پاورپوینت کامل مدیریت توسعه تکنولوژی ۱۵۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مدیریت توسعه تکنولوژی ۱۵۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۵۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مدیریت توسعه تکنولوژی ۱۵۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل مدیریت توسعه تکنولوژی ۱۵۰ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: A number of organizations are considering steps to enhance the professional standing of management of technology (MOT). These organizations include; (i) The International Association for the Management of Technology (IAMOT), (ii) Technology Management Education Association (TMEDA). (iii) Portland International Center for the Management of Engineering and Technology (PICMET). (iv) Engineering and Technology Managers Education and Research Council (ETMERC). (v) European Institute for Technology and Innovation Management (EITIM). (vi) MOT Consortium in Japan. (vii) International Forum for Technology Management (IFTM)

اسلاید ۵: Academic setting Management of Technology (MOT) is a highly diversified activity. A recent survey identified about 270 academic programs. (Kocaoglu, et al, 2003). Details are available on 148 of these. The survey finds that: Different types of schools and centers offer MOT programs. Three examples are; business schools, schools of science and engineering, and dedicated centers. Titles of academic programs vary. Examples include: Management of Technology (or Technology Management); Engineering Management, Engineering and Technology Management; MBA Management of Technology; Systems Engineering Management; and others. Program contents vary significantly, and are made up from a variety of courses. More than thirty courses were identified. Professional affiliations of faculty vary. About twenty associations were cited. In addition to dedicated programs, aspects of MOT are taught as individual courses in other programs as well.

اسلاید ۶: Such a format would have to meet three requirements. It has to be:(i) Focused enough to emphasize the unique features of technology. (ii) Broad enough to encompass the entire scope of the MOT field. (iii) Flexible enough to allow for creative diversity and the special competencies of host organizations. 1. Technology-centered subjects 2. Technology related management procedures 3. Corporate functions 4. Supporting disciplines

اسلاید ۷: Category one: Technology-centered subjects This part of the template covers the true “technology” heart of MOT. It deals with the theory of technology, the structure of the technological landscape, and detailed knowledge of individual technologies. Examples of courses include: o Technology: A core theory o Emerging technologies o Technology foresight o Specialty fields

اسلاید ۸: Category two: Technology related management procedures This part of the template covers specialized management procedures that are normally, but not exclusively, associated with technology intensive settings. Materials in this part of the template normally; (i) have a high technical component, (ii) have a high level of innovation, (iii) frequently use metrics other than cash. Courses in this area include: o Technology forecasting o R&D Management o Innovation management o New product management o Project management o Intellectual property management

اسلاید ۹: Category three: Corporate functions This category covers the classic business functions. It is the most standardized of all four categories. About six functions reflect the internal working of business organizations. The identification of these functions has been attributed to Fayol and dates back to 1917. Since then these functions have constituted the basic format for all management education. Examples of courses include: Strategy Marketing Finance Operations HR Administration

اسلاید ۱۰: Category four: Supporting disciplines Supporting disciplines provide the broader academic roots of MOT. When MOT is referred to as a multi-disciplinary activity, a wide range of academic disciplines is thought of. These can range all the way from hard disciplines rooted in the natural sciences to soft disciplines from the social sciences and humanities. Examples of courses include; National policy frameworks General systems theory Futuristics Industrial ecology Ethics Economics Human behavior Quantitative methods Accounting Law

اسلاید ۱۱: تکنولوژی به عنوان ابزار خلق ثروت و رقابت پذیری در کسب و کار سازمان ها نقش حیاتی پیدا کرده است. در فضای رقابتی: تکنولوژی بر همه ابعاد تعالی سازمان تأثیر می گذارد.در شرایط عادی: تکنولوژی به عنوان یک منبع مهم در سازمان مانند بقیه منابع سازمان باید مدیریت شود. تکنولوژی: سرگرمی توانگران، رویای بینوایان، و کلید دست خردمندان

اسلاید ۱۲: تعریف تکنولوژیکاربرد عملی دانش به منظور رفع نیاز های انساندانش + مهارت + تجهیزات = تکنولوژی

اسلاید ۱۳: مؤلفه‌های اصلی تکنولوژی ابزار لازم برای تولید (Production – Tools and Facilities) به مؤلفه‌ای از تکنولوژی اطلاق می‌گردد که به صورت شیئی نمایان می‌گردد و شامل کلیه ابزارها و تجهیزات فیزیکی می‌باشد که عملیات تبدیل داده‌ها به ستانده‌ ها را در فرآیند تولید عهده‌دار است. مهارت و تجربیات لازم برای تولید( production – skills and experience) به مؤلفه‌ای اطلاق می‌گردد که به صورت انسان نمایان می‌گردد و شامل کلیه مهارت‌ها، توانائیهای لازم برای تبدیل داده‌ها به ستانده‌ها در خط تولید می‌باشد.این تجربیات به شکل تخصص، خلاقیت و نوآوریهای انسانی ظهور می‌کند.

