فایل ورد کامل یک مطالعه جامع با استفاده از اینترنت اشیا از پارامترهایی که در محیط فیزیکی بر روی تمرکز دانشجویان در طول درس اثر میگذارد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل یک مطالعه جامع با استفاده از اینترنت اشیا از پارامترهایی که در محیط فیزیکی بر روی تمرکز دانشجویان در طول درس اثر میگذارد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۹ صفحه

ما اثر چندین پارامتر محیط فیزیکی را در یک کلاس درس بر روی تمرکز دانشجویان توصیف و تجزیه و تحلیل می نماییم، در این جا عبارت “مرکز توجه” به احساسات ذهنی دانشجویان در مورد توانایی آنها برای تمرکز بر درس در یک لحظه ی فرضی اشاره دارد. ما چندین پارامتر را در یک محیط کلاس درس واقعی با استفاده از دستگاه های هوشمند کم هزینه اندازه گیری کرده ایم. تحقیقات مبتنی بر مجموعه داده های جمع آوری شده از ۱۴ درس ضبط شده است که ۱۹۷ دانشجو در آن حضور داشتند. ما ۵ پارامتر محیط فیزیکی را اندازه گیری کرده ایم و ۲۲ خصوصیت را از صدای مدرس استخراج کرده ایم. پس از تحلیل اندازه گیری جمع آوری شده، ما هشت پارامتر را شناسایی کرده بودیم که اثبات شده است دارای مقادیر متفاوت آماری برای بخشهای “متمرکز” و “نامتمرکز” هستند. ما از مجموعه داده ی کسب شده برای محک زدن رده بندی کننده های مختلف استفاده نمودیم و رده بندی کننده AdaBoost M1 دارای بهترین دقت شناسایی کلی است (۸۶.۷۸%). پس از انجام سری آزمایشات مکمل، ما سه پارامتر را شناسایی کردیم که میتواند از مجموعه داده اصلی بدون تغییر صحت رده بندی کننده حذف شود، که ۵ پارامتر ناهمبسته را ترک کرد که نشان داده شده است دارای اثر معناداری بر تمرکز دانشجو است.

کلمات کلیدی: کلاس درس هوشمند | اینترنت اشیا | طبقه بندی | یادگیری ماشین | تشخیص الگو | تمرکز دانش آموز

عنوان انگلیسی:

A comprehensive study of parameters in physical environment that impact students’ focus during lecture using Internet of Things

~~en~~ writers :

Ana Uzelac , Nenad Gligoric, Srdjan Krco

We describe and analyze the impact of several parameters of the physical environment in a classroom on
students’ focus, where the term ‘‘focus’’ refers to the students’ subjective feeling of their ability to concentrate on a lecture at a given moment. The primary goal is to identify those parameters that significantly affect students’ focus during the lectures. We had measured several parameters in a real
classroom environment using different low-cost smart devices. The research is based on the dataset collected from 14 recorded lectures attended by 197 students. We had measured five parameters of the
physical environment and extracted 22 features from the lecturer’s voice. After analyzing collected measurements, we had identified eight parameters that have shown to have statistically different values for
‘‘focused’’ and ‘‘not focused’’ segments. We used obtained dataset to test different classifiers and their
ability to correctly classify ‘‘focused’’ against ‘‘not focused’’ segments of the lectures. We found out that
AdaBoost M1 classifier had the best overall recognition accuracy (86.78%). After performing additional
series of trials we identified three parameters that could be removed from the original dataset without
changing classifier’s accuracy, which left us five uncorrelated parameters that have shown to have significant impact on students’ focus.

Keywords: Smart classroom | Internet of Things | Classification | Machine learning | Pattern recognition | Student’s focus

$$en!!