پاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۹۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: پاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPointEmployees Empowerment« واگذاری مسئولیت به پایین ترین سطوح سازمان بگونه‌ای که بتوان از دانایی، مهارت ،تجربه و انگیزه آنان برای پیشرفت اهداف سازمان مدد گرفت.»

اسلاید ۵: اهداف وماموریت های سازمان نقش و انتظار چرخه اطلاعات در سازمان و دسترسی به منابع حیطه نظارت نظام پاداش دهی نظام مشارکت در فرآیند و عملیاتنظام بهره وریو …اهمیت گروه (تیم) اعتماد درون گروهی درک افراد نسبت به تأثیر آنان در گروه ظرفیت برقراری روابط متقابل -چرخه ارتباطات کارمندانو…. تحصیلات دانش، مهارت نگرش تجربه کانون کنترل عزت نفس ابتکارونوآوریو… عوامل گروهی عوامل فردی عوامل مؤثر در ایجاد توانمندی عوامل سازمانی

اسلاید ۶: جایگاه توانمند سازی کارمندان درسیاست‌های کلی نظام اداری ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری توانمندسازی کارمندان و مدیران(سرمایه انسانی) (۴،۱، ۵ و ۲۱) ورود به خدمت و استخدام (۳،۲و ۷) حقوق و مزایا (۶، ۷ و ۸)تامین اجتماعی (۸، ۹) ساختار نظام اداری (۱۰، ۱۱، ۱۲و۲۲) فناوری انجام وظایف،نوآوری و خلاقیت (۱۵،۱۲و ۱۷) قوانین و مقررات (۱۳و ۲۰) نگرش راهبردی و سیستمی در نظام اداری (۱۴) مشارکت مردم (۱۹) تکریم ارباب رجوع (۲۳و ۱۸) سلامت اداری (۲۱و ۲۴) نظارت و کنترل نوآوری و خلاقیت (۲۵و ۲۶)موضوعاتسیاستها

اسلاید ۷: ۱- نهادینه سازی فرهنگ سازمانی مبتنی بر ارزش های اسلامی و کرامت انسانی و ارج نهادن به سرمایه های انسانی و اجتماعی.۴- دانش گرایی و شایسته سالاری مبتنی بر اخلاق اسلامی در نصب و ارتقای مدیران .۵- ایجاد زمینه رشد معنوی منابع انسانی و بهسازی و ارتقای سطح دانش، تخصص و مهارتهای آنان.۲۱- نهادینه سازی وجدان کاری، انضباط اجتماعی، فرهنگ خودکنترلی، امانت داری، صرفه جویی، ساده زیستی و حفظ بیت المالسیاست‌های کلی نظام اداری ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری

اسلاید ۸: ۱-استقرار دولت الکترونیک ۲-عدالت استخدامی و نظام پرداخت۳- ساماندهی نیروی انسانی ۴- تمرکز زدایی۵- افزایش بهره‌وری واستقرار نظام جامع مدیریت عملکرد۶- سلامت اداری ۷- اصلاح ساختارها و فرایندها۸- توانمند سازی و آموزش فرهنگی و تخصصی منابع انسانی۹- تقویت مدیریت وتوان کارشناسی کشور وارتقائ روحیه خود کنترلی در کارها۱۰-خدمات رسانی به مردم وتکریم ارباب رجوعتوانمند سازی کارمندان درمحورها و اولویت‌های اصلی توسعه نظام اداری(ده برنامه تحول در نظام اداری کشور)

اسلاید ۹: مواد و تبصره های مرتبط با توانمندسازی کارمندان باتاکیدبرکارکردهای آموزش در قانون مدیریت خدمات کشوری

اسلاید ۱۰: فصل هفتم (استخدام )بند «ب» ماده (۴۶)ماده ۴۶ «کسانی که شرایط ورود به خدمت رسمی را کسب می‌نمایند … در صورت احراز شرایط ذیل از بدو خدمت جزء مستخدمان رسمی منظور خواهند شد:الف) … ب) طی دوره‌های آموزشی و کسب امتیاز لازم

اسلاید ۱۱: فصل هفتم ماده (۴۹)«تمدید قرارداد کارمندان پیمانی منوط به تحقق شرایط ذیل است: – … – …- … ارتقاء سطح علمی و تخصصی در زمینه شغل مورد تصدی»

اسلاید ۱۲: فصل هشتم (انتصاب وارتقاءشغلی )ماده (۵۶)«سازمان موظف است برنامه‌ها و سامانه‌های اجرایی مؤثری را برای آموزش مدیران متناسب با وظایف و … تنظیم نماید و هرگونه انتصاب و ارتقاء مدیران منوط به طی دوره‌های ذی‌ربط می‌باشد.»