اسلاید ۱۴: مؤلفه‌های اصلی تکنولوژی (ادامه) اطلاعات لازم برای تولید (Production -Facts and Information) به مؤلفه ای از تکنولوژی اطلاق می‌گردد که در شکل اسناد و مدارک نمایان می‌گردد و شامل کلیه اشکال از واقعیت‌ها (facts) می‌شود که عملیات تبدیل داده‌ها به ستانده‌ها را عهده‌دار است. این اطلاعات به شکل، طراحی، اعداد، مشخصات مشاهده‌ها، روابط، معادلات و منحنی‌ها خود را نشان می‌دهند. مدیریت لازم برای تولید (linkage Production- Arrangement and) به مؤلفه‌ای از تکنولوژی اطلاق می‌گردد که به شکل ساختار و سازمان نمایان می‌شود و شامل چارچوب‌های مورد نیاز برای تبدیل داده‌ها به ستانده‌ها می‌‌باشد.این ساختارها به شکل سیستم‌ها، گروه‌بندی‌ها، سازماندهی‌ها، شبکه‌ها و فعالیتهای مدیریتی ظاهر می‌گردد.

اسلاید ۱۵: فنّاوری عنصر مؤثر در تبدیل منابع فرهنگ سیاسی و اجتماعی ملی و فرهنگ علوم و فنّاوری ملی روابط بین الملل و محدودیتهاروابط بین الملل و محدودیتهاتکنولوژیفعالیت تبدیل هر نوع منابع ستانده هاداده ها

اسلاید ۱۶: طبقه‌بندی تکنولوژی بر اساس کاربردطبقه‌بندی براساس میزان پیچیدگیدسته بندی تکنولوژی ها با توجه به مشارکت آنها در جایگاه رقابتی طبقه‌بندی براساس توانایی هاطبقه‌بندی برحسب طول عمرطبقه‌بندی تکنولوژی

اسلاید ۱۷: طبقه‌بندی تکنولوژی بر اساس کاربرد تکنولوژی ماشین ( ماشین نساجی)تکنولوژی محصول (LCD,DVD) تکنولوژی فرایند و فرایند های شیمیاییCNC,CAD/CAM,…

اسلاید ۱۸: تکنولوژی پیشرفته تکنولوژی متوسطتکنولوژی پایین(سنتی) طبقه‌بندی براساس میزان پیچیدگی

اسلاید ۱۹: تکنولوژی های پیشگام تکنولوژی های کلیدیتکنولوژی های پایه (توانمندساز) دسته بندی تکنولوژی ها با توجه به مشارکت آنهادر جایگاه رقابتی

اسلاید ۲۰: ۲۰ ارزش افزوده حاصل از بکارگیری تکنولوژیمیزان انتشار و بکارگیری تکنولوژی در این حوزه صنعتی

اسلاید ۲۱:

اسلاید ۲۲: تکنولوژی کاربرد و بهره‌برداری تکنولوژی تعمیرات و نگهداری تکنولوژی مونتاژتکنولوژی کپی‌ساز و اقتباس تکنولوژی طراحی و ساخت توان خلق تکنولوژی جدید تحقیقات پایه تکنولوژِی (توانمندی) بهره برداریتکنولوژِی (توانمندی) ایجاد تغییرات جزئیتکنولوژِی (توانمندی) ایجاد تغییرات کلیتکنولوژِی (توانمندی) خلق دانشطبقه‌بندی براساس توانایی ها

اسلاید ۲۳: دوره عرضه یا معرفی تکنولوژی (تکنولوژی نوظهور یا نوپا)دوره انتشار یا رشد تکنولوژی (تکنولوژی در حال رشد)دوره بلوغ یا اشباع تکنولوژی (تکنولوژی بالغ)دوره افول یا منسوخ شدن تکنولوژی (تکنولوژی منسوخ)طبقه‌بندی برحسب طول عمر

اسلاید ۲۴: دوره عمر تکنولوژی منسوخ‌شدگی

اسلاید ۲۵: منحنی S شکل پیشرفت تکنولوژی زمانپارامتر عملکرد تکنولوژیدوره‌ی اختراعات جدیدنوزادیدوره‌ی بهبود تکنولوژیرشددوره‌ی بلوغ تکنولوژیبلوغمحدودیت‌های فیزیکی

اسلاید ۲۶: منحنی S شکل پیشرفت تکنولوژیالف) دوره نوزادیدوران نوزادی همراه با رشد آهسته عملکرد تکنولوژی در مقایسه با زمان و یا میزان سرمایه‌گذاری انجام شده می باشد. در مرحله نوزادی حجم سرمایه گذاری اولیه بسیار بالا می باشد.معمولاً در این مرحله مشکلات قابل توجه‌ای در محصول دیده می‌شود. در اواخر این مرحله، ممکن است که محصول، یک یا چند بازار ویژه را بدست آورد و علی رغم عملکرد پایین و هزینه بالا واطمینان کم آن، با توجه به پتانسیل آن، محصول پذیرفته شود.

