پاورپوینت کامل مفاهیم خلاقیت ۸۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مفاهیم خلاقیت ۸۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۸۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مفاهیم خلاقیت ۸۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مفاهیم خلاقیت ۸۴ اسلاید در PowerPoint :

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل مفاهیم خلاقیت ۸۴ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: فشارسنج را در یک روز آفتابی بیرون می بریم، با اندازه گیری طول فشارسنج، طول سایه فشارسنج و طول سایه ساختمان، ارتفاع ساختمان با استفاده از یک تناسب ساده بدست می آید!یک روش ساده و مستقیم: فشارسنج را در دست بگیرید، از خیابان شروع کنید و از پله ها بالا بروید. هنگام بالارفتن، در هر طبقه فشارسنج را کنار دیوار گذاشته و روی دیوار تا سقف نشانه هایی به ارتفاع طول فشارسنج بگذارید. وقتی به پشت بام رسیدید، ارتفاع ساختمان برابر است با تعداد نشانه های گذاشته شده ضربدر طول فشارسنج!چگونه ارتفاع یک ساختمان را با یک فشار سنج اندازه بگیریم؟ (راه حل های دیگر)

اسلاید ۵: یک روش پیچیده تر: فشارسنج را به یک نخ ببندید و آنرا مانند پاندول نوسان بدهید، با استفاده از دوره نوسانات پاندول، شتاب جاذبه را در خیابان و در بالای ساختمان اندازه بگیرید. با استفاده از اختلاف این دو شتاب قاعدتاً باید بتوان ارتفاع ساختمان را محاسبه کرد.روش جایگزین: فشارسنج را به یک نخ بلند ببندید. به بالای ساختمان بروید و فشارسنج را آنقدر پایین بفرستید تا درست بالای خیابان آویزان بماند. آن را مانند پاندول به نوسان درآورید و با اندازه گیری دوره نوسان آن می توانید ارتفاع ساختمان را محاسبه کنید.روشی از جنس دیگر: به طبقه همکف بروید و نگهبان ساختمان را پیدا کنید. فشارسنج را به او نشان بدهید و بگویید: «هی آقا! این یک فشارسنج نو و سالم است و چیز ارزان قیمتی هم نیست! اگر ارتفاع ساختمان را به من بگویی، آن را به تو می دهم!» و او ارتفاع ساختمان را به شما خواهد گفت!

اسلاید ۶: نیلز بور، فیزیکدان و همکار ارنست راترفوردمبدع مدل اتمی بور از پایه گذاران نظریه کوانتومرییس انستیتو فیزیک تئوری کپنهاگبرنده جایزه نوبل فیزیک در سال ۱۹۲۲او که بود؟

اسلاید ۷:

اسلاید ۸: تعاریف، موانع، منابع و راهکارهابخش اول – خلاقیت

اسلاید ۹: عصر کارایی دهه های ۱۹۵۰ و ۱۹۶۰عصر کیفیت دهه های ۱۹۷۰ و ۱۹۸۰عصر انعطاف پذیری دهه های ۱۹۸۰ و ۱۹۹۰اکنون عصر خلاقیت و نوآوری فناوری حاصل خلاقیت بشری است . خلاقیت creativity

اسلاید ۱۰: توانایی ایجاد ایده های جدید دارای ارزش برای مشتریتعریف خلاقیت از دیدگاه سازمان های امروزی

اسلاید ۱۱: خلاقیت عبارتست از بکارگیری توانایی ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید خلاقیت هم به محیط و هم به افراد بستگی دارد .تعریف خلاقیت

اسلاید ۱۲: یعنی ایده جدیدی است که به واقعیت تبدیل شده است . مثل چرخ، ماشین زیراکس، موتوربخاراختراع invention

اسلاید ۱۳: ایجاد کسب و کار جدید با استفاده از مواد یا قطعات جدید ، ارائه فرآیندهای جدید ، ایجاد بازارهای جدید و یا بکارگیری تشکل های سازمانی جدید می باشد . نوآوری عبارتست از عملی و کاربردی ساختن افکار و اندیشه های نوینی که ناشی از خلاقیت استفرآیند اخذ ایده خلاق وتبدیل آن به محصول ، خدمات وروشهای جدید عملیات است . (استپن رابینز – ۱۹۹۱)نوآوری innovation

اسلاید ۱۴:

