توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آزمون نقاشی گودیناف هریس ۴۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آزمون نقاشی گودیناف هریس ۴۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل آزمون نقاشی گودیناف هریس ۴۳ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل آزمون نقاشی گودیناف هریس ۴۳ اسلاید در PowerPoint

پاورپوینت کامل آزمون نقاشی گودیناف هریس ۴۳ اسلاید در PowerPoint، یکی از مباحث مطرح در روان‌سنجی در علم روان‌شناسی بوده و به معنای نوعی آزمون روانی برای تعیین درجه هوشمندی سن عقلی (mental age) و هوشبهر کودک (Intelligence Quotient) است. همچنین این آزمون را زمانی به‌کار می‌بریم که آزمون‌های هوشی دیگر را نتوان اجرا کرد و بخواهیم هرچه سریعتر درباره هوش کودک به نتیجه برسیم. علاوه بر این، در مورد اطفالی که قادر به سخن گفتن نیستند، بهترین ابزار سنجش هوش، این آزمون می‌باشد. در این مقاله بعد از بیان تعریف و تاریخچه آزمون به بررسی روش اجرا، نمره‌گذاری و محاسبه سن عقلی و هوشبهر می‌پردازیم.

فهرست مندرجات

۱ – تعریف
۲ – روش اجرا
۳ – تجدید نظر
۴ – نمره‌گذاری
۴.۱ – اجزای کلی
۴.۲ – مو
۴.۳ – لباس
۴.۴ – انگشت‌ها
۴.۵ – مفاصل و نسبت‌ها
۴.۶ – گوش‌ها
۴.۷ – اجزای چشم
۴.۸ – چانه و پیشانی
۴.۹ – نیمرخ
۴.۱۰ – هماهنگی حرکتی
۵ – محاسبه سن عقلی و هوشبهر
۶ – پانویس
۷ – منبع

تعریف

یکی از معروف‌ترین و عملی‌ترین آزمون‌های تصویری که هم به صورت فردی و هم به صورت گروهی قابل اجرا می‌باشد، آزمون ترسیم آدمک بوده که به وسیله افراد زیادی نمره‌گذاری شده است. یکی از مهمترین این افراد، ‌خانم فلورانس گودیناف (Florence Goodenough) آمریکایی است که در سال ۱۹۲۶ در ایالت نیوجرسی آمریکا، این آزمون را روی چهار هزار کودک آزمایش نمود.

این آزمون از جمله آزمون‌هایی است که به آسان‌ترین روش و با صرف کمترین وقت و هزینه قابل اجرا است. تنها ابزاری که برای اجرای این آزمون لازم است، یک برگ کاغذ بی‌خط و یک مداد است. مهمترین هدف این آزمون، تعیین درجه هوشمندی سن عقلی (mental age)و هوشبهر کودک (Intelligence Quotient) است. همچنین این آزمون را زمانی به‌کار می‌بریم که آزمون‌های هوشی دیگر را نتوان اجرا کرد و بخواهیم هرچه سریعتر درباره هوش کودک به نتیجه برسیم. علاوه بر این، در مورد اطفالی که قادر به سخن گفتن نیستند، بهترین ابزار سنجش هوش، این آزمون می‌باشد.

[۱] پاشاشریفی، حسن، نظریه‌ها و کاربرد آزمون‌های هوش و شخصیت، ص۱۶۷، تهران، سخن، ۱۳۷۶، چاپ پنجم.

روش اجرا

برای اجرای این آزمون، یک برگ کاغذ بی‌خط و یک مداد و پاک‌کن در اختیار کودک قرار می‌دهیم و به او می‌گوییم: تصویر کامل یک مرد را نقاشی کن و سعی کن هرچه می‌توانی خوب و زیبا باشد. بعد از اینکه آزمودنی، تصویر اول را تمام کرد از او خواسته می‌شود تصویر یک زن را با دقت و به‌طور کامل رسم کند. در آخر از او خواسته می‌شود تصویر خودش را بکشد. برای ترسیم نقاشی، بهتر است از مداد سیاه یا خودکار راحت و روان استفاده شود. زیرا با مداد رنگی به دشواری می‌توان نقاشی رسم کرد و اجزای آن را تشخیص داد. بهتر است از کاغذ A4 استفاده شود یا کاغذی که ۳۰ در ۲۱ سانتی‌متر باشد. همچنین بهتر است به کودک اجازه دهید چند تصویر بکشد و هر کدام بهتر و کاملتر بود، آن را برای نمره‌گذاری انتخاب کنید. در صورتی که نتایج چندین بار کشیدن آدمک با هم فرق داشت، نشان ناراحتی دیگری در کودک است که باید به متخصص مسائل روانی یا روان‌درمانگر مراجعه کرد.

