پاورپوینت کامل کتاب نظارت و راهنمایی تعلیماتی فصل ۷ ۱۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل کتاب نظارت و راهنمایی تعلیماتی فصل ۷ ۱۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل کتاب نظارت و راهنمایی تعلیماتی فصل ۷ ۱۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل کتاب نظارت و راهنمایی تعلیماتی فصل ۷ ۱۶ اسلاید در PowerPoint :

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل کتاب نظارت و راهنمایی تعلیماتی فصل ۷ ۱۶ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: مشکلات و راهنمای تعلیماتی ۱_ از مشکلات عمده معلمان رهنما نادیده گرفته شدن آیین نامه ها دستور العمل های مربوطه در نظارت راهنمایی است.۲_ تصور به اصطلاح آچار (فرانسه) بودن یکی دیگر از مشکلات مهم معلمان راهنما به شمار می رود.۳- یکی دیگر از مشکلات بزرگ معلمان راهنما نداشتن وسیله نقلیه مناسب است. ۴- به کارگیری اصطلاحاتی چون( راهپیما)،( چاه نما)، (جاسوس اداره)،( فضول باشی)،( مامور حضور غیاب)و( راهنمای تعقیباتی) به وسیله معلمان در خصوصی خود درباره معلمان راهنما یکی دیگر از مشکلات آنهاست.۵- تفاوت چشمگیر بین معلمان راهنما از نظر تجربه و میزان تحصیلات دیگر از مشکلات آنهاست

اسلاید ۴: متخصصان تعلیم و تربیت برای حل مشکلات آموزشی، رعایت اصول زیر را از جان به راهنماهای تعلیماتی ضروری دانسته اند:۱- حل مشکلات آموزشی جز از راه عملی ممکن نیست۲- همکاری و اشتراک مساعی، پایه و اساس راهنمایی تعلیماتی را تشکیل می‌دهد. ۳- حقوق معلمان از طرف راهنمای تعلیماتی و حقوق راهنماهای تعلیماتی از طرف معلمان محترم شمرده شده

اسلاید ۵: باید امر نظارت و راهنمایی تعلیماتی از وضعیت کنونی آن که برون حالتی است درون حالتی تغییر شکل یابد و روشن کردن این مطلب مسئله اقتدار را در راهنمایی تعلیماتی مطرح کرده ومعتقد است برای رسیدن به این مقصود مبنای ساختار اقتدار کار نظارت راهنمایی تعلیماتی را دگرگون کرد.پرداختچی در ترجمه مقاله ای از سر جیوانی برای بهبود نظارت و راهنمایی تعلیماتی چنین می‌نویسد:

اسلاید ۶: سرجیوانی خط مشی و اساس کار راهنمایی تعلیماتی را یکی از منابع پنجگانه زیر می داند: ۱- اقتدار دیوان سالارانه :که بر اساس آن از معلمان انتظار می رود به شکل مطلوب در مقابل وظایف خود پاسخگو باشند۲- اقتدار روانشناختی: از معلمان انتظار می رود که متناسب با رشد و شخصیت راهنمای تعلیماتی فضای مناسبی که او در مدرسه فراهم می کند پاسخ بگویند و به صورت مطلوب رفتار کنند.