فایل ورد کامل مدیریت سرمایه انسانی و منابع انسانی به‌منظور دستیابی به یادگیری برابر: دیدگاه ساختاری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مدیریت سرمایه انسانی و منابع انسانی به‌منظور دستیابی به یادگیری برابر: دیدگاه ساختاری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۳۲ صفحه

یادگیری سازمانی به اهمیت روزافزونی برای تجدید استراتژیک تبدیل‌شده است. سازمان‌های دوجانبه به‌ویژه در محیط فعلی موفق هستند به‌طوری‌که شرکت‌ها نیازمند اثربخشی و پذیرش تغییر هستند. این مطالعه با استفاده از رویکرد ساختاری درباره ماهیت دوگانگی بحث می‌کند و انواع سرمایه انسانی را شناسایی می‌کند که از انواع ویژه یادگیری و فعالیت‌های مدیریت منابع انسانی (HRM) مناسب با این عناصر سرمایه انسانی حمایت می‌کند. نتایج تفاوت‌های یادگیری میان واحدهای بازاریابی و تولید همانند فعالیت‌های مختلف HRM و جهت‌گیری‌های سرمایه انسانی را نمایان می‌کند. این مطالعه به این نکته اشاره می‌کند که سرمایه انسانی همانند واسطه‌ای میان فعالیت‌های HRM و یادگیری است.
کلیدواژه‌ها: یادگیری دوجانبه | یادگیری سازمانی | سرمایه انسانی | فعالیت‌های HRM

عنوان انگلیسی:

Human capital and human resource management to achieve ambidextrous learning: A structural perspective

~~en~~ writers :

Mirta Diaz-Fernandez , Susana Pasamar-Reyes, Ramon Valle-Cabrera

Organisational learning has become increasingly important for strategic renewal.
Ambidextrous organisations are especially successful in the current environment, where firms
are required to be efficient and adapt to change. Using a structural approach, this study discusses arguments about the nature of ambidexterity and identifies the kinds of human capital
that better support specific learning types and HRM practices suited to these components of
human capital. Results highlight learning differences between marketing and production units,
as well as different HRM practices and human capital orientations. This study points out that
human capital mediates between HRM practices and learning.

KEYWORDS: Ambidextrous | learning | Organisational learning | Human capital | HRM practices

$$en!!