اسلاید ۱۵: نیاز برای تغییر و نوآوری زمانی بوجود می آید که مدیران نسبت به عملکرد جاری سازمان ناراضی باشندنیاز

اسلاید ۱۶: به معنی ارائه راه جدیدی برای اجرای کارهاست . این نظر یا ایده می تواند به صورت الگو ، طرح یا برنامه ای باشد که یک سازمان باید آنرا به اجرا درآورد یا ممکن است بصورت دستگاهی جدید ، محصولی تازه یا روشی جدید برای نظارت بر امور یا شیوه مدیریت بر سازمان باشد . نظر یا ایده

اسلاید ۱۷: ۱-جذب اطلاعات۲-الهام۳-آزمون۴-پالایش۵-عرضهفرآیند خلاقیت

اسلاید ۱۸: ۱- آمادگی :‌ شخص به نوع روابط بین پدیده ها که ذهن او را به خود مشغول کرده اند پی برده و به نقد و بررسی آن می پردازد. ۲- پختگی : شخص با گذار از مراحل قبلی به درک و شناخت عمیق تری از روابط بین پدیده ها می رسد ۳- روشنگری : شخص به پاسخ های ناگهانی دست پیدا می کند ۴- وارسی : فرد به بررسی بهترین ایده ۵- اجرا : اجرای ایده هایی که مورد تأیید واقع شده اندمراحل تفکر خلاق:

اسلاید ۱۹:

اسلاید ۲۰: آیا خلاقیت ارثی است یا اکتسابی؟آیا خلاقیت مترادف با هوش است یا با آن تفاوت دارد؟خلاقیت با پیشرفت تحصیلی و شخصیت فرد چه ارتباطی دارد؟خصوصیات افراد خلاق و خصوصیات کار خلاق کدام است؟میان نبوغ و خلاقیت چه رابطه ای وجود دارد؟آیا می توان از طریق آموزش، خلاقیت را پرورش داد؟روش های افزایش خلاقیت فردی و سازمانی کدامند؟منظور از فضای خلاقیت چیست؟سؤال های متداول

اسلاید ۲۱: آموزش سنتی در جهت خلاف خلاقیتاستفاده از الگوهای غالبیفشارهای اجتماعی و ترس از ارزیابی بوسیله دیگرانچاره جوئی کوتاه مدتداشتن روحیه محافظه کارانه و تمایل به همرنگی با جامعهعادت کردن، مأنوس شدن و اطمینان به روشها و رویه های موجودشیفتگی تخصصی نا امیدی و دلسرد شدنترس از احمق جلوه کردن یا کمرویی و خجالتفقدان تمرکز ذهنیموانع خلاقیت فردی

اسلاید ۲۲: وای نه! یک مشکل دیگر!این مشکل حل نمی شودمن خلاق نیستماین بچه گانه استمردم چه فکر می کنندمن هیچ کاری نمی توانم در رابطه با آن انجام دهماین مشکل و مساله به من مربوط نیست.اینها فرضیه است، اهل عمل باش!تفکر ضد خلاقیت

اسلاید ۲۳: بزرگترین گناه با هوشها: به حساب نیاوردن دیگرانمدل منطقی و فوری در هر موردسرعت انتقال بالا (زود به نتیجه میرسند و جزییات را از دست می دهند(نیاز به همیشه حق داشتن و مقبول بودنترجیح کاربرد نقادانه هوش به کاربرد سازنده آنترجیح زیرکی به حکمتهوش به عنوان مانع خلاقیت (تله هوشمندی)

اسلاید ۲۴: انگیزش : برای به فعل درآوردن ایده های خود برانگیخته میشوند؛شخصیت: ویژگیهای شخصیتی مانند مصر بودن، مقاوم بودن در مقابل فشارهای بیرونی و داخلی و نیز مقاوم بودن در مقابل وسوسه همرنگ جماعت شدنمحیط: در داخل محیط‌های حمایتگر بیشتر امکان ظهور می‌یابند عوامل موثر بر خلاقیت(استرنبرگ و اوهارا)

اسلاید ۲۵: کنجکاو و خوش بیندر جستجوی حل مشکلآماده برای مبارزه طلبیدارای قدرت تخیلدارای توانایی به تعلیق گذاشتن داوریدیدن مشکلات به عنوان فرصتجالب دیدن مشکلاتبه مبارزه طلبیدن پیش فرض هادارای پشتکار و سخت کوشخصوصیات افراد خلاق