پاورپوینت کامل شخصیت و یادگیری ۳۹ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل شخصیت و یادگیری ۳۹ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل شخصیت و یادگیری ۳۹ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل شخصیت و یادگیری ۳۹ اسلاید در PowerPoint :

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل شخصیت و یادگیری ۳۹ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: ماهیت و تعریف شخصیتواژه شخصیت از واژه person گرفته شده است. Personنیز یکی از اسطوره های یونانی می باشد.شخصیت یکی از عوامل موثر در ایجاد تفاوتهای فردی است.شخصیت عبارت از مجموعه ای از صفات و ویژگیهای شخص است که میتواند برای مقایسه اشخاص با یکدیگر مورد استفاده قرار گیرد.مفهوم شخصیت از آن جهت برای مدیریت اهمیت دارد که به نظر اکثر مدیران نقش عمده ای در چگونگی ادراک،ارزیابی و واکنش فرد در برابر محیط دارد.گوردن آل پرت اینگونه از شخصیت یاد می کند:شخصیت،همان شخصیت پویا در درون فرد است که از سیستم های روانی و فیزیکی تشکیل شده وتنها عاملی است که تعیین کننده سازش فرد با محیطش می باشد.

اسلاید ۵: شکل گیری شخصیتهمچنانکه افراد رو به بلوغ می گذارند الگوهای عادتی یا پاسخ های کلیشه ای نسبت به محرک های گوناگون نیز در آنان شکل می گیرد،جمع این الگوهای عادتی آنگونه که دیگران درک و برداشت می کنند شخصیت آنان را می سازد.بنابراین شخصیت جمع عادات است و عادات همان رفتارهای ثابت و مکرر است. شخصیت منظر سبک فکری، ادراکی اعمال احساس ها ارزش هاداده های وراثتی و فطری عوامل موثر محیطی خانواده تحصیلات فرهنگ مذهبچگونگی شکل گیری شخصیت آدمی

اسلاید ۶: عوامل تعیین کننده شخصیتشخصیت یک انسان بالغ به وسیله دو عامل ارث و محیط تشکیل وبا موقعیت های مختلف تعدیل می شود.وراثت:مقصود از وراثت عواملی است که به هنگام تشکیل جنین وجود دارند.شکل فیزیکی انسان،جذابیت صورت،جنس،خلق وخوی،ترکیب ماهیچه ها،میزان انرژی وسلامت جسمی از جمله خصوصیاتی است که معمولا بخش یا تمامی آنها تحت تاثیر وجود پدر ومادر بوده وبراساس آن شکل می گیرند.در بحث مربوط به نقش ارث در تشکیل شخصیت،آخرین توجیهی که در این زمینه می شود این است که شخصیت فرد عبارت است از ساختار مولکولی ژن ها که در کروموزوم قرار دارند.محیط:از جمله عواملی که در تشکیل شخصیت موثرند عبارت اند از فرهنگی که شخص در آن بزرگ می شود،نخستین شرایط یا وضعیتی که برای او به وجود می آید،هنجارهای بین افراد خانواده،دوستان و گروه های اجتماعی،تجربه های او ومحیطی که افراد در آن قرار می گیرند.همه این ها در تشکیل شخصیت افراد نقش مهمی را ایفا می کنند.موقعیت:موقیت یا وضعیت،عامل دیگری است که در خصوص شکل گیری شخصیت به دو عامل ارث و محیط اضافه می شود.شخصیت فرد در حالی که دارای ثبات رویه وپایدار است ولی در موقعت های مختلف تغییر می کند.خواستها و میل های گوناگون،در موقعیت های مختلف باعث می شوند که شخص در هر موقعیتی جنبه خاصی از شخصیت خود را ابراز نماید.

اسلاید ۷: شاخص مایرز-بریکزیکی از متداول ترین شاخص هایی است که بدان وسیله ویژگی های شخصی افراد را تعیین می کنند.در این پرسشنامه ۱۰۰سوال گنجانده شده است که از شخص می خواهد با توجه به نوع احساس یا اقدامی که در موقعیت های ویژه به عمل می آورد به آنها پاسخ دهد.با توجه به پاسج هایی که فرد به آنها می دهد،می توان او را برونگرا یا درونگرا،اهل استدلال یا شهودی،اهل فکر یا احساس،با اراده یا بی اراده نامید و سپس بر آن اساس با توجه به ۱۶نوع شخصیت،ویژگی های شخصیتی او را مشخص نمود.

اسلاید ۸: الگوی مبتنی بر۵ ویژگی مهماگر چه آزمون شخصیتی مایرز-بریکز فاقد اسناد ومدارکی مبنی بر تایید آن است ولی در مورد الگوی مبتنی بر ۵ ویژگی اصلی شخصیتی نمی توان چنین ادعایی نمود.پنج عامل اصلی شخصیتی عبارتند از:پرهیاهو:طبیعی و گرم،پر حرف که پیوسته ابراز وجود می کند.سازشگار:خوش طینت،دارای روح تعاون وقابل اعتماد.باوجدان:مسئولیت پذیر،قابل اتکا،موثر و پیوسیته در کسب موفقیت.از نظر عاطفی با ثبات:آرام،پر شور،در برابر تنش احساس امنیت می کند،عصبی،مضطرب ودر مواردی احساس ناامنی می کند.تجربه اندوز:تخیلی،از نظر هنر با احساس واهل تفکر وشعورنتیجه این خواهد شد که بین ابعاد شخصیتی وعملکرد شغلی رابطه مستقیمی وجود دارد.بدین ترتیب پنج نوع شغل یا کار مورد توجه قرار گرفت:۱-کارهای حرفه ای یا تخصصی ۲-نیروی انتظامی ۳-مدیریت ۴-فروشندگی ۵-کارهایی که نیاز به مهارت کامل یا مهارت اندک دارد.نتیجه تحقیق برای هر کدام از عوامل بالا بدست آمد ولی افرادی که در گروه باوجدان قرار گرفتند در هر پنج شغل بالا عملکرد بالایی را دارا خواهند بود.