اسلاید ۱۳: آموزش وپاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPoint ومدیران در قانون مدیریت خدمات کشوریطراحی سامانه و برنامه اجرایی آموزش مدیران انتصاب مدیران منوط به طی دوره های آموزشی آموزش و توسعه مدیران با دو رویکرد: موضوع محور- سیاست های اصل ۴۴ چشم انداز و برنامه های توسعه قانون مدیریت خدمات کشوری هدفمندکردن یارانه ها آموزشهای فرهنگی شایستگی محور شایستگی شغلی شایستگی تخصصی- مدیریتی ماده ۵۶:

اسلاید ۱۴: فصل نهم (مواد ۵۸، ۵۹، ۶۰، ۶۱، ۶۲ و ۶۳ و تبصره‌های آن) موضوع‌های مطروحه دراین فصل خلاصه به شرح زیر است:الف) الزام به بازطراحی نظام آموزش کارمندان و مدیران. (ماده ۵۸)ب) برقراری رابطه بین ارتقاء کارمندان و مدیران و آموزش. (ماده ۵۸) ج) الزام دستگاه‌ها به برنامه‌ریزی آموزش کارمندان و مدیران براساس نظام بازطراحی شده.

اسلاید ۱۵: (تبصره ماده ۵۹)د) بهره‌گیری از توان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی دولتی و خصوصی تعیین صلاحیت شده در حوزه‌های نیازسنجی آموزشی، طراحی آموزشی، اجرا و ارزشیابی. (تبصره ماده ۵۹)ه‍( بورس‌های آموزشی کوتاه مدت خارجی . (ماده ۶۰)و) بورس‌های آموزشی بلندمدت آموزش.(تبصره ماده ۶۱)

اسلاید ۱۶: ز) ممنوعیت اعطای مأموریت آموزشی وهزینه تحصیلی برای دوره های بلندمدت. ح) الزام کارمندان به توانمندسازی و افزایش مهارت‌ها و توانایی‌های شغلی. (ماده ۶۲)ط) الزام تدوین شیوه‌هاو الگوهای لازم برای افزایش توان و توان‌سنجی مداوم کارمندان توسط سازمان. (ماده ۶۲)

اسلاید ۱۷: ماده ۵۸- سازمان موظف است به منظور ارتقاء سطح کارایی و اثربخشی دستگاه های اجرایی، نظام آموزش کارمندان دستگاه های اجرایی را به گونه ای طراحی نماید که همراه با متناسب ساختن دانش، مهارت و نگرش کارمندان با شغل مورد نظر، انگیزه های لازم را جهت مشارکت مستمر کارمندان در فرآیند آموزش تأمین نماید به نحوی که رابطه ای بین ارتقاء کارمندان و مدیران و آموزش برقرار گردد و از حداقل سرانه ساعت آموزشی براساس مقررات مربوط در هر سال برخوردار گردند.

اسلاید ۱۸: نظام آموزش کارمندان و مدیران کاربرد رویکرد راهبردی در آموزش و توانمندسازی افزایش دانش، مهارت و نگرش معنوی کارمندان تعامل با دیگر نظام های منابع انسانی افزایش انگیزش درونی رعایت استانداردهای آموزش ارزشیابی اثربخش برنامه های آموزش ماده ۵۸:آموزش وپاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPoint ومدیران در قانون مدیریت خدمات کشوری

اسلاید ۱۹: ماده ۵۹- دستگاه های اجرایی مکلفند با رعایت مقررات این قانون و نظام آموزش کارمندان دولت، برنامه های آموزشی کارمندان خود را تدوین نمایند. تبصره- دستگاه های اجرایی می توانند در قالب برنامه های آموزشی مصوب برای اجراء دوره های آموزشی موردنیاز خود با دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی انعقاد قرارداد نمایند همچنین دستگاه های مزبور می توانند کلیه مراحل طراحی، اجراء و ارزشیابی دوره ها و فعالیت های آموزشی و پژوهشی خود را به مؤسسات و مراکز آموزشی و پژوهشی دولتی و غیردولتی که صلاحیت فنی و تخصصی آنها به تأیید سازمان رسیده باشد، واگذار نمایند.

