فایل ورد کامل رویکرد داده کاوی برای ارزیابی آموزش در آموزش مبتنی بر شبیه سازی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل رویکرد داده کاوی برای ارزیابی آموزش در آموزش مبتنی بر شبیه سازی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۳۰ صفحه

با تکامل قابل توجه فن آوری کامپیوتر، شبیه سازی به یک ابزار یادگیری تجربی واقعی تر و موثرتر برای کمک به آموزش سازمانی تبدیل شده است. اگر چه آموزش مبتنی بر شبیه سازی می تواند اثربخشی آموزش برای کارکنان شرکت را بهبود بخشد، همچنان چالش های مدیریتی بسیاری وجود دارد که باید برطرف شود. این مقاله یک چارچوب ترکیبی توسعه می دهد که تکنیک های داده کاوی را با آموزش مبتنی بر شبیه سازی ادغام می کند تا اثربخشی ارزیابی آموزش بهبود پیدا کند. مفهوم یادگیری مبتنی بر اعتماد به نفس اعمال می شود تا نتایج آموزش کارآموزان از دو بعد دانش / سطح مهارت و سطح اعتماد به نفس ارزیابی شود. تکنیک های داده کاوی برای تجزیه و تحلیل پروفایل کارآموزان و اطلاعات تولید شده از آموزش مبتنی بر شبیه سازی برای ارزیابی عملکرد کارآموزان و رفتار یادگیری آنها مورد استفاده قرار می گیرد. روش ارائه شده با مثالی از یک مورد واقعی آموزش تیراندازی پیاده نظام مبتنی بر شبیه سازی در تایوان نشان داده شده است. نتایج نشان می دهد که روش پیشنهادی می تواند به دقت عملکرد کارآموزان و رفتارهای یادگیری آنها را ارزیابی کرده و دانش نهفته برای بهبود یادگیری کارآموزان را کشف کند.
کلمات کلیدی: ارزیابی آموزش، شبیه سازی، سیستم های چند رسانه ای، داده کاوی

عنوان انگلیسی:

A data mining approach for training evaluation in simulation-based training

~~en~~ writers :

Juite Wang a, , Yung-I Lin b , Shi-You Hou

With the significant evolution of computer technologies, simulation has become a more realistic and
effective experiential learning tool to assist in organizational training. Although simulation-based training can improve the effectiveness of training for company employees, there are still many management
challenges that need to be overcome. This paper develops a hybrid framework that integrates data mining
techniques with the simulation-based training to improve the effectiveness of training evaluation. The
concept of confidence-based learning is applied to assess trainees’ learning outcomes from the two
dimensions of knowledge/skill level and confidence level. Data mining techniques are used to analyze
trainees’ profiles and data generated from simulation-based training for evaluating trainees’ performance
and their learning behaviors. The proposed methodology is illustrated with an example of a real case of
simulation-based infantry marksmanship training in Taiwan. The results show that the proposed
methodology can accurately evaluate trainees’ performance and their learning behaviors and can discover latent knowledge for improving trainees’ learning outcomes.
Keywords:
Training evaluation
Simulation
Multimedia systems
Data mining

$$en!!