فایل ورد کامل رشد زبانی، حرکتی و شناختی کودکان بسیار زودرس: مدل سازی خط سیرهای رشد فردی در طی سه سال نخست زندگی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل رشد زبانی، حرکتی و شناختی کودکان بسیار زودرس: مدل سازی خط سیرهای رشد فردی در طی سه سال نخست زندگی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۴۳ صفحه

۵ نتیجه گیری
به طور خلاصه، نتایج حاصل از این مطالعه از این نتیجه گیری پشتیبانی می نمایند که رشد اولیه زبانی، حرکتی و شناختی کودکان با دوره بارداری بغایت کم (ELGA) به طرقی مهم نسبت به همسالان برخوردار از دوره کامل رشد جنینی (FT) آنان متفاوت است.
از یکسو، کودکان با دوره بارداری بغایت کم (ELGA) تاخیر پراکنده ای را در میان حوزه های مختلف نشان می دهند. از سویی دیگر، تفاوت های موجود در منحنی های رشد مخصوص هر حوزه می باشند. نکته بارزتر الگوی مختلف رشد مشاهده شده در رشد حرکتی می باشد به گونه ای که کودکان با دوره بارداری بغایت کم (ELGA) مهارت های حرکتی خود را آهسته تر از همسالان برخوردار از دوره کامل رشد جنینی (FT) خویش توسعه می دهند که این مساله بیانگر تاخیر فزاینده (یعنی، یک اثر متئو) می باشد که ممکن است منجر به مسیر رشدی غیر معمول گردد.
در عوض، برای مهارت های زبانی و شناختی، کودکان با دوره بارداری بغایت کم (ELGA) تاخیر همسانی را نشان نسبت به همسالان برخوردار از دوره کامل رشد جنینی (FT) خود نشان می دهند اما نرخ رشد آنان در طی زمان چندان متفاوت از نرخ رشد کودکان برخوردار از دوره کامل رشد جنینی (FT) تا سال سوم نمی باشد. با این حال، مهارت های زبان یک منحی رشدی عجیب و غریبی را عرضه می دارند که دارای تنوع بین فردی وسیعی می باشد که نشان می دهد برخی از کودکان با دوره بارداری بغایت کم (ELGA) ممکن است در تاخیر خود تداوم داشته باشند، برخی ممکن است به تدریج بهبود یابند و برخی نیز ممکن است باز عقب بماند که بیانگر یک الگوی غیر معمول می باشد.

عنوان انگلیسی:Language, motor and cognitive development of extremely preterm children: Modeling individual growth trajectories over the first three years of life~~en~~

۵ Conclusion

To sum, the results of this study support the conclusion that the early linguistic, motor, and cognitive development of ELGA children differs in important ways from that of FT peers. On one side, ELGA children show diffuse delays across several domains. On the other side, differences in growth curves are specific for each domain. Most marked, is the different pattern of growth seen in motor development, such that ELGA children develop motor skills more slowly than FT peers, showing an increasing delay (i.e., a Matthew effect) which might give rise to an atypical developmental path. Instead, for language and cognitive skills, ELGA children show consistent delays relative to FT peers, but their growth rate over time is not so different from that of FT children until the third year. However, language skills present a peculiar growthcurve, witha greatinter-individual variance which suggests that some ELGAchildren might persistin their delay, some might gradually recover and some might fall further behind showing later an atypical pattern.

$$en!!