توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل تست های هوش ۳۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل تست های هوش ۳۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل تست های هوش ۳۲ اسلاید در PowerPoint :

آزمون‌های هوش

آزمون‌های هوش، یکی از مباحث مطرح در روان‌سنجی در علم روان‌شناسی بوده و به معنای آزمون‌هایی است به سنجش و اندازه‌گیری هوش انسان می‌پردازد. البته هوش جهات مختلفی دارد که هر آزمون، مخصوص سنجش جهتی از هوش می‌باشد. هوش به معنای توانایی سازگاری آگاهانه و فعال با موقعیت‌های تازه یا نسبتا تازه‌ای که فرد باید با آنها روبرو شود. از آنجا که این موقعیت‌ها ماهیت و پیچیدگی بسیار متغیری دارند، بنابراین می‌توان پیش‌بینی کرد که انواع هوش نیز باید همان تنوع و پیچیدگی را داشته باشند. در این مقاله بعد از بیان تعریف هوش و آزمون‌های هوش به بررسی انواع این آزمون‌ها، پایایی و اعتبار و کاربرد بالینی این آزمون‌ها می‌پردازیم.

فهرست مندرجات

۱ – تعریف هوش
۲ – انواع
۲.۱ – آزمون‌های هوش فردی
۲.۱.۱ – آزمون استانفورد بینه
۲.۱.۲ – آزمون وکسلر
۲.۲ – آزمون‌های گروهی هوش
۳ – پایایی و اعتبار
۴ – کاربرد بالینی
۵ – پانویس
۶ – منبع

تعریف هوش

هر کسی تصور می‌کند که می‌داند هوش یعنی چه، کلمه‌ای که در روز ده‌ها بار به‌کار برده می‌شود، اما تعریف کردنش بسیار دشوار است. دشواری تعریف هوش از اینجا ناشی می‌شود که مفهوم آن بر واقعیت بسیار پیچیده‌ای منطبق می‌شود و تحت جنبه‌های بسیار متفاوتی تجلی می‌کند. محققان قدیمی، هوش را یک عامل عمومی یا خصیصه‌ای می‌دانستند که در قالب طیف وسیعی از رفتارها نمایان می‌شود.
اما روان‌شناسان بعدی اظهار داشتند که هوش، مجموعه‌ای از توانایی‌های نسبتا مستقل است. در دیدگاه اول، اشخاص بسیار باهوش از بسیاری جهات بر دیگران برتری داشتند در حالی که در دیدگاه دوم، ممکن بود اشخاص هوش منطقی بالایی داشته ولی هوش هنری آنان در سطح پایینی باشد. نکته مورد اختلاف دوم، قضیه وراثتی و تغییرناپذیر بودن هوش یا محیطی بودن و اصلاح‌پذیری آن است.

[۱] تاد، جودیت و بوهارت، آرتور، اصول روان‌شناسی بالینی و مشاوره، ص۱۱۰، ترجمه مهرداد فیروزبخت، تهران، رسا، ۱۳۷۹، چاپ اول.

به‌طورکلی می‌توان هوش را به صورت زیر تعریف کرد: توانایی سازگاری آگاهانه و فعال با موقعیت‌های تازه یا نسبتا تازه‌ای که فرد باید با آنها روبرو شود. از آنجا که این موقعیت‌ها ماهیت و پیچیدگی بسیار متغیری دارند، بنابراین می‌توان پیش‌بینی کرد که انواع هوش نیز باید همان تنوع و پیچیدگی را داشته باشند. زیرا به کمک انواع سازگاری‌ها و آزمون‌هایی که برای ارزشیابی عینی این سازگاری‌ها ساخته می‌شوند، تعریف می‌گردند.

[۲] گنجی، حمزه، آزمون‌های روانی، ص۱۶۸، مشهد، دانشگاه امام رضا، ۱۳۷۷، چاپ هفتم.

انواع

شاید پایاترین و برای مقاصد متعدد، معتبرترین آزمون‌های روانی، آزمون‌هایی باشند که هوش را‌ اندازه‌گیری می‌کنند. آزمون‌های هوش به دو دسته آزمون‌های فردی و آزمون‌های گروهی تقسیم می‌شوند. این آزمون‌ها از نوع کلامی یا عملی هستند و یا در آن‌واحد هم آزمایش‌های کلامی دارند و هم غیرکلامی.

آزمون‌های هوش فردی

از انواع آزمون‌های هوش فردی، می‌توان آزمون استانفورد – بینه (Stanford – Bint Test) و آزمون وکسلر (Wechsler) را نام برد.

آزمون استانفورد بینه

اولین آزمون هوش به صورت امروزی، توسط آلفرد بینه و همکارش سیمون (Simon) ابداع شد که مخصوص کودکان و نوجوانان بود و سن عقلی آنان را می‌سنجید.
زیرا فرض او بر این بود که افراد از لحاظ هوشی با هم تفاوتی ندارند بلکه سرعت رشد ذهنی آنها با هم متفاوت است. مثلا رشد ذهنی یک کودک کودن از لحاظ کارکرد، برابر با ذهن کودکی است که در سن پایین‌تر از او قرار دارد. این روش پس از چندین بار تجدیدنظر، توسط ترمن (Terman) کامل و ارائه گردید که به آزمون هوش استانفورد – بینه شهرت یافت و بالاخره جدیدترین فرم تجدیدنظرشده آن در سال ۱۹۸۵ توسط ثرندایک (Thorndike) و هیگن تهیه گردید که سن عقلی را به‌طور کامل کنار گذاشته و به جای آن، ضریب هوشی استاندارد را قرار دادند.

[۳] مقدمی‌پور، مرتضی، روان‌شناسی کار، ص۵۵، تهران، مهربان، ۱۳۸۷، چاپ ششم.

آزمون وکسلر

یکی دیگر از معروف‌ترین آزمون‌های هوش، آزمون وکسلر است. دو تفاوت عمده مقیاس وکسلر با مقیاس استانفورد – بینه، یکی به‌کار بستن مقیاس امتیازی به جای مقیاس سنی و دیگری وارد کردن مقیاس هوش عملی است. مقیاس هوش عملی شامل موادی است که به موجب آن، آزمودنی به جای آنکه تنها به سؤال‌های کلامی پاسخ بدهد، باید عمل معینی را نیز انجام دهد.
گرچه این نوع تکالیف در آزمون استانفورد – بینه هم گنجانده شده‌اند، اما اولا این سؤال‌ها برای سنین پایین‌تر در نظر گرفته شده‌اند و ثانیا برای آنها نمره جداگانه‌ای در نظر گرفته نشده است. گنجانیدن مقیاس هوش عملی در این آزمون موجب می‌شود که تاثیر سوگیری‌های ناشی از زبان و عوامل فرهنگی و آموزشی در‌ اندازه‌گیری‌های هوش کاهش یابد.

[۴] پاشاشریفی، حسن، اصول روان‌سنجی و روان‌آزمایی