اسلاید ۲۷: منحنی S شکل پیشرفت تکنولوژیب) دوره رشدبا برطرف شدن مشکلات عملکردی اولیه، پارامتر تکنولوژیک رشد سریعی پیدا می‌کند و ممکن است راه خود را به حجم وسیعی از بازار باز نماید. این موضوع باعث می‌شود که سرمایه‌گذاری زیادی به سوی این تکنولوژی روانه شود ولی اغلب این سرمایه‌گذاری‌ها در بهبودهای تدریجی وکاهش هزینه انجام می‌شود. تغییر از بازار ویژه به بازار انبوه باعث حساسیت قیمت و رقابت برای کاهش آن می‌شود.

اسلاید ۲۸: منحنی S شکل پیشرفت تکنولوژیج) دوره بلوغپارامتر تکنولوژی به آخرین حد از عملکرد خود می‌رسد. این حد با توجه به خصوصیات فیزیکی و طبیعی تکنولوژی مشخص می‌گردد. دراین مرحله، انجام بهبود‌های تدریجی نیز مشکل می‌شود. زمان و سرمایه‌ای که باید صرف بهبودهای کوچک نمود نیز بصورت قابل توجهی افزایش می‌یابد.

اسلاید ۲۹: مراحل چرخه عمر تکنولوژیدوره نوآوری جدید یا مرحله جنینی رشد اولیه کند – آزمایشات اولیه و بررسی های مقدماتی دوره بهبود تکنولوژی یا مرحله رشد رشد سریع و پایدار دوره بلوغ تکنولوژی بالاترین حد پیشرفت – انتظار ظهور تکنولوژی جدید

اسلاید ۳۰: اهمیت تکنولوژیچرا تکنولوژی اهمیت دارد؟

اسلاید ۳۱: تکنولوژی و کسب و کارتکنولوژی مهمترین عامل در ایجاد و شکل گیری فرایند ها و محصولات است و از این طریق بر روی کسب و کار اثر می گذارد.

اسلاید ۳۲: تکنولوژی و کسب و کاردر هر کسب و کاری سه مساله اساسی وجود داردچرا؟ اهداف و استراتژی هابرای چه کسی؟ مشتریچگونه؟ فرایندها و محصول /خدمت

اسلاید ۳۳: تکنولوژی و کسب و کارفرایند ها و محصولاتاهداف و استراتژی هاWHYHOWWHOمشتریان

اسلاید ۳۴: فرایند های پشتیبانیفرایندهای اصلیساختار بنگاه مدیریت نیروی انسانی آماده سازی مواد اولیهMARGINMARGINتوسعه تکنولوژیتدارکاتعملیات تولیدآماده سازی محصولات و خدماتبازار یابی و فروشخدمات پس از فروشزنجیره ارزش پورتر

اسلاید ۳۵: تکنولوژی و کسب و کارتکنولوژی نه تنها در فعالیت های اصلی بنگاه بلکه در فعالیتهای پشتیبانی بنگاه نیز اثر گذار است.یک بنگاه به عنوان مجموعه ای از فعالیتها، مجموعه ای از تکنولوژیها نیز به شمار می رود (رنجیره ارزش تکنولوژی).مایکل پورتر

اسلاید ۳۶: تکنولوژی و کسب و کارتکنولوژی بنگاه را قادر می سازد که از طریق ایجاد تاثیر و بهره وری به اهداف و استراتژی های خود دست پیدا کند.مایکل پورتر

اسلاید ۳۷: به طور کلی توسعه فنّاوری ناظر بر تمامی تلاشها و فعالیت‍‍هایی است که برای ارتقاء سطح فنّاوری صورت می گیرند. این تلاشها ممکن است به خلق یک فنّاوری جدید منجر شده و یا فنّاوری موجود را بهبود بخشد. توسعه فنّاوری در نهایت به توسعه منابع انسانی، توسعه و بهبود فرآیندها و نهایتا به افزایش بهره وری در انجام امور تولیدی و یا خدماتی می انجامد.مفهوم توسعه تکنولوژی

اسلاید ۳۸: عوامل موثر برتوسعه تکنولوژی توسعه تکنولوژی به کشش تقاضا (Demand – Pull) و فشار عرضه (Supply – Push) آن بستگی دارد. کشش تقاضا از طریق سیستم انگیزشی جامعه بوجود می‌آید. فشار عرضه از طریق توانمندیهای تکنولوژیک و نهادهای مرتبط با آن سنجیده می‌شود

