مهسا فایل |
سایت دانلود فایل فایل ورد کامل بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ۲۶۲۲۰ صفحه در word
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
فایل ورد کامل بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ۲۶۲۲۰ صفحه در word دارای ۲۶۲۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد فایل ورد کامل بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ۲۶۲۲۰ صفحه در word کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ۲۶۲۲۰ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن فایل ورد کامل بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ۲۶۲۲۰ صفحه در word :
فایل ورد کامل بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ۲۶۲۲۰ صفحه در word
تعداد صفحات : ۳۷ با فرمت ورد و قابل ویرایش
بخش هایی از متن :
کمیته مشاوره ملی کودکان معلول تعریف زیر را ارائه نموده است:
کودکان مبتلا به اختلال یادگیری در یک یا چند فرایند اساسی روان شناختی از قبیل فهم مطالبزبانگفتاری یا نوشتاری مشکل دارند، این اشکالات به صورت اختلالاتی در گوش دادن، فکر کردن،صحبت کردن،خواندن، نوشتن، هجی کردن یا حساب کردن ظاهر میشود. این تعریف شامل مشکلاتادراکی، آسیب مغزی،اختلال جزئی مغز، اختلال خواندن، زبان پریشی تحولی و غیره میشود، اما آندسته از مشکلات یادگیری را کهنتیجه نقص بینایی، شنوایی یا حرکتی، عقب ماندگی ذهنی، اختلالاتهیجانی یا محرومیتهای محیطیاست، شامل نمیشود (اداره آموزشو پرورش آمریکا، ۱۹۶۸، به نقل ازلرنر، ۱۹۹۳).
در این پژوهش دانشآموز مبتلا به اختلال در یادگیری به دانشآموزی اطلاق میشود کهملاکهای زیر را دارا باشد:
ـ دارا بودن هوش بهر متوسط یا بالاتر.
ـ دارا بودن نمره ۲ انحراف معیار پایینتر از میانگین کلاس در دروس انشا، قرائت، املا و ریاضی کهدر کارنامهتحصیلی درج شده است.
ـ کسب نمره خطای حداقل یک نمره انحراف معیار بیش از میانگین در آزمون بندر گشتالت.
ـ عملکرد ضعیف حداقل در یکی از آزمونهای مهارت تحصیلی خواندن، نوشتن و ریاضی.
ـ فقدان معلولیت حسی، جسمی ـ حرکتی یا عاطفی عمده (براساس مشاهدات فردی(.
ـ حضور . . . . . . . . . . . .
و . . . . . . . .
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
