فایل ورد کامل تحقیق درمورد ریشه تفکر در روانشناسی ۱۲۶ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق درمورد ریشه تفکر در روانشناسی ۱۲۶ صفحه در word دارای ۱۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق درمورد ریشه تفکر در روانشناسی ۱۲۶ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق درمورد ریشه تفکر در روانشناسی ۱۲۶ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق درمورد ریشه تفکر در روانشناسی ۱۲۶ صفحه در word :

مقدمه:

اصطلاح «تفکر» از جمله اصطلاحات یا مفاهیم کلیدی در فرهنگ و ادبیات روانشناسی است که تقریباً همه مردم، اعم از کوچک و بزرگ یا با سواد و بی سواد آن را به کار می‌برند و بسیاری نیز آن را با اهمیت قلمداد کرده و یکی از ویژگی‌های آدمی می‌دانند، طوری که گاهی انسان را «حیوان متفکر» تعریف کرده‌اند (ارسطو، ۱۶۵۰).روانشناسان در این که تفکر ریشه حل مساله و خلاقیت است، یعنی باید بتوانیبیاندیشیم یا بتوانیم مسائل را حل کنیم یا خلاقیتی نشان دهیم، اتفاق نظر دارند. تمامی دانش‌آموزان و دانشجویان نیز نیاز دارند، به طور روشن بیاندیشند و نظام‌های تربیتی هم متعهدند که دانش‌آموزان را در فراگیری تفکر راهنمایی کنند.آنچه در زندگی برای ما اتفاق می‌افتد، نه تنها به میزان درست اندیشیدن، بلکه به چگونگی تفکر ما نیز مربوط است. همینطور یکی از اصول اساسی روانشناسی تربیتی معاصر این است که سطح اندیشیدن دانش‌آموزان، به عنوان یکی از مهمترین پیش‌بینی کننده‌های موفقیت آنها در مدرسه قلمداد می‌شود.رابرت استرنبرگ (۱۹۹۴)، شیوه‌های متفاوت افراد در پردازش اطلاعات را به عنوان «سبک‌های تفکر» نام‌گذاری کرده است. به نظر او، شیوه‌های تفکر به عنوان شیوه‌های ترجیح داده شده در بکارگیری استعدادها تعریف می‌شود. از نظر وی، سبک تفکر، روش رجحان یافته تفکر است. البته سبک تفکر یک توانایی نیست، بلکه به چگونگی استفاده فرد از توانایی‌هایش اشاره دارد

فایل ورد کامل تحقیق درمورد ریشه تفکر در روانشناسی ۱۲۶ صفحه در word
فهرست مطالب:

مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف پژوهش
هدف کلی
اهداف خاص
فرضیه‌ها
تعاریف و اصطلاحات و واژه‌ها
تعاریف نظری
سبک تفکر قانونگذار
سبک تفکر اجرایی
سبک تفکر قضاوتگر
رویکرد یادگیری
پیشرفت تحصیلی
تعریف عملیاتی
سبک‌های تفکر:
رویکرد یادگیری
پیشرفت تحصیلی
الف) مرور مبانی نظری
تفکر چیست؟
انواع تفکر
۱- تفکر منطقی
ویژگی افراد دارای تفکر منطقی
راه‌کارهایی برای پرورش تفکر منطقی
مراحل تفکر انتقادی
ویژگی افراد دارای تفکر انتقادی
راه‌های پرورش تفکر انتقادی
۳- تفکر خلاق
مراحل تفکر خلاق
انواع تفکر خلاق
پرورش تفکر
اقدامات عملی
سبک تفکر
سبک‌های شناختی
انواع سبک‌ها
انواع سبک‌های تفکر
سبک‌های تفکر هریسون و برامسون
سبک‌های تفکر رابرت جی و استرنبرگ
۱- سبک تفکر قانون‌گذار
۲- سبک تفکر اجرایی:
۳- سبک تفکر قضاوتگر
۴- سبک تفکر کلی‌نگر
۵- سبک تفکر جزیی نگر
۶- سبک تفکر درون‌گرا
۷- سبک تفکر برون گرا:
۸- سبک تفکر محافظه‌کار
۹- آزاد‌اندیش:
۱۰- سبک تفکر جرگه سالار
۱۱- تفکر ناسالار:
۱۲- سبک تفکر فرد سالار
۱۳- سبک تفکر پاپور سالار
اصول سبک‌های تفکر
رابطه سبک‌های تفکر و شیوه‌های تفکر
متغیرهای مؤثر در شکل گیری سبکهای تفکر
فرهنگ
جنسیت
سبک‌های تفکر والدین
مدرسه و شغل
ب) مرور پیشینه پژوهشی سبک‌های تفکر
نظریه یادگیری
یادگیری به عنوان یک فرایند، نظریه یادگیری
روند جاری در نظریه‌های یادگیری
چگونه یادگیری در نتیجه رشد تغییر می‌کند؟
نظریه‌های زیستی:
نظریه روان‌تحلیلی:
نظریه رفتارگرایان
نظریه‌های مبتنی بر زمینه (بین فرهنگی
نظریه ساختار گرایی:
یادگیری اکتشافی «نظریه برونر
انگیزش و یادگیری
عوامل انگیزش
انگیزش درونی و انگیزش بیرونی
نظریه انتظار X ارزش اتیکنسون
نظریه یادگیری اجتماعی راتر
نظریه سبک اسنادی واینر
نظریه دوئک درباره تحول شایستگی
آموزشگاه گوتنبرگ (دانشکده گوتنبرگ)
نقش تفاوت‌های فردی در رویکرد‌های یادگیری
نوع پژوهش
جامعه آماری
روش نمونه‌گیری
ابزارهای پژوهش
پرسشنامه سبک‌های تفکر
اعتبار و روائی پرسشنامه سبک‌های تفکر
پرسش‌نامه فرآیند مطالعه
روش نمره گذاری پرسشنامه فرآیند مطالعه با رویکرد یادگیری
روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
توصیف آماری داده‌ها
استنباط آماری داده‌ها
بحث و نتیجه گیری
۳-۱- بین سبک تفکر اجرایی دانش‌آموزان با پیشرفت تحصیلی آنان رابطه وجود دارد.
۱-۲- بین رویکرد عمیق و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد
۲-۲- بین رویکرد سطحی و پیشرفت تحصیلی رابطه وجود دارد
۱-۳- بین رویکرد عمیق و تفکر قانونی رابطه وجود دارد
۲-۳- بین رویکرد عمیق و تفکر اجرایی رابطه وجود دارد
۳-۳- بین رویکرد عمیق و تفکر قضایی رابطه وجود دارد
۴-۳- بین رویکرد سطحی و تفکر قانونی رابطه وجود دارد
۶-۳- بین رویکرد سطحی و تفکر قضایی رابطه وجود دارد
پیشنهادات پژوهش
پیشنهادات کاربردی
پیشنهادات برای پژوهش‌های بعدی