فایل ورد کامل چشم ‌اندازهای مرتبط: تست ارتباط در رویکرد پژوهشی سازنده

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل چشم ‌اندازهای مرتبط: تست ارتباط در رویکرد پژوهشی سازنده،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۳۳ صفحه

بحث و نتیجه‌گیری‌ها
این مقاله به بحث تناسب پژوهش IVR، علی‌الخصوص تناسب CRA می‌پردازد. ما اصلاحاتی را در ارزیابی تناسب CRA پیشنهاد می‌کنیم. تا جایی که ما می‌دانیم ارزیابی مبتنی بر پیش‌بینی تناسب و فعل و انعال چشم‌اندازهای مختلف مربوط به تناسب، همراه باهم در نوشتجات MA در نظر گرفته شده‌اند. در این مقاله، تناسب ابتدا در تناسب ارزش و تناسب تصمیم تقسیم‌بندی شد. به طور دقیق‌تر، ما تناسب را در چشم‌اندازهای زیر تقسیم‌بندی کردیم: ) تناسب ارزش عملی؛ ) تناسب تصمیم شرعی؛ ) تناسب ارزش آکادمیک؛ ) تناسب ارزش ابزاری (ضمیمه‌ی A). این چشم‌اندازها معمولا مکمل هستند: برای مثال، می‌توان انتظار داشت که تناسب تصمیم ابزاری منجر به تناسب ارزش عملی شود. علاوه‌براین، تناسب تصمیم شرعی ممکن است همراه با تناسب تصمیم ابزاری وجود داشته باشد و نوآوری‌های آکادمیک ممکن است دارای ارزش عملی باشند. اگرچه چشم‌اندازهای تناسب ممکن است همچنین مستقل، یا در برخی موارد، متعارض باشند. توضیح موردی ما نمونه‌ای از چشم‌اندازهای متعارض تناسب را فراهم کرد: مشروعیت یک بخش را می‌توان به هزینه‌ی ارزش طولانی مدت کل سازمان پیگیری کرد.

عنوان انگلیسی:Perspectives on relevance: The relevance test in the constructive research approach~~en~~

Discussion and conclusions

This article discusses the relevance of IVR research, particularly the relevance of the CRA. We suggest amendments to the assessment of the relevance of CRA. As far as we know, the exante assessment of relevance and the interplay of the multiple perspectives on relevance have not been considered together in MA literature. In this article, relevance was first divided into value relevance and decision relevance. More specifically we categorized relevance into: (1) practical value relevance; (2) legitimative decision relevance; (3) academic value relevance; and (4) instrumental decision relevance perspectives (see Appendix A). These perspectives are typically complementary: instrumental decision relevance, for example, can be expected to lead to practical value relevance (e.g., Barth et al., 2001). Further, legitimative decision relevance may coexist with instrumental decision relevance (Hyvnen and Jrvinen, 2006), and academic innovations may have practical value (e.g., Kaplan, 1998). However, the relevance perspectives might also be independent, or, in rare cases, conflicting. Our case illustration provided an example of conflicting relevance perspectives:the legitimation of one department can be pursued at the cost of the long-term value of the whole organization.

$$en!!