فایل ورد کامل استراتژی بازاریابی رسانه های اجتماعی: فیس بوک فرصتی برای دانشگاه ها

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل استراتژی بازاریابی رسانه های اجتماعی: فیس بوک فرصتی برای دانشگاه ها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۲ صفحه

چکیده

هدف
در این مطالعه بررسی می کنیم که گروه ها و سایت های فیس بوک دانشگاهی توسط دانشجویان مقطع کارشناسی مورد استفاده قرار گیرد و این دانشجویان اطلاعات مربوط به بخش های خود را پیگیری می نمایند و و بدین صورت این صفحات توسط دانشجویان مورد استفاده قرار می گیرد. فاکتورها و عواملی که می توانند فعالیت های گروه های فیس بوک یک دانشگاه را تشدید کنند مورد بررسی قرار می گیرد و همچنین نحوه استفاده از فیس بوک به عنوان یک ابزار بازاریابی برای بهبود عملیات بازاریابی نیز در این مقاله بررسی و تحلیل می شود. طراحی / روش شناسی / رویکرد
در این مطالعه دو دانشگاه بررسی و مقایسه می شود: دانشگاه نویزاد از جمهوری صربستان و موسسه آموزشی تکنولوژیک مقدونیه غربی یونان. یک پرسشنامه ساختاری که دارای و نمونه دانشجو است تدوین و جمع آوری شده اند که در این تحقیق نیز مورد استفاده قرار گرفتند.
یافته ها و ماحصل
یک TAM پیشرفته که در جهت فیس بوک می باشد ارائه شده است که در حقیقت زمینه مفهومی این مقاله نیز می باشد. خصوصیات جمعیتی و ویژگیهای رفتاری دانشجویان متعلق به این گروه فیس بوک تعیین شد. الگوهای رفتاری مشترک مربوط به تنش استفاده از این گروه فیس بوک نیز شناسایی شده است. علاوه بر این، پنج عامل تعیین شد که این عوامل می تواند توسط بازاریابان دانشگاه برای تشدید تعامل با گروه فیس بوک نیز مورد استفاده قرار گیرد.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق (در صورت لزوم) از نمونه های بزرگتری باید برای تحقیقات آینده استفاده نمود.
پیامدهای عملی (اگر قابل اجرا باشد)
ابتکار/ ارزش
این مقاله یک استراتژی بازاریابی را پیشنهاد می کند که در آن موسسه آموزش عالی باید از سایت های شبکه های اجتماعی به عنوان یک ابزار بازاریابی موثر استفاده نماید.

نتیجه گیری ها

رسانه های اجتماعی نقش مهمی را در ایجاد تجربه تجاری بر روی اینترنت برای هر دو شرکت و موسسات آموزشی ایفا می کنند (کاوورا ). فیس بوک می تواند یک ابزار بازاریابی موثر برای ارتقای فعالیت های پژوهشی و آموزشی در داخل و خارج از کلاس ها باشد هم چنین فیسبوک منجر به گسترش این فعالیت ها می شود که اینکاز از طریق تکنیک های بازاریابی برای تاثیر بر عوامل ناملموسی است که بر انتخاب دانشجویان آینده تاثیر می گذارد (خان، ). به عبارت دیگر، اینگونه به نظر می رسد که به کار گیری رسانه های اجتماعی به صورت موقتی و غیرسیستماتیک بوده و در آن استراتژی های یکپارچه بازاریابی و یا اهداف روشنی وجود ندارد (سفارگان ).

عنوان انگلیسی:Effective social media marketing strategy: Facebook as an opportunity for universities~~en~~

Abstract

Purpose
The purpose of this paper is to investigate the usage of university Facebook (FB) groups and sites by undergraduate students seeking information about their departments and the ways these pages could be used to acquire students. The factors that can intensify the FB group activities of a university are examined as well as how FB can be used as a marketing tool to improve marketing campaigns.
Design/methodology/approach
The study investigates and compares two universities: the University of Novi Sad of the Republic of Serbia and the Technological Educational Institute of Western Macedonia, Greece. A structured questionnaire was used with samples of 343 and 300 students gathered in this survey.
Findings
An enhanced technology acceptance model oriented toward FB is presented and it is the conceptual background of the paper. Student demographics and behavioral characteristics of the FB group they enrolled on were determined. Common behavioral patterns of the usage tension of the FB group are also identified. Additionally, five factors were determined that can be used by university marketers to intensify engagement with the FB group.
Research limitations/implications
Larger samples should be used for future research.
Originality/value
The paper proposes a marketing strategy a higher education institution should follow to more effectively use social networking sites as a marketing tool.

Conclusions

Social media has a significant role to play in the creation of the brand experience on the Internet for both firms and education institutions (Kavoura, 2014). Facebook can be an effective marketing tool to promote research and educational activities within and outside classes and spreading them using viral marketing techniques to affect the intangible factors influencing the choice of prospective students (Khan, 2013). In other words, adoption of social media seems to be ad hoc and unsystematic, without prior development of coherent marketing strategies or clear goals (Spraggon, 2011), which is true in our case.

$$en!!