اسلاید ۲۰: ماده ۶۰- کلیه بورسهای آموزشی که منجر به اخذ مدرک تحصیلی دانشگاهی نمی گردد و از سوی دولت های خارجی یا از طرف مؤسسات بین المللی در اختیار دولت قرار می گیرد از طریق سازمان، متناسب با وظایف دستگاه های اجرایی توزیع می گردد. دوره هایی که طبق قرارداد دوجانبه برگزار می شود توسط دستگاه اجرایی مربوط اقدام خواهد شد. تبصره- بورسها و دوره های آموزشی که منجر به اخذ مدرک دانشگاهی می شود با نظر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و علوم، تحقیقات و فنآوری حسب مورد توزیع می گردد.

اسلاید ۲۱: ماده ۶۱- اعزام کارمندان دستگاههای اجرایی از زمان تصویب این قانون برای طی دوره های آموزشی که منجر به اخذ مدرک دانشگاهی و یا معادل آن می گردد در داخل و خارج از کشور با هزینه دستگاه های مربوطه و استفاده از مأموریت آموزشی ممنوع می باشد. تبصره- ایثارگران مشمول مقررات خاص خود می باشند.

اسلاید ۲۲: ماده ۶۲- کارمندان موظفند همواره نسبت به توانمندسازی و افزایش مهارتها و تواناییهای شغلی خود اقدام نمایند. دستگاه های اجرایی شیوه ها و الگوهای لازم برای افزایش توان و توان سنجی مداوم کارمندان خود را که توسط سازمان تهیه و ابلاغ می شود به مورد اجراء خواهند گذارد.ماده ۶۳- آیین نامه اجرایی این فصل به پیشنهاد سازمان و به تصویب هیأت وزیران می رسد.

اسلاید ۲۳: الگوها و شیوه های افزایش توان و توان سنجی مداوم کارمندان جانشین پروری کار تیمی و گروهی تفویض اختیار به افراد و زیردستان چرخش شغلی مربیگری و توسعه فردی ماده ۶۲:آموزش وپاورپوینت کامل توانمندسازی کارمندان ۹۶ اسلاید در PowerPoint ومدیران در قانون مدیریت خدمات کشوری

اسلاید ۲۴: وزیران عضو کمیسیون امور اجتماعی و دولت الکترونیک در جلسه مورخ ۱۳/۱۰/۱۳۸۸ بنا به پیشنهاد معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور و به استناد ماده (۶۳) قانون مدیریت خدمات کشوری- مصوب ۱۳۸۶- و با رعایت جزء (ط) بند (۱) تصویب نامه شماره ۱۵۸۷۹۵/ت۳۸۸۵۶هـ مورخ ۱/۱۰/۱۳۸۶ آیین نامه اجرایی فصل نهم قانون یادشده را به شرح ذیل تصویب نمودند: آیین نامه اجرایی فصل نهم قانون مدیریت خدمات کشوری

اسلاید ۲۵: ماده ۱- نظام آموزش کارمندان دستگاههای اجرایی با رعایت اصول و ویژگیهای زیر، حداکثز شش ماه پس از ابلاغ این آیین نامه، توسط معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور طراحی و به دستگاههای اجرایی ابلاغ خواهد شد: هدایت دستگاه های اجرایی جهت کاربست رویکرد راهبردی در آموزش و توانمندسازی سرمایه انسانی.افزایش دانش، مهارت و نگرش معنوی کارمندان متناسب با مشاغل و نقشهای محوله به آنها. برقراری تعامل با دیگر نظام های منابع انسانی مانند ارتقاء و انتصاب ، جبران خدمات، طبقه بندی مشاغل، ارزیابی عملکرد کارمندان و … افزایش انگیزش درونی کارمندان و مدیران جهت مشارکت فعال تر در فرآیند آموزش و ایجاد انگیزه های بیرونی برای ترغیب آنان به امر آموزش و توانمندسازی. تدوین و کاربست استانداردهای آموزشی از قبیل سرانه سرمایه گذاری و ساعت آموزشی کارمندان و مدیران. ارزشیابی اثربخشی برنامه ها و فعالیت های آموزشی و توانمندسازی در سطوح مختلف.

اسلاید ۲۶: ماده ۲- دستگاه های اجرایی موظفند در چارچوب نظام آموزش کارمندان و بر اساس دستورالعملی که معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور ابلاغ خواهد نمود، اهداف، راهبردها و برنامه های آموزشی خود درسه سطح راهبردی، میان مدت (برای دوره های پنج ساله) وکوتاه مدت (برای دوره های یکساله) طراحی، اجرا و نتایج آنرا ارزشیابی نماید.

