فایل ورد کامل انقلاب رسانه های اجتماعی: به اشتراک گذاری و یادگیری در عصر دانش نشت دار

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل انقلاب رسانه های اجتماعی: به اشتراک گذاری و یادگیری در عصر دانش نشت دار،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۴۶ صفحه

این مقاله بیان می کند که رسانه های اجتماعی می توانند برای به اشتراک گذاری دانش، مفید باشند چون آنها برای برقراری ارتباطات، لوله های نشت کننده هستند و هدایت و محتوای یک پیام خاص برای افرادی که در آن دخیل نیستند نیز قابل مشاهده است. با این حال، اگر برخی افراد در دانشی سهیم باشند که بتواند از آنها نشت کند و سایر افراد، دانشی را که درحال نشت کردن است بازیابی کنند، رسانه های اجتماعی فقط برای به اشتراک گذاری دانش مفید هستند. من مصاحبه هایی را با کارکنان یک شرکت خدمات مالی ترسیم می کنم تا دلایل این موضوع که چرا کارکنان جدید نمی خواهند در چیزی که از رسانه های اجتماعی می دانند یا از دانش به اشتراک گذاری شده توسط دیگران بازیابی می کنند سهیم باشند، را نوع شناسی کنیم. سپس من از نظریه موجود درباره به اشتراک گذاری دانش در سازمانها به همراه نوشته های اخیر درباره رسانه های اجتماعی استفاده می کنم تا قضیه هایی درباره اینکه چگونه می توان بر این موانع به اشتراک گذاری دانش به صورت موثری ازطریق استفاده راهبردی از خود رسانه های اجتماعی غلبه کرد، تولید کنم.

کلیدواژه ها: رسانه های اجتماعی | به اشتراک گذاری دانش | ارتباط، دستاوردها | هم بخشی | بازیابی

عنوان انگلیسی:

The social media revolution: Sharing and learning in the age of leaky knowledge

~~en~~ writers :

Paul M. Leonardi

This paper suggests that social media may be useful for knowledge sharing because they are
leaky pipes for communication – the directionality and content of a particular message is visible
to people not involved in it. However, social media are only useful for knowledge sharing if
some people contribute knowledge that can leak from them and others retrieve knowledge
that is leaking. I draw on interviews with employees from a financial services firm to develop
a typology of reasons why new employees would not want to contribute what they know to a
social media or retrieve from it knowledge contributed by others. Then, I use existing theory on
knowledge sharing in organizations, coupled with recent writings about social media
affordances, to develop propositions about how these barriers to knowledge sharing might
be effectively overcome through strategic use of the social media affordances themselves.

Keywords: Social media | Knowledge sharing | Communication | Affordances | Contribution | Retrieval

$$en!!