فایل ورد کامل مدیریت سیستم آموزشی و صلاحیت حرفه‌ای مدیران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مدیریت سیستم آموزشی و صلاحیت حرفه‌ای مدیران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۱۲ صفحه

امروزه قزاقستان به موفقیت‌هایی در اقتصاد دست پیدا کرده است و با استفاده از تکنولوژی‌های پیشرفته به تمدن جهانی ملحق شده است. در این زمینه، نقش و معنای سیستم مدرن آموزش‌وپرورش، پتانسیل انسانی به‌عنوان معیاری برای توسعه اجتماعی رشد زیادی داشته است. ارزش اصلی آموزش‌وپرورش مدرن در یک فرد توسعه نیازها و امکانات برای فراتر رفتن از آن چیزی است که یاد گرفته است، توانایی خودشکوفایی پتانسیل خلاقانه، هدایت به خود پیشبردی و خودآموزی در طول زندگی است. این بدان معنی است که مرکز فرآیند تربیت در آموزش پرورش، شخصیت و منافع، نیازها و امکانات آن است. تحقق عملی این اولویت‌ها نیازمند مهارت‌های حرفه‌ای جدید از معلمان و رویکردهای جدید در سازمان مدیریت همه عوامل آموزشی حاصل از سیستم مدیریت آموزشی است. هدف این مقاله بررسی رویکردهای مختلف نسبت به نظام مدیریت آموزش عالی است. نویسندگان تلاش کرده‌اند تا توابع را به‌گونه‌ای طراحی کنند که توسط مدیران آموزشی تحقق یابند. محققان دریافتند که علیرغم اصول کلی و روش‌های مدیریت، مدیریت در آموزش‌وپرورش دارای ویژگی‌های خاصی از مدیریت سایر نهادها، مؤسسات و سازمان‌های اجتماعی است. این مقاله مدل آموزش مدیر آموزشی را ارائه می‌دهد. مشکل آموزش حرفه‌ای مدیران در آموزش‌وپرورش در نظام آموزش عالی یکی از مهم‌ترین منابع ارائه‌ی کارایی اصلاحات آموزشی در قزاقستان است. در مرحله مدرن اصلاحات مرحله‌ای در آموزش‌وپرورش قزاقستان، وجود مدیران واجد شرایط ضروری است و در دسترس بودن آن‌ها می‌تواند عامل اصلی موفقیت تحولات بیشتر در زمینه آموزش‌وپرورش باشد.

عنوان انگلیسی:

Education System Management And Professional Competence Of Managers

~~en~~ writers :

Elmira Bayarystanova , Asyl Arenova , Raushan Nurmuhametova

Nowadays Kazakhstan has made a breakthrough in the economy, being integrated into world civilization using progressive
technologies. In this context the role and meaning of the modern system of education, human potential as criteria of social
development has grown a lot. The main value of modern education is developing in a person the needs and possibilities to go
beyond that has been learnt, abilities to self-realization of creative potential, directivity to self-development and self-education
during whole life. This means that the center of education upbringing process is the personality with its interests, needs and
possibilities. Practical realization of these priorities requires new professional competence from the teachers and new approaches
in management organization of all education factors from the system of education management. The purpose of the paper is to
analyze various approaches towards system of higher education management. The authors have made an attempt to formulate the
functions, being realized by managers in education. The researchers have found out that in spite of general principles and
management methods, management in education has a number of peculiar features from managing other types of institutions,
enterprises and social organizations. The paper offers the model of education manager training. The problem of professional
training of managers in education in the system of higher education is one of the most important resources of providing the
efficiency of educational reforms in Kazakhstan. At the modern stage of many stage reform of Kazakhstan education qualified
managers are necessary and their availability can become a fundamental factor of success of further transformations in the area of
education.

$$en!!