فایل ورد کامل برندها در آموزش عالی چالش ها و استراتژی های بالقوه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل برندها در آموزش عالی چالش ها و استراتژی های بالقوه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۶ صفحه

این مطالعه به بررسی چالش های برندسازی دانشگاهی و ویژگی هایی می پردازد که برندسازی دانشگاهی را از لحاظ مسائل فرهنگی، مفاهیم و چارچوب های برندسازی و معماری برند ها از برند سازی تجاری متفاوت می سازد. ادبیات مربوط به برندسازی در بخش دانشگاه در قالب مصاحبه های اکتشافی با ۵۵ مدرس دانشگاه مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج به دست آمده، تفاوت بین برندسازی دانشگاهی و تجاری و همچنین فرهنگ، مفاهیم برند و معماری برند را توضیح می دهند. این مطالعه در دانشگاه های انگلیس انجام شده، اما مسائل مشابه در بسیاری از کشورهای دیگر نشان می دهد که نتایج در سطح بین المللی قابل تعمیم است. به طور کلی، یافته های ارائه شده در این تحقیق نقش ارزشمندی در درک ما از پیچیدگی برندسازی آموزش عالی ایفا می کنند.

عنوان انگلیسی:

Brands in Higher Education Challenges and Potential Strategies

~~en~~ writers :

CHRIS CHAPLEO

This study explores the challenges of university branding and the
qualities that make university branding different from commercial branding
in terms of cultural issues, branding concepts and frameworks, and brands
architecture. The literature about branding in the university sector is described
and viewed in the context of exploratory interviews with 55 university managers. The results present the differences between university and commercial
brandings as well as culture, brand concepts, and brand architecture. The study
was conducted in U.K. universities, but similar issues in many other countries
mean that the results are comparable internationally. Overall, the findings
presented in this research offer a valuable contribution to our understanding
of the complexities of higher education branding.

$$en!!