فایل ورد کامل نقش دانشگاه در توسعه کارآفرینی چینی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل نقش دانشگاه در توسعه کارآفرینی چینی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۱۸ صفحه

هدف: هدف این مقاله بررسی متون موجود و توسعه های مفهومی برای بررسی چگونگی و چرائی این موضوع است که دانشگاه باید کارافرینی را تدریس کند.
طراحی/متدولوژی/رویکرد : این یک مقاله تئوریک است که بر مبنای متون موجود ، تئروی درمورد هدف و فن آموزش است.
یافته ها : دانشگاه ها می توانند نوع آموزش مناسبی که کارافرینان ” بهتری” را فراهم می کنند به صورت منحصر به فردی تولید کنند و به نوبه خود این کارافرینان بهتر می توانند نوآورانه که رشد اقتصادی را تولید می کند و با موفقیت بیشتری همراه است، را به وجود بیاورند.
اثرات عملی : این اثرات دوگانه هستند. این مقاله آگاهی از اهمیت نقش دانشگاه برای توسعه نوع مناسب کارافرینی را افزایش می دهد و بر اهمیت نکات آموزشی مهم که پتانسیل کامل یک آموزش کارافرینی دانشگاه را محقق خواهد کرد تاکید می کند
اصالت/ارزش – این مقاله تا حد زیادی کارهای موجود را در کنار هم قرار می دهد اما مواد را به شکل جدیدی مفهوم سازی کرده و ارائه می کند

واژه های کلیدی : کارافرین فارغ التحصیل | آموزش کارافرینی | کارافرینان | دانشگاه ها | چین

نوع مقاله : مقاله تحقیقی

عنوان انگلیسی:

The university’s role in developing Chinese entrepreneurship

~~en~~ writers :

Alistair R. Anderson

Purpose – The purpose of this paper is to review the existing literature and conceptual developments
to explore how and why universities should teach entrepreneurship.
Design/methodology/approach – This is a theoretical paper which draws on the rich seam of
existing literature to develop theory about enterprise education purpose and pedagogy.
Findings – Universities are uniquely able to provide the right sort of education that will produce
“better” entrepreneurs. In turn, these better entrepreneurs are better enabled to produce and
successfully implement the innovation that drives economic growth.
Practical implications – These are twofold. The paper raises awareness of the importance of the
university’s role for developing the right sort of entrepreneurship. It also highlights important
pedagogic points that will realise the full potential of a university entrepreneurial education.
Originality/value – The paper largely synthesises existing work, but conceptualises and presents
the material in a new way.

Keywords: Graduate entrepreneurship | Entrepreneurship education | Entrepreneurs | Universities | China

$$en!!