فایل ورد کامل دانش و نگرش آموزگاران مقطع ابتدایی در مورد ترومای دندان و مدیریت آن در شهر یزد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل دانش و نگرش آموزگاران مقطع ابتدایی در مورد ترومای دندان و مدیریت آن در شهر یزد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۵ صفحه

Statement of the Problem: School is one of the places with the greatest prevalence of occurrence of traumatic dental injuries. Purpose: The aim of this study was to assess the knowledge levels and attitudes of elementary school teachers towards dental trauma and its management. Materials and Method: In this cross-sectional study, 281 elementary school teach-ers were selected through cluster sampling to answer the prepared questionnaire. The data obtained from the questionnaires were analyzed in SPSS software by using ANOVA test and t-test. p Value<0.05 was considered to be significant. Results: The total knowledge and attitude were low and normal, respectively. No previous exposure to or close observation of a dental trauma was reported by 61.2% of teachers; while, 12.5% were trained on dental traumas first aid management. There was statistically significant relationship between the teacher’s knowledge and previous first aids training. Conclusion: The knowledge of schoolteachers on emergency management of dental trauma is poor. Therefore, it seems to be helpful to consider the management of den-tal injuries especially avulsed teeth as a part of teachers education.

عنوان انگلیسی:

Knowledge and Attitudes of Elementary Schoolteachers on Dental Trauma and its Management in Yazd, Iran

~~en~~ writers :

Hajar Attarzadeh 1, Fatemeh Kebriaei 1, Leyli Sadri 2, Elnaz Foroughi 3, Mehdi Taghian

بیان مسئله: مدرسه یکی از مکان هایی است که بیشترین شیوع آسیب های دندان مصنوعی را نشان می دهد.
هدف: هدف از این مطالعه، ارزیابی سطح آگاهی و نگرش معلمان ابتدایی نسبت به ترومای دندان و مدیریت آن بود.
مواد و روشها: در این مطالعه مقطعی، ۲۸۱ معلم ابتدایی به روش نمونه گیری خوشه ای برای پاسخ به پرسشنامه آماده شده انتخاب شدند. داده های به دست آمده از پرسشنامه در نرم افزار SPSS با استفاده از آزمون های آماری ANOVA و t-test مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. مقدار p u003c0.05 در نظر گرفته شد.
نتایج: کل دانش و نگرش به ترتیب کم و نرمال بود. ۶۱.۲ از معلمان در معرض تظاهرات دندانی قرار نگرفته اند. در حالیکه ۱۲.۵ در مورد کمک های اولیه در زمینه ترومای دندان آموزش دیده بودند. ارتباط معنی داری بین دانش آموزان و آموزش های قبلی کمک های اولیه وجود دارد.
نتیجه گیری: دانش آموزان مدارس در مورد مدیریت اضطراری در آسیب های دندانی ضعیف است. بنابراین به نظر می رسد که مدیریت آسیب دندانی به ویژه آموزش دندان ها به عنوان بخشی از آموزش معلمان در نظر گرفته شود.

$$en!!