فایل ورد کامل آموزشکده‌ حسابداری و تهدید (خطر) ذهنیت پرداخت کردن

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل آموزشکده‌ حسابداری و تهدید (خطر) ذهنیت پرداخت کردن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۸ صفحه

۶.نتیجه‌گیری
مقاله‌ی من تاکید دارد که محیط‌های علمی حسابداری توسط ذهنیت پرداخت مورد تهدید قرار می‌گیرد. جستجو برای «کارآمدی» از توسعه‌ی پژوهش حسابداری در روش‌های مهم و مختلف جلوگیری می‌کند. سازماندهی توافقات کپی رایت ممکن است پژوهش را از داشتن تاثیر گسترده‌تر در جامعه ممانعت کند. نگرانی‌های پرداخت ممکن است جذابیت حرفه‌های آکادمیک را در چشمان شاغلان حسابداری جوان کاهش دهد. محیط‌های علمی هدف فشارهای مهم در زمینه‌های تحویل آموزش تکنیکی در روش‌هایی هستند که ممکن است از علایق طولانی مدت جامعه سود نبرند. نهایتا، فشارهای مهم برای عملکرد در محیط‌های آکادمیک به منظور ایجاد سریع یک اوراق بهادار از انتشارات در یک مجموعه‌ی محدود از مجلات با رتبه‌ی بالا وارد می‌شوند. در مجموع، من از این می‌ترسم که محیط‌های علمی حسابداری به طور قابل توجهی به وسیله‌ی یک ذهنیت پرداخت که بر ملاحظات کوتاه مدت نسبت به ملاحظات طولانی مدت غلبه می‌کند، تحت تاثیر قرار می‌گیرند.

عنوان انگلیسی:Accounting academia and the threat of the paying-off mentality~~en~~

۶ Conclusion

My essay stresses that accounting academia is threatened by the paying-off mentality. The quest for ‘‘profitability’’ impedes the development of accounting research in diverse and important ways. The institutionalization of copyright agreements may constrain research from having a broader impact on society. Payoff concerns may reduce the attractiveness of academic careers in the eyes of young accounting practitioners. Academia is subject to important pressures in terms of delivering technical education, in ways which may not benefit the longer-term interests of society. Finally, important pressures for performance are exerted on academics in order to constitute swiftly a portfolio of publications in a restricted set of highly ranked journals. In sum, I fear that accounting academia is becoming significantly affected by a paying-off mentality that privileges shorter-term considerations over longer-term ones.

$$en!!