فایل ورد کامل استفاده از تکنولوژی آموزشی برای ارتقای فعالیت‌های آموزشی: مطالعه موردی دانشکده ارتباطات در مالزی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل استفاده از تکنولوژی آموزشی برای ارتقای فعالیت‌های آموزشی: مطالعه موردی دانشکده ارتباطات در مالزی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۱۴ صفحه

این مطالعه موردی، موانع استفاده از تکنولوژی آموزشی در شیوه‌های آموزشی توسط استادان در یک دانشکده ارتباطات در مالزی را کشف می‌کند. علاوه بر این، این مطالعه شناخت درک استادان از استفاده از تکنولوژی آموزشی را هدف قرار داده است. موانع شناخته شده می‌توانند به خود کارآمدی رایانه‌ای استادان، دسترس پذیری تکنولوژی آموزشی، پشتیبانی فنی در استفاده از تکنولوژی آموزشی و پشتیبانی از جانب مدیریت طبقه بندی کرد. یک پرسشنامه ساخت یافته در میان همه استادان موسسه تقسیم شد و ۷۲% از آن‌ها با شرکت در پرسشنامه موافقت کردند. نتایج این مطالعه دریافته است که استادان در دانشکده ارتباطات درک مثبتی از تکنولوژی آموزشی که فعالیت‌های آموزشی آن‌ها و عملکرد دانش آموزان را تقویت می‌کند دارا هستند. با رتبه بندی موانع آن‌هایی که امتیاز بالاتر داشتند پشتیبانی فنی، ‌خود کارآمدی رایانه‌ای و دسترسی پذیری بودند. تحلیل دریافته است که استادان دانشکده ارتباطی اماده استفاده از فناوری آموزشی در روش‌های آموزش هستند. به هرحال، پشتیبانی فنی نیازمند ارتقای اینترنت و امکانات کامپیوتری است. موسسات نیز ارائه آموزش بیشتر برای استادان در راستای ارتقای مهارت‌های آموزش بااستفاده از فناوری‌های آموزشی را مطرح کردند.

کلمات کلیدی: تکنولوژی آموزشی | دانشکده ارتباطات | بهره برداری | روش‌ها و فعالیت‌های آموزشی

عنوان انگلیسی:

Utilization of Educational Technology to Enhance Teaching Practices: Case Study of Community College in Malaysia

~~en~~ writers :

Mastura Azlim, Melor Amran, Mohd Ruhaizad Rusli

This study was conducted to explore the barriers in utilizing educational technology among lecturers in their teaching practices in a community
college in Malaysia. Moreover, this study also aims to identify lecturer’s perception towards the usage of the educational technology. Barriers
that have been identified can be categorized into lecturers’ computer self-efficacy; accessibility of the educational technology; technical support
in utilizing the educational technology; and support from administration. A structured questionnaire was distributed to all lecturers in the
institution and 72% from the lecturers agreed to participate as respondents. The result from this study found that the lecturers in the community
college have positive perceptions that educational technology enhances their teaching practices and students’ performance. Ranks of the
barriers from the higher mean score that have been identified are technical support, administrator support, computer self-efficacy and
accessibility. Analysis found that lecturers of the community college are ready to utilize the educational technology in their teaching practice.
However, the technical supports need to be enhancing Internet and computer facilities. Institution also recommended to provide more training
for lecturers to sharpened their teaching skills by utilizing the educational technology.

Keywords: educational technology | community college | utilization | teaching practices

$$en!!