پاورپوینت کامل الفکر التربوی الإسلامی عند الإمام جعفر بن محمد الصادق ۲۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل الفکر التربوی الإسلامی عند الإمام جعفر بن محمد الصادق ۲۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل الفکر التربوی الإسلامی عند الإمام جعفر بن محمد الصادق ۲۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل الفکر التربوی الإسلامی عند الإمام جعفر بن محمد الصادق ۲۲ اسلاید در PowerPoint :

محتویات

۱ ساختار
۲ گزارش محتوا
۳ وضعیت کتاب
۴ پانویس
۵ منابع مقاله
۶ وابسته‌ها

ساختار

کتاب در دو مقدمه، فصل مقدماتى، به علاوه پنج فصل و خاتمه تنظیم شده است.

از آنجایى که این کتاب پایان‌نامه نویسنده بوده، لذا نویسنده بر اساس ضوابط پایان‌نامه‌نویسى به شرح و بسط موضوع کتاب، با متنى روان، علمى و مستند پرداخته است.

گزارش محتوا

استاد محمد منیر سعد‌الدین، در مقدمه‌اش، بیان مى‌کند که این کتاب، رساله دکتراى نویسنده مى‌باشد و او کوشش بسیارى در جمع‌آورى مطالب آن نموده است. استاد در ادامه به شرح زندگى و مقام علمى امام صادق(ع) مى‌پردازد.[۱]

نویسنده در مقدمه‌اى به بیان چهارچوب کلى تحقیقاتش پرداخته و به اهمیّت و ضرورت تربیت در زندگى انسان و تأسف از اینکه نظام تربیتى حاکم در بلاد اسلامى، متأثر از تربیت غربى است، اشاره مى‌کند. وى در ادامه امام صادق(ع) را از شخصیت‌هاى اسلامى مى‌داند که نقش برجسته‌اى در نظام تربیتى اسلام دارد. انگیزه مؤلّف از تألیف این کتاب در این موضوع، بیان چالش‌ها و سختى‌ها و روش تحقیقى این پژوهش نیز از دیگر مسائل مطرح در مقدمه است.[۲]

فصل مقدماتى: مؤلف، تربیت را اساس رشد فکرى انسان و سخن از تربیت اسلامى را، سخن از خود اسلام مى‌داند؛ زیرا اسلام، راه و روشى الهى براى حیات بشر در دنیا و آخرت است. وى در این فصل، ابتدا به تعریف لغوى و اصطلاحى تربیت، سپس به مباحث اهمیّت و جایگاه تربیت اسلامى و عوامل مؤثر در آن، مانند: وراثت، محیطِ خانواده، مدرسه و جامعه، پرداخته است.

نویسنده بیان مى‌کند که مصادر نظام تربیتى اسلام، در میان قرآن و سنت نبوى است و ویژى‌هایى مانند الهى بودن، شمول تمام جوانب انسان از جسم تا روح، توازن و اعتدال، سلوک عملى، استمرار، آسان و فطرى بودن، عالم‌گیرى و جاودنگى، تربیت اسلامى را از تربیت بشرى متمایز مى‌کند.

ایشان اشاره دارد: هدف از تربیت اسلامى، رشد انسان در بندگى خداوند است که با روش‌هایى چون نصیحت و اندرز، ایجاد الگو، بیان داستان، ترغیب و ترساندن، ضرب‌المثل و تربیت عملى، به بار مى‌نشیند.[۳]

فصل اول، پژهشى درباره شخصیت امام جعفر صادق(ع)، در سه مبحث است:

مبحث اول، توصیف شاخصه‌هاى بارز عصر حضرت از لحاظ سیاسى، دینى و شرایط اجتماعى، علمى و فرهنگى آن روزگار مى‌باشد.

مبحث دوم، در بررسى زندگانى امام، مقام علمى و نظرات علما درباره ایشان، نشانه‌هاى مدرسه فکرى و شاگردان امام صادق(ع) است. مؤلف در بخش زندگانى امام، به بیان ولادت، والدین، پشتیبانان علمى و فکرى ایشان، مانند امام سجاد و امام باقر(ع)، همچنین بررسى بعضى از صفات و اخلاق امام، مانند: اخلاص، عبادت، سخاوت، حلم، مهمان‌نوازى، تواضع و… مى‌پردازد.

مبحث سوم، درباره چهارچوب فکر تربیتى، در مکتب امام صادق(ع) و بررسى سه مفهوم الله، هستى و انسان مى‌باشد. نویسنده در رابطه با مفهوم انسان، مباحث طبیعت، فطرت، آزادى و اراده انسان، همچنین اهتمام امام به تربیت جسمى و روحى انسان را مطرح مى‌کند. عوامل مؤثر در تربیت و اهمیّت تربیت کودکان در فکر امام صادق(ع) و همچنین راه‌هاى تربیت و تعلیم، مانند وعظ، نامه‌نگارى، مناظره، وصیت، دعا و… از دیگر مطالب مطرح در این مبحث است.[۴]

فصل دوم در مورد تربیت، بر اساس ساخت عقائد و امور عبادى مى‌باشد.

نویسنده در مبحث اول به تعریف عقیده و بیان اهمیّت آن در اسلام و روش امام، در پایه