فایل ورد کامل وظایفی برای مجتمع زبان و آموزش فرهنگ

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل وظایفی برای مجتمع زبان و آموزش فرهنگ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۸ صفحه

نقش فرهنگ در تدریس زبان چیست؟ بسیاری از مدرسین و حرفه ای ها ادعا می کنند که بدون تدریس خوب فرهنگ، تدریس زبان عملی نیست. نقش مدرس زبان به عنوان “واسط حرفه ای بین زبان ها و فرهنگ خارجی” توصیف شده است(بیرام و ریساگر ۱۹۹۹، ۵۸). ورنیر (۲۰۰۸، ۲۶۸) تدریس فرهنگ را به عنوان مهارت پنجم برای زبان آموزان در نظر می گیرد که “تجربه ی آموزش دانش آموزان را بهبود می بخشد.” کرامش (۱۹۹۳، ۱) ادعا می کند که نقش فرهنگ در تدریس زبان خیلی بیش تر از نقش هسته ای است، که آن را نه تنها به عنوان مهارت پنجم، بلکه به عنوان چیزی یاد می کند که “درست از روز اول، همیشه در پس زمینه وجود دارد. ”

عنوان انگلیسی:

Tasks for Integrating Language and Culture Teaching

~~en~~ writers :

Pe ter Nef f and John Rucynski Jr.

W hat is the role of cul ture in language teach ing Many educators – –
and professionals argue that it is not
feasible to teach language without
teaching culture as well; the role of the
language teacher has been described
as that of a “professional mediator
between foreign languages and culture” (Byram and Risager 1999, 58).
Vernier et al. (2008, 268) consider
the teaching of culture as a fifth skill
for language learners that “enhances
students’ overall learning experience.”
Kramsch (1993, 1) argues that the
role of culture in language teaching is
even more central, calling it not just a
fifth skill, but rather something that is
“always in the background, right from
day one.”

$$en!!