فایل ورد کامل مهارت های حرکتی بنیادی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و اختلال نقص توجه – بیش فعالی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مهارت های حرکتی بنیادی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و اختلال نقص توجه – بیش فعالی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۳۲ صفحه

هدف از این مطالعه، مقایسه مهارت های حرکتی در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم (ASD) ، اختلال نقص توجه-بیش فعالی (ADHD) و افراد فاقد معلولیت بود. نود و یک کودک (۲۸ نفر مبتلا به ASD ؛ ۲۹ نفر مبتلا به ADHD ؛ ۳۴ نفر در گروه کنترل) با سنین ۱۰-۶ سال و دارای ضریب هوشی متوسط در این مطالعه شرکت داشتند. بعد از کنترل سن، نمرات هر دو گروه ASD و ADHD در آزمون رشد حرکات درشت، و خرده آزمون های جابجایی و کنترل شی به طور معناداری کمتر از گروه کنترل(p <0.05) بود و گروه ASD عملکرد ضعیف تری نسبت به گروه ADHD در هر دو خرده آزمون (p>. 01) داشت. از کودکان مبتلا به ASD و ADHD ، تنها ۱۶ از آنها دارای اختلالات بالینی بودند. عوامل اساسی این اختلالات و پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی در اینجا مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها: مهارت های حرکتی | اوتیسم | اختلال نقص توجه- بیش فعالی | کودکان

عنوان انگلیسی:

Fundamental Movement Skills in Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorders and Attention Deficit Hyperactivity Disorder

~~en~~ writers :

Chien-Yu Pan | Chia-Liang Tsai | Chia-Hua Chu

The purpose of this study was to compare the
movement skills of children with autism spectrum disorders (ASD), attention deficit hyperactivity disorder
(ADHD), and those without disabilities. Ninety-one children (ASD, n = 28; ADHD, n = 29; control, n = 34),
ages 6–۱۰ years, were of average IQ participated. After
controlling for age, both ASD and ADHD groups scored
significantly lower than controls (p’s .05) on overall
gross motor development as well as locomotor and object
control subtests, and the ASD group performed more
poorly than the ADHD group (p’s .01) on both subtests.
Of the children with ASD and ADHD, only 16% had
clinical levels of impairment. Potential underlying factors
are discussed, with suggestions for future research.

Keywords: Movement skills | Autism | Attention deficit hyperactivity disorder | Children

$$en!!