تجدید نظر

آزمون ترسیم آدمک در سال ۱۹۶۳ توسط هریس مورد تجدیدنظر قرار گرفت و به صورت کاملتری طراحی شد. گودیناف، از آزمودنی می‌خواست که فقط تصویر یک مرد را بکشد و با نمره‌گذاری آن، سن عقلی و هوشبهر کودک را محاسبه می‌کرد. به نظر سازندگان این آزمون، بین سن کودک و رشد عقلی یا توانایی‌های ذهنی وی رابطه وجود دارد.
بدین معنا که با افزایش سن، کودک اجزای بیشتری از تصویر انسان را رسم می‌کند و نقاشی او دقیق‌تر و کامل‌تر می‌شود. در نمره‌گذاری نقاشی، برای رسم هر یک از اجزای تصویر و رعایت دقت در اتصال اجزا به محل درست و تناسب‌اندازه‌ها، نمره‌ای در نظر گرفته شده است. در صورتی که اعضا در تصویر نباشد، نمره صفر داده می‌شود و در صورتی که ملاک‌هایی که در هر مورد ذکر شده است رعایت شود، نمره یک داده می‌شود.

[۲] گنجی، حمزه و ثابت، مهرداد، روان‌سنجی، ص۱۳۷، تهران، ساوالان، ۱۳۸۲، چاپ سوم.

نمره‌گذاری

برای هر یک از موارد زیر یک نمره تعیین شده است. در صورتی که این موارد در نقاشی نشان داده نشود یا ملاک‌های آن رعایت نشود، نمره صفر منظور می‌شود.

اجزای کلی

طرح سر: طرح سر به هر شکلی که نشان داده شود. اگر اجزای صورت کشیده شود، اما طرح سر وجود نداشته باشد، نمره نمی‌گیرد.
پاها: در نقاشی‌های روبرو باید دو پا، اما در نقاشی‌های نیمرخ یک یا دو پا کشیده شده باشد.
بازوها: بازوها حتی اگر به تنه نچسبند، نمره می‌گیرد. اما اگر فقط انگشت‌ها به تنه چسبیده باشند و نشانه‌ای از ساعد و بازو دیده نشود، نمره نمی‌گیرد. اگر انگشتان دست جدای از تنه رسم شوند و بین محل اتصال انگشتان به کف دست و تنه فاصله باشد حتی اگر خط بازو نشان داده نشود نمره می‌گیرد.
تنه: به هر شکلی که نشان داده شود نمره می‌گیرد، خواه با خط و خواه به صورت دوبعدی نشان داده شده باشد.
ابعاد تنه: در صورتی که طول تنه بیش از عرض آن باشد یک نمره به آن تعلق می‌گیرد.
شانه‌ها: شانه‌ها باید به‌طور مشخص نشان داده شده باشد. در نمره‌گذاری شانه باید دقت و سخت‌گیری نشان داد.
اتصال بازوها و پاها به تنه: بازوها و پاها باید به تنه چسبیده باشند. اگر تنه کشیده نشده باشد، برای این ماده نمره داده نمی‌شود. اتصال بازوها و پاها به هر نقطه‌ای از تنه نمره می‌گیرد.
اتصال صحیح بازوها و پاها به تنه: بری نمره‌گذاری این قسمت باید دقت کرد که پاها و بازوها به محل صحیح تنه متصل شده باشند.
گردن: گردن باید به‌طور مشخص نشان داده شده باشد. اگر سر به تنه چسبیده شده باشد، بابت گردن نمره نمی‌گیرد.
خط طرح گردن: خط طرح گردن باید ادامه طرح سر یا طرح تنه یا هر دو باشد. اگر گردن با خطی از سر و تنه جدا شود و به هیچ یک متصل نباشد نمره نمی‌گیرد.
چشم‌ها: باید یک یا دو چشم نشان داده شود.
بینی: به هر شکلی که نشان داده شود، نمره می‌گیرد.
دهان: به هر شکلی که نشان داده شود، نمره می‌گیرد.
بینی و دهان دوبعدی: ‌ بینی و دهان، هر دو باید به‌صورت دوبعدی نشان داده شود، هر دو لب باید کشیده شود.
حفره‌های بینی: حفره‌های بینی باید در تصویر نشان داده شوند.

مو

مو (۱): مو به هر شکلی که در شکل نشان داده شود، نمره می‌گیرد.
مو (۲): در این ماده اگر کودک سه مورد زیر را رعایت کرده باشد، نمره می‌گیرد:
· طرح یا خط سر از داخل مو دیده نشود.
· مو به‌صورت خط‌خطی کردن و ناشیانه کشیده نشده باشد.
· مقدار مو از محیط دایره‌ای سر بیشتر باشد.

لباس

لباس (۱): هر نشانه‌ای از لباس مانند ستون عمودی دکمه‌ها روی تنه، کلاه و مانند ای