فایل ورد کامل وام دانشجویی در روانشناسی : یک آنالیز کمیتی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل وام دانشجویی در روانشناسی : یک آنالیز کمیتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۴ صفحه

بحث
مباحث زیادی در مورد هزینه آموزش و تاثیر بدهی دانشجویان به عنوان یک شاخه جدید جامعه شناختی فقر در آمریکا وجود دارد . در حالیکه بعضی هزینه های تحصیلات تکمیلی را رسیدن به بحران می دانند ، بعضی دیگر نیز افزایش هزینه ها را قابل درک می دانند. همان طور که تعداد افراد مشغول به تحصیل نیز افزایش می یابد . افزایش هزینه های تحصیلی کاربردهای اجتماعی و قضایی زیادی دارد . این افزایش هزینه باعث محدود شدن دسترسی به تحصیلات عالی و مخصوصا برای افراد دارای سابقه خانوادگی ضعیف شده است . در حالیکه دانشجویان گروه های مختلف قومی و نژادی برای پرداخت های خود قرض می گیرند ، اما اقلیت های نژادی به نظر بیشتر تحت تاثیر قرار می گیرند . تنوع یک موضوع اصلی در روانشانسی است و در ماموریت سازمان روانشناسی آمریکا و استانداردهای آموزش مقطع دکتری ادغام شده است . هزینه دقیق به دست آوردن آموزش عالی و انتظارت به اندازه پرداخت برای دانشجویان در گرایش های بالینی و مشاوره دارای پتانسیل پنهان سازی دانشجویان از گروه های کمتر توجه شده می باشند و بر هدف ایجاد نیروی کاری متنوع در روانشناسی تاثیر منفی می گذارند .

عنوان انگلیسی:Graduate Debt in Psychology: A Quantitative Analysis~~en~~

Discussion

There is a growing debate in society about the cost of education and the impact of student debt, particularly as debt is emerging as a new sociological category of poverty in the United States (Kowzan, 2010). While some see the price tag of higher education reaching “crisis” proportions, others view escalating costs as understandable, as the number of individuals pursuing higher education increases (Newman, 2014). The rising cost of education has important social justice implications. As educational costs continue to increase, access to higher education becomes restricted, particularly for individuals from disadvantaged economic backgrounds. While students across racial and ethnic groups borrow to pay for their education, underrepresented racial minorities seem to be disproportionately affected (Johnson et al., 2012; Malcom & Dowd, 2012). Diversity is a core value of psychology, and is embedded in the mission of the American Psychological Association (American Psychological Association, 2014a) and the accreditation standards for doctoral education (American Psychological Association, 2013). The current expense of obtaining higher education, and the “pay as you go” expectation for students in clinical and counseling psychology (Norcross, Castle, Sayette, & Mayne, 2004) therefore has the potential to hinder the advancement of students from underrepresented groups and negatively impact the goal of creating a diverse workforce in psychology.

$$en!!