فایل ورد کامل بررسی رابطه هوش اخلاقی و تحمل پریشانی در کارکنان اصفهان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل بررسی رابطه هوش اخلاقی و تحمل پریشانی در کارکنان اصفهان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۹ صفحه

بحث و نتیجه گیری:
سطح معنی داری ۰۰۵ P بود معنی داری بر اساس ضریب تعیین، ۱۴ از واریانس در هوش با تجزیه و تحلیل آماری تحمل پریشانی اخلاقی مشترک است با استفاده ازاین می توان گفت که بهترین پیش بینی از تحمل پریشانی انجام شده ، عمل بر اساس اصول ، ارزش ها و علاقه مندی فعال به اعتقادات – مسئولیت پذیری برای دیگران و درخدمت دیگران بودن می باشد. براساس این بین تحمل پریشانی مبتنی بر مولفه عمل و اصول، ارزش ها و اعتقادات رابطه مثبت و معنی داری دارد.
دانش آموزان در حوزه آموزه های اخلاقی به نتایج بهتر و سازگارتری می رسند. علاوه بر این، بسیاری از مطالعات نشان داده اند که ویژگی های شخصیتی و اخلاقی فرد مانند صداقت، مهربانی، خلق و خوی خوب، معیارهای مهم صبر و شکیبایی بر قضاوت فرد تاثیر دارد علاوه بر این، ساختارهای هوش اخلاقی مانند صداقت، مسئولیت، شفقت و بخشش و شفقت، آگاهی، احترام، کنترل خود، مهربانی و انصاف قبل از اینکه توسط محققان معاصر در نظر گرفته شود، در منابع خطی اسلامی نیز بر یافته های این مقاله تاکید شده است

عنوان انگلیسی:Investigate Of Relationship Between Moral Intelligence And Distress Tolerance In Isfahan Staff~~en~~

Discussion and conclusion:

The significance level was 0.05 P significant based on the coefficient of determination, 14% of the variance in intelligence is shared with moral distress tolerate statistical analysis was performed using one can say that the best predictor of distress tolerate, is action based on the principles, values and beliefs actively interested – take responsibility for others and being of service to others. On this basis distress tolerate component-based practice principles, values and beliefs have positive and significant correlation. [3]. Ethical teaching students to be better and more consistent results. [16] In addition, many studies have shown that individual personality characteristics and moral such as honesty, kindness, good mood, patience important criteria to judge the person moreover, moral intelligence structures such as honesty, responsibility, compassion and forgiveness and compassion, awareness, respect, self-control, kindness and fairness before being considered by contemporary scholars, Has also been emphasized in the Islamic sources which is in line with the findings of this study. [6] [7] [9] [17] [19]

$$en!!