت و عینیت بیشتری از چگونگی تحقیق آگاهی یابد و از این طریق محدودیتهایی را جبران کند که در روش تجربه و آزمایش علوم طبیعی نسبت به پدیده های اجتماعی چون سازمان مطرح است.

اسلاید ۱۶: نکات مهم در مطالعه تطبیقینکات مهمی که در مطالعه تطبیقـی باید بررسـی شـوند عبارتند از: نگـرش همـه جانبـه ، انتخاب متغیرها یا ملاکهـای مقایسـه پـذیر و انتخاب پدیده هـای مقایسـه پذیر و تطبیق پـذیر(دوپدیـده حداقل یـک وجـه اشتراک داشـته باشند) .

اسلاید ۱۷: کاربرد مطالعه ی تطبیقی در سازمانها در مطالعات تطبیقی اداری که بطور عملی با مسائل برخورد می کنیم کارکمی پیچیده تر می شود و برای بررسی باید ابعاد مختلف را درنظرگرفت تا مطالعه جامع باشد: اول اگر دوپدیده ی مورد مقایسه دو سازمان باشد دو سازمان ( دوپدیده ) را باید بگونه ای انتخاب کنیم که مقایسه پذیر و تطبیق پذیر باشند و حداقل دارای یک وجه اشتراک باشند. دوم باید دقیقاً معین سازیم چه عوامل یا متغیرهایی را در دو سازمان با هم مقایسه می کنیم زیرا مقایسه باید بر مبنای ملاکهایی ( متغیرهایی ) انجام گیرد که به اعتبار مطالعه لطمه نزند. درواقع باید متغیر یا متغیرهایی که بین دو سازمان مشترکند نه لزوماً مشابه انتخاب کرد تا اساس مقایسه قرار گیرد. بدین ترتیب انتخاب صحیح متغیرهاست که اعتبار مطالعه ی تطبیقی را تضمین می کند.

اسلاید ۱۸: پیشروان مطالعات تطبیقی غربیان منتسکیو را جزو اولین کسانی دانسته اند که مطالعات خود را با مقایسه بین جوامع آغازکرد. آگوست کنت و دورکیم نیز مقایسه را روش اساسی تحقیق در علوم اجتماعی تلقی می کردند. دورکیم تحلیل شباهتها و تفاوتها در میان جامعه ها و نهادها را بهترین وسیله ی کشف قوانین جامعه شناسی می دانست. اما شاید به جرأت بتوان ادعا کرد در شرق مطالعات تطبیقی با قدمت بیشتری وجود داشته است. ابوجعفر محمد بن حسن ملقب به شیخ طوسی از علمای بزرگ شیعه از پایه گذاران این بررسی هاست.

اسلاید ۱۹: علامه حلی از فقیهان بزرگ شیعه در قرن هفتم نیز کتابی با عنوان مختلف الشیعه فی احکام الشریعه تألیف کرده است که مطالعه ی تطبیقی بشمار می آید. اما از این میان ابن خلدون متفکر بزرگ تاریخ مسلمانان را می توان عرضه کننده و اشاعه دهنده ی الگوی تاریخی مقایسه ای در تبیین و تحلیل پدیده های اجتماعی دانست .روش تحلیل وی در تبیین مسائل اجتماعی کاربرد دارد. الگوی ابن خلدون در شناخت و تبیین و تحلیل پدیده های اجتماعی مدل تاریخی و مقایسه ای است و جامعه شناسی او نیز جامعه شناسی کلان و تاریخی مقایسه ای است. در ادبیات ما نیز اشارات بسیاری به تفاوت فرهنگها، زبان و آداب میان اقوام مختلف شده است که گویای نوعی دید تطبیقی است.

اسلاید ۲۰: انواع مطالعات تطبیقی ۱.فلسفه تطبیقی ۲ .حقوق تطبیقی ۳.روان شناسی تطبیقی ۴.مطالعات تطبیقی درادیان ۵.ادبیات تطبیقی ۶.اقتصادتطبیقی ۷.مطالعات تطبیقی در نظام های آموزشی ۸.مطالعات تطبیقی درسیاست(سیاست تطبیقی)

اسلاید ۲۱: نگرش مبتنی بر نظام های بازمطالعات تطبیقی در نظامهای اداری در جوامع مختلف یا دوره های گوناگون همانند مطالعات تطبیقی در سطح خرد ( درون یک کشور ) درپی آنست که با تطبیق و مقایسه نظامهای اداری جوامع را بررسی کند و وجوه اشتراک و افتراق آنها را بیابد. از آنجاکه نظامهای اداری به شدت تحت تأثیر محیط های برون سازمانی قرار دارند به خصوص به جهت ریشه داشتن سازمانها در فرهنگ و نظام ارزشی جامعه توجه اصلی در مطالعه ی تطبیقی نظامهای اداری بین جوامع یا در ادوار گوناگون به بررسی همه جانبه ی سازمانها و محیط های بیرونی مؤثر بر آن معطوف خواهد بود . نگرش مبتنی بر نظامهای باز شیوه ای است که محقق را در این زمینه یاری می دهد و امکان بررسی همه جانبه ی سازمان را مهیا می سازد.

اسلاید ۲۲: نگرش نظام مند ( مبتنی بر نظامهای باز ) این دیدگاه در مقابل دیدگاه مبتنی بر نظام بسته قرار دارد. در نظام بسته فقط به تأثیر متغیرهای درون سازمانی بر ساختار سازمانی، الگوهای رفتاری و اثربخشی تأکید می شود. درحالیکه در نگرش مبتنی بر نظام باز که از عمده ترین نگرشهای مطرح در مطالعات تطبیقی اداری است به اثر عوامل محیطی بر سازمان نیز تأکید می شود. نگرش مبتنی بر نظام باز برای تجزیه و تحلیل های تطبیقی مدیریت در سطح کلان چارچوب مناسبی فراهم می کند. در این چارچوب دو نظام متعامل وجود دارد: نظام محیطی و نظام مدیریتی و کسب و کار که هریک نیز از دیگری تأثیر می پذیرد.

اسلاید ۲۳: ۱- گسترش مدیریت بدون مطالعات تطبیقی و بررسی سازمانها و نحوه ی اداره ی آنها در میان سایر ملل و ف