اسلاید ۹: ویژگی های عمده شخصیتی که بر رفتار اثر می گذارد۱-کانون کنترل:بعضی از افراد بر این باورند که حاکم بر سرنوشت خویش هستند.عدهای هم خود را بازیچه دست سرنوشت می دانند و بر این باورند که هر چه در زندگی برایشان پیش می آید به دلیل شانس واقبال آنهاست.اولین گروه را افراد درونگرا ودسته دوم را افراد برونگرا می نامند.درونگرایان بیشتر مناسب مشاغلی هستند که به ابتکار عمل واستقلال عمل نیاز دارد،برعکس برونگرایان کارهایی را به نحو عالی انجام می دهند که تکراری ومنظم بوده و موفقیت در آنها در گرو رعایت مقررات وسازش با دیگران باشد.۲-ماکیاولی گرایی:شخصیت ماکیاول گرا معتقد است که اهداف،ابزار را توجیه می کند.شخصیت ماکیاول گرا،فردی عمل گرا بوده ومعتقد به اصالت عمل است.ماکیاول گرایی با قدرت طلبی رابطه ای تنگاتنگ دارد.دیدگاه تند طرفداران ماکیاولی وآنانکه از نظر شخصیتی چنین خصیصه ای دارند این است که اگر نتیجه می دهد امانش نده!۳-مناعت طبع و عزت نفس:میزان یا درجه ای که افراد خود را دوست دارند یا دوست ندارند،این ویژگی شخصیتی را مناعت طبع می نامند.عزت نفس با انتظارات فرد از موقعیت رابطه ای مستقیم دارد.کسانی که این ویژگی شخصیتی در آنها شدید است بر این باورند که توانایی بیش از مقداری است که برای موفقیت در کار لازم است و دست به کارهایی می زنند که خطر زیادی دارد.۴-سازگاری با موقعیت:توانایی فرد در هم سو کردن رفتار خود با عوامل خارجی وموقعیتی است.کسانی که چنین خصوصیتی را دارا هستند نسبت به علائم ونشانه های خارجی حساسیت زیادی نشان می دهند و در موقعیت های گوناگون رفتار متفاوتی دارند.اینگونه افراد می توانند در پست مدیریتی موفق باشند.۵-خطر پذیری:این میل که مبتنی بر پذیرش یا اجتناب از خطراست بر مدت زمانی که طول می کشد تا مدیر تصمیمی بگیرد ومقدار اطلاعاتی را که وی برای گرفتن تصمیم به آن نیاز دارد اثرات شدیدی می گذارد.

اسلاید ۱۰: شخصیت نوع Aو Bافرادی که دارای شخصیت نوع A هستند همیشه در حال حرکت وجنب وجوش هستند،نسبت به سرعت انجام کارها احساس بی صبری می کنند،همیشه دو یا چند کار را با هم انجام می دهند،از تفریح لذتی نمی برند وهمیشه با اعداد وارقام سروکار دارند.ولی شخصیت نوع B هرگز سراسیمه نیست،نمی خواهد دست به کارهایی بزند که پایانی ندارد ودر کل احساس نوعی آرامش می کند.در سازمان ها شخصیت نوع B می تواند به پست مدیریت عالی دست یابد ولی شخصیت نوع A به سرعت مراحل ترقی را تا جای بخصوصی طی کرده ولی از آنجا بالاتر نمی رود.

اسلاید ۱۱: شخصیت نوع Fاین نوع شخصیت نسبت به ما فوق متملق و چاپلوس است ونسبت به فرو دست خود زورگو است.در اموری که به او محول می شود خودرأی عمل می کند وبه عوامل انسانی در محیط اجتماعی کار به جز در مورد افراد مافوق توجهی ندارد.

اسلاید ۱۲: تناسب شغل با شخصیتهالند مجموعه ای از پرسشنامه در رابطه با اولویتهای شغلی تهیه کرد واین پرسشنامه مشخص می کرد که افراد چه شغلی را دوست دارند یا دوست ندارند.نظریه بیانگر این مطلب است که اگر شخصیت افراد ونوع شغل آنها با هم متناسب باشد رضایت شغلی به بالاترین حد می رسد ودر نتیجه جابه جایی کارکنان به پائینترین میزان تنزل می یابد.در تحقیقی که با استفاده از نمودار شش وجهی نوع شغل فرد تعیین می گردد،از این روش استفاده می شود.هر چه مشاغل به هم نزدیکتر باشند،با هم سازگارترند.نکات اصلی الگوی هالند عبارتند از:۱-افراد از نظر شخصیتی تفاوت های واقعی وذاتی دارند.۲-مشاغل متفاوتند.۳-افرادی که در مشاغلی متناسب با شخصیتشان گمارده شوند،رضایت شغلی بیشتر وجابه جایی کمتری دارند.واقع گراRکاوشگرIسنت