اسلاید ۳۹: عوامل موثر بر پیشرفت تکنولوژیtPکشش بازارفشار تکنولوژیتکنولوژی

اسلاید ۴۰: عوامل موثر برتوسعه تکنولوژی (ادامه)

اسلاید ۴۱: سیاست‌های عرضه در حوزه تکنولوژی سیاست‌های عرضه دولت (پشتیبانی از ایجاد تکنولوژی) در حوزه تکنولوژی شامل:سیاست‌های دولت در تحقیقات پایهسیاست‌های دولت در پشتیبانی از ایجاد تکنولوژی‌های جدید در صنعت از طریق تکمیل R&D خصوصیاز طریق تشویق همکاری‌های بین شرکتیاز طریق هدف قراردادن تکنولوژی خاصاز طریق تخفیف‌های مالیاتی و یارانه برای R&D از طریق تقویت حقوق مالکیت فکری

اسلاید ۴۲: سیاست‌های تقاضا در حوزه تکنولوژیسیاست بکارگیری و یا تقاضای تکنولوژی از جمله سیاست‌های انگیزشی است که در جهت اتخاذ و کاربرد سریع تکنولوژی‌های جدید تأثیر بسزایی دارد. این سیاست‌های انگیزشی شامل موارد زیر می‌شوند:یارانه‌های مالی برای بکارگیری تکنولوژی ایجاد شدهانتقال تکنولوژی از منابع خارج با حکم دولتاستانداردهای فنیخریدهای دولتتشویق شرکت‌های SMEs

اسلاید ۴۳: توسعه فنّاوری دارای ماهیت مستقلی نیست و صرفا حاصل توسعه اقتصادی است لذا برنامه ریزی توسعه فنّاوری بی مفهوم است و فنّاوری فقط براساس عملکرد فاکتورهای بازار اتفاق افتاده ورشد و ارتقاء می یابد.دو دیدگاه در برنامه ریزی تکنولوژیدیدگاه اول:

اسلاید ۴۴: هیچ برنامه ریزی در سطح کلان اقتصادی کارساز نخواهد بود مگر آن که برنامه ریزی علوم و فنّاوری را در خود ادغام کرده باشد. در این دیدگاه فنّاوری را علت توسعه ولحاظ کردن برنامه ریزی توسعه فنّاوری را لازمه توسعه می داند.به طور خلاصه توسعه فنّاوری رابطه متقابل با توسعه و جزئی تفکیک ناپذیر از آن است و در حقیقت می توان آن را یک سیستم فرعی از توسعــــه اقتصادی-اجتماعی در نظر گرفت.دیدگاه دوم:

اسلاید ۴۵: مفاهیم اولیه نوآوری

اسلاید ۴۶: مفاهیم اولیه در نوآوریتعریف خلاقیت: توانایی خلق ایده های جدید و سودمند را خلاقیت گویند. تعریف اکتشاف: استفاده از خلاقیت برای کشف مسیرهای جدید علمی و یا حل مسائل موجود بدون در نظر گرفتن مسایل اجرایی و تجاری را اکتشاف گویند. مانند کشف اتم

اسلاید ۴۷: مفاهیم اولیه در نوآوریتعریف اختراع یا ابداع: به­کارگیری خلاقیت و یا اکتشافات علمی برای ارایه یک کاربرد در مرحله عمل را اختراع یا ابداع گویند. ولی در این مرحله نیز، هنوز اختراع وارد بازار نشده و کاربرد عمومی برای حل یک مساله یا تامین یک نیاز پیدا نکرده است. مانند اختراع ماشینی برای شکافت اتم

اسلاید ۴۸: ۴۸خلاقیت (Creativity)نوآوری(Innovation )- فرایند تولید ایده های نو – فرایند کشف مفاهیم جدید – یافتن راه های جدید برای حل مسائل …… فرایند عملیاتی کردن ایده های نو تحقق بخشیدن به مفاهیم جدید اجرای راه حل های جدید عملیاتی شدن خلاقیت تعاریف خلاقیت و نوآوری

اسلاید ۴۹: ۴۹ تعریف علم خلاقیت شناسی خلاقیت شناسی (Creatology ) عبارت است از :علم مطالعه فرایند ها و پدیده های خلاقیت و نوآوری ، در کلیه حوزه های علوم و فناوری با رویکردهای مختلف

اسلاید ۵۰: تعاریف نوآوریپیتر دراکر نوآوری را اینگونه تعریف می‌کند : نوآوری ابزاری است که کارآفرین با آن، ثروتی تازه می‌آفریند، منابع تولید ایجاد می‌کند یا به منابع