اسلاید ۲۷: ماده ۳- دستگاه های اجرایی موظفند اعتبارات آموزش و توانمندسازی کارمندان خود را براساس سرانه ساعت آموزش کارکنان و مدیران که توسط معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور تعیین خواهد شد، در بودجه سنواتی دستگاه پیش بینی و به تصویب برسانند.

اسلاید ۲۸: ماده ۴- دستگاههای اجرایی می توانند به منظور برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی برنامه های آموزش و توانمندسازی کارکنان ومدیران، علاوه بر بهره گیری از ظرفیت درون دستگاهی و توان مرکز آموزش و پژوهش مدیریت دولتی، از امکانات دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و مراکز و موسسات غیردولتی تایید صلاحیت شده، استفاده نمایند.دستورالعمل نحوه تعیین صلاحیت و اعتبارسنجی مراکز و مؤسسات آموزشی و خدمات مشاوره آموزش و نحوه بهره مندی از خدمات آنها، توسط معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور تدوین و ابلاغ خواهد شد.

اسلاید ۲۹: ماده ۵- کلیه دوره های آموزشی که با هدف افزایش مهارت و توانمندی کارکنان برگزار می شود به عنوان شرط نظام ارتقاء و انتصاب شغلی محسوب خواهد شد. تبصره:دوره های ضمن خدمت منجر به اخذ مدرک دانشگاهی نخواهد شد.

اسلاید ۳۰: ماده ۶- نحوه توزیع بورسهای آموزشی که منجر به اخذ مدرک دانشگاهی نمی گردد و ازطرف موسسات بین المللی در اختیار دولت قرار می گیرد بر اساس دستورالعملی خواهد بود که توسط معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور تدوین و ابلاغ خواهد شد.

اسلاید ۳۱: ماده ۷- دستگاه های اجرایی موظفند عملکرد آموزش و توانمندسازی کارمندان و مدیران خود را براساس سامانه ای که توسط معاونت توسعه مدیریت تهیه می گردد به معاونت مذکور گزارش نمایند. ماده ۸- معاونت های توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور و برنامه ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور بر عملکرد دستگاه های اجرایی نظارت می نمایند.

اسلاید ۳۲: نظام آموزش کارمندان و مدیران دولت

اسلاید ۳۳: قانون: منظور قانون مدیریت خدمات کشوری است دستگاه اجرایی: دستگاه های اجرایی موضوع ماده ۵ قانون با رعایت مستثنیات ماده ۱۱۷ آن معاونت توسعه مدیریت: معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور ماده یک: تعاریف و اصطلاحات

اسلاید ۳۴: آموزش کارمندان تمامی برنامه ها و فعالیت های آموزشی است که در چارچوب نظام آموزش کارمندان و مدیران در راستای افزایش و بهبود سطح شایستگی و توانمندی کارمندان رسمی، پیمانی و یا انجام کار معین به منظور ارتقاء بهره وری و کارآمدی دستگاه های اجرایی طراحی و اجرا می گردد.

اسلاید ۳۵: توانمندسازی کارمندانبه تمامی فعالیت های آموزشی و توسعه ای اطلاق می شود که از یک سو عوامل ارتباطی مانند قدرت نفوذ در دیگران، توان پذیرش تفویض اختیار و خود راهبری را در کارمندان و مدیران ارتقاء می بخشد و از سوی دیگر عوامل انگیزشی مانند انگیزه و توان انجام وظایف و نقشهای محوله را در آنان افزایش می دهد.

اسلاید ۳۶: راهبرد آموزشبه رویکردها و راه کارهای کلی آموزش اطلاق می گردد که چگونگی تحقق اهداف آموزشی یک دستگاه اجرایی را تعریف می نماید.

اسلاید ۳۷: بورس آموزشیفرصت و امکانی است که یک دولت خارجی و یا مؤسسه بین المللی در اختیار دولت جمهوری اسلامی ایران قرار می دهد و کارمندان و مدیران دستگاه های اجرایی می توانند با استفاده از آن در یک یا چند دوره آموزشی کوتاه مدت خارج از کشور که با شغل و وظایف جاری یا آینده آنان ارتباط داشته و موجب افزایش دانش و مهارتهای شغلی آنان می گردد، شرکت نمایند.

اسلاید ۳۸: برنامه عملیاتی آموزشمجموعه اقدامات و فعالیت های آموزشی هدفمند است که براساس اهداف و راهبردهای آموزشی دستگاه اجرایی در بازه های زمانی یکساله، پنجساله و بلندمد