فایل ورد کامل رابطه بین هوش هیجانی و پرخاشگری: یک بررسی سیستماتیک

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل رابطه بین هوش هیجانی و پرخاشگری: یک بررسی سیستماتیک،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۴ صفحه

۴۲ محدودیت های مطالعات مشمول
در حالی که مطالعات انجام شده در این بررسی به ما اجازه شناسایی رابطه بین هوش هیجانی و پرخاشگری را داده اند، آن ها از محدودیت های خاصی رنج می برند. اول، هیچ یک از مطالعات به صورت طولی طراحی نشده اند. دوم، هیچ کدام به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پرخاشگری تجربی، که توانایی ما را به منظور جلب درک علی از نتایج محدود می کند، نپرداخته اند. سوم، اکثر مطالعات با استفاده از ابزار خود گزارشی هوش هیجانی (‏EI‏)‏، تنها با سه ارزیابی آن با استفاده از آزمون توانایی مورد ارزیابی قرار گرفتند.
علاوه بر این، این سه آزمون تنها شامل بزرگسالان و انواع شدید از پرخاشگری کمتر در جمعیت عمومی بودند. چهارم، شرکت کنندگان در بسیاری از تحقیقات فقط سطوح کم تا متوسط از پرخاشگری را ارائه دادند، که باعث افزایش این سوال شد که آیا یافته ها نیز به رفتار جدی تر تهاجمی منجر می شود.

عنوان انگلیسی:Relationship between emotional intelligence and aggression: A systematic review~~en~~

۴۲ Limitations of the included studies

While the studies in this review have allowed us to identify a relationship between EI and aggression, they suffer from certain limitations. First, none of the studies involved a longitudinal design. Second, none examined the relationship between EI and aggression experimentally, limiting our ability to draw causal inferences from the results. Third, most studies assessed EI using self-report instruments, with only three assessing it using ability tests. In addition, these three tests involved only adults and particularly severe types of aggression less prevalent in the general population. Fourth, the participants in most investigations presented only low to medium levels of aggression, raising the question of whether the findings also apply to more serious aggressive behavior.

$$en!!