توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ویژگی‌های امام علی ۳۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ویژگی‌های امام علی ۳۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ویژگی‌های امام علی ۳۱ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل ویژگی‌های امام علی ۳۱ اسلاید در PowerPoint

علی (علیه‌السّلام) از دوران کودکی پرورش یافته پیامبر بود و معرفت و حکمت و اخلاق را از او آموخت. علی (علیه‌السّلام) فرزند ابوطالب و نوه عبدالمطلب است. هاشم جد او به شمار می‌رو‌د.

فهرست مندرجات

۱ – معرفی امام علی
۱.۱ – ایمان
۱.۲ – موقعیت سنجی
۱.۳ – آشنا کردن مردم به حقوق اجتماعی
۱.۴ – خلوت‌گری عشق علی
۱.۵ – هدایت مخالفان
۱.۶ – آموزش اخلاق اسلامی
۱.۷ – تبیین فلسفی و عقلی حقایق
۱.۷.۱ – وحدت ذاتی خداوند
۱.۷.۲ – برتری و چیرگی
۱.۷.۳ – شناخت خداوند
۲ – پانویس
۳ – منبع

معرفی امام علی

حضرت علی سیزده سال قبل از بعثت، در عرصه عالم خاکی ظهور کرد. کنیه او ابوالحسن و حیدر لقب اوست. علی (علیه‌السّلام) از دوران کودکی پرورش یافته پیامبر بود و معرفت و حکمت و اخلاق را از او آموخت. برای شناخت بیش‌تر امام علی (علیه‌السّلام) به بیان برخی ویژگی‌های برجسته آن حضرت می‌پردازیم:

ایمان

امیرالمؤمنین اولین کسی است که رسول خدا را تصدیق کرد و به او ایمان آورد و به نماز او اقتدا کرد.

[۱] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، ص۳۷، خطبه۳۷.

[۲] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، ص۲۳۹، خطبه ۱۳۱.

حضرت جای گاه خود و یاران پیامبر را چنین توصیف می‌کند: «ما پیوسته و پی گیر در کنار رسول خدا (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) با پدران و فرزندان و برادران و عموهای مان می‌جنگیدیم. و این امر جز افزودن بر ایمان مان و پذیرش و فرمان برداری بیش تر حق، پی آمدی نداشت.»

[۳] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، ص۱۱۶، خطبه ۵۵.

موقعیت سنجی

با این که، امت پیامبر، پس از وفات آن حضرت، در امر خلافت، گرفتار اختلاف شدند و امانتی که پیامبر به دست علی (علیه‌السّلام) سپرد، توسط افراد کینه توز غصب شد، ولی علی (علیه‌السّلام) با موقعیت شناسی، صبر را بر تقابل ترجیح داد. و با سکوت، در مقابل فتنه و آشوب ایستاد تا این که، دین رسول الله بماند. حضرت در نامه‌ای به مردم مصر، جریان سقیفه را توضیح می‌دهد: «مردم را دیدم پیرامون دیگری گرد آمده‌اند و با او بیعت می‌کنند. دست از هرکاری برداشتم و بیعت نکردم تا آن گاه که دیدم بازگشتگان از اسلام بازگردیده، به نابودی دین محمد (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) فرا می‌خوانند؛ لذا ترسیدم که اگر به یاری اسلام و مسلمانان برنخیزم، در ساختمان آن شکستگی و رخنه‌ای ببینم، یا آن را سراسر ویران بیابم که مصیبت چنین پیش آمدی بر من، بسی گران تر است تا از دست رفتن سرپرستی شما که بی گمان بهره روزهایی اندک است.»

[۴] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، نامه ۶۲.

آشنا کردن مردم به حقوق اجتماعی

«آن گونه سخنانی که با گردن کشان خودکامه می‌گویند، با من نگویید و چنان که در نزد خودخواهان تندخو محافظه کاری می‌کنند، با من محافظه کاری نکنید. و با ظاهر سازی معاشرت نداشته باشید و درباره من گمان نبرید که اگر سخن حقی به من گفته شد، آن را سنگین احساس کنم، و نه این که بپندارید که من خواستار بزرگ داشت خود از سوی شما هستم»

[۵] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، ص۵۳۰، خطبه ۲۱۶.

خلوت‌گری عشق علی

امیرالمؤمنین (علیه‌السّلام) با همه عظمت و بزرگی، به درگاه خدا رو می‌آورد و با او خلوت و زمزمه می‌کرد. و چنین با خدا می‌گفت: «خدایا، گناهی را از من بیامرز که تو از من بدان داناتری. پس اگر بازگشتم، تو هم با آمرزش بر من بازگرد. خدایا، گناهی را از من بیامرز که از درونم وعده کردم و بدان وفا کردنی در نزد من برایش نیافته‌ای. خدایا، گناهی را از من بیامرز که به زبانم خواسته‌ام به سوی تو تقرب بجویم، سپس قلبم با آن مخالفت کرده است. خدایا به گوشه چشم اشاره کردن‌ها و سخنان بیهوده گفتن‌ها و خواسته‌های ناروای دل و لغزش‌های زبان را از من بیامرز.»

[۶] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، دعای ۷۸.

هدایت مخالفان

خوارج و اهل نهروان از معاندان و مخالفان جدی حضرت علی (علیه‌السّلام) بودند که با روش‌های گوناگون با آن حضرت مخالفت می‌نمودند؛ ولی امام علی (علیه‌السّلام) در تعلیم و هدایت و آگاه سازی آن‌ها کوتاهی نکرد و در نامه‌ها و خطبه هایش، آن‌ها را به انحرافاتشان گوشزد نمود.

[۷] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، ص۸۴، خطبه ۲۹.

[۸] امام علی علیه السلام، نهج البلاغه، ص۹۳، خطبه ۳۴.

آموزش اخلاق اسلامی

علی (علیه‌السّلام) مانند سایر زمام داران نبود که تنها به حکومت داری خویش بیندیشد و از هدایت‌گری که مهم‌ترین وظیفه امامان است، غفلت نماید. به همین دلیل، نهج البلاغه، سرشار از ره نمودهای اخلاق نظری و عملی است. بیانات اخلاقی امام به جهان بینی و فرجام شناسی آن حضرت وابستگی معناداری دارد.
غیبت مردم، مراء، لجاجت، خصومت، خشم، حسد، خودپسندی، حرص، کبر، آزمندی، دنیاپرستی، تنگ چشمی نمونه‌هایی از اخلاق ناپسند است که