فایل ورد کامل ثمربخشی یادگیری مبتنی بر مسئله بر توسعه تفکر انتقادی دانش آموزان پرستاری: یک بازبینی نظام مند و فراتحلیل

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ثمربخشی یادگیری مبتنی بر مسئله بر توسعه تفکر انتقادی دانش آموزان پرستاری: یک بازبینی نظام مند و فراتحلیل،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۸ صفحه

۵ نتیجه گیری
باور بر این است که رویکرد PBL یک رویکرد ثمربخش است که دانش آموزان را تشوق می کند تا پرستاران خودهدایت شونده باشند. PBL همچنین توسعه ی تفکرانتقادی، رهبری، و مهارتهای کارگروهی را پشتیبانی می کند. بازبینی و فراتحلیل ما مدارکی ارائه می دهد که استفاده از PBL می تواند تفکرانتقادی دانش آموزان را در مقایسه با سخنرانی های علمی سنتی بهبود بخشد. باتوجه به برخی از محدودیتهایی که در بالا توصیف شدند، RTCهای بیشتر با نمونه های بزرگتر در مجموعه ای از شرایط آموزشی برای تایید یا رد یافته های ما، لازم می باشد.

عنوان انگلیسی:The effectiveness of problem-based learning on development of nursing students’ critical thinking: A systematic review and meta-analysis~~en~~

۵ Conclusion

The PBL approach is believed to be an effective learning approach that encourages students as self-directed learners. PBL also supports the development of critical thinking, leadership, and teamwork skills to name a few. Our review and meta-analysis presents evidence that the use of PBL can improve nursing students’ critical thinking when compared with the traditional lectures. In view of some limitations described earlier, additional RTCs with larger samples are warranted in a variety of educational settings to confirm or refute the findings we presented.

$$en!!