فایل ورد کامل ادراکات استعاره سازمانی مدیران و معلمان دبستان نسبت به موسسه ای که برای آن کار می کنند

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ادراکات استعاره سازمانی مدیران و معلمان دبستان نسبت به موسسه ای که برای آن کار می کنند،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۰ صفحه

۴ نتایج و پیشنهادات
در این مطالعه، اینکه مدیران و معلمان دبستان با استفاده از کدام استعاره مؤسساتی که در آن کار می کنند را بیان می کنند و اینکه آیا ادراکات آنها از استعاره ها با توجه به عناوین حرفه ای آن ها متفاوت می باشد یا خیر، مورد بررسی قرار گرفتند. در این مطالعه نتیجه گیری شد که مدیران و معلمان دبستان معمولاً مؤسسه ای که در آن کار می کنند را با استعاره موجود زنده درک می کنند. با وجودیکه هر دو گروه مؤسسه ای که در آن کار می-کنند را با استعاره موجود زنده بیان کردند، ادراکات مدیران دبستان به طور معنی داری متفاوت از ادراکات معلمان میباشد.

عنوان انگلیسی:Organizational Metaphor Perceptions of Primary School Administrators and Teachers Towards the Instituon They Work For~~en~~

۴ Results and Suggestions

In this study, with which metaphor primary school administrators and teachers express the institution they work in and whether their perceptions of metaphors differ in their professional titles were investigated. It was concluded in the study that primary school administrators and teachers generally perceive the institution they work in more with the organism metaphor. Even though both groups expressed the institution they work in with the metaphor of organism, primary school administrators’ perceptions differ meaningfully from those of teachers.4. Results and Suggestions In this study, with which metaphor primary school administrators and teachers express the institution they work in and whether their perceptions of metaphors differ in their professional titles were investigated. It was concluded in the study that primary school administrators and teachers generally perceive the institution they work in more with the organism metaphor. Even though both groups expressed the institution they work in with the metaphor of organism, primary school administrators’ perceptions differ meaningfully from those of teachers.

$$en!!