پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه‌ ای در آلتو دو پینئیروس برزیل معماران(Base Urbana Pessoa Arquitetos) x 19 اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه‌ ای در آلتو دو پینئیروس برزیل معماران(Base Urbana Pessoa Arquitetos) x 19 اسلاید در PowerPoint دارای ۱۹ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه‌ ای در آلتو دو پینئیروس برزیل معماران(Base Urbana Pessoa Arquitetos) x 19 اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه‌ ای در آلتو دو پینئیروس برزیل معماران(Base Urbana Pessoa Arquitetos) x 19 اسلاید در PowerPoint :

دانلودپاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه‌ ای در آلتو دو پینئیروس برزیل معماران(Base Urbana Pessoa Arquitetos) x 19 اسلاید در PowerPoint
 
بخشی از مطلب
 
معماری و طراحی مدرسه‌ ای در آلتو دو پینئیروس ؛ مطابق دستور کار، زمان اختصاص داده‌شده به اتمام ساختمان، تعیین‌کننده کانسپ طرح آن بود: برنامه به گونه‌ای تنظیم شده‌بود که تنها ۱۵۰ روز به ساخت مدرسه‌ ای با ۷۹۰ مترمربع زیربنا اختصاص یابد.
 
 
معمار: Base Urbana , Pessoa Arquitetos
 
موقعیت پروژه: سائوپائولو، برزیل
 
زیربنای پروژه:۷۹۶ مترمربع
 
سال ساخت پروژه: ۲۰۱۵
 
 
بنابراین امکانات ساخت و تدارکات ساخت‌وساز که معمولا در فاز اساسی بعدی بررسی می‌شوند، بایستی از همان مطالعات ابتدایی در کار لحاظ می‌شدند.
 
 
کانسپت طرح معماری بر چند برنامه همزمان ساخت‌وساز سایه انداخت: سازه بتنی می‌بایست وویدهای طویل تری (۸در۱۱ متر) را پوشش دهد و حیاط‌های ورزشی را در طبقه بالا نگه‌دارد. قطعات بالایی می‌بایست با پروفیل‌های فلزی حمل می‌شدند و از آن‌جا که زمان کافی برای قراردادن قطعات بتنی در محل وجود نداشت، از قطعات پیش‌ساخته استفاده شد.
 
 
در نهایت، یک سازه چوبی در داخل فضا کشیده شد و خود، بدنه ساختمان را شکل داد.
 
پس از آن‌که سازه بتنی و لایه پیش‌ساخته در حمل قرار داده‌شدند، دو برنامه کاری متفاوت به موازات هم به پیش برده‌شد. از یک‌سو، برپایی و نصب سازه چوبی که کلاس‌های درس، پاسیوها و کتابخانه را شکل می‌دهد و از سوی دیگر قراردادن پوشش بالایی ساختمان بر روی ورقه بتنی. با به موازات پیش رفتن و به انجام رسیدن این دو سیستم، وقت گران‌بهایی ذخیره شد.
 
 
از این مرحله به بعد، کار سریع و پربازده پیش‌رفت.مصالح استفاده شده برای فاز اخیر ساخت‌وساز، همگی پیش‌ساخته بودند: صفحات سیمانی، پنل‌های ورقه‌ای ملانین و درای وال‌ها(دیوارهای خشک). به عبارت دیگر، از یک‌ روند ساختمان‌سازی خشک استفاده‌ شد.
 
 
استفاده از قطعات چوبی از پیش بریده شده در بدنه اصلی ساختمان، بخش اصلی کار برای دستیابی به اهداف پروژه بود. برای نصب صحیح قطعات چوبی به دقتی در حد اینچ نیاز بود. این قطعات بایستی در وویدهای بتنی چفت می‌شدند و زمانی هم برای اندازه‌گیری‌های بیش‌تر وجود نداشت. این محدودیت، قاعده‌ای تعیین‌کننده در تمام کار بود.به عبارت دیگر، استفاده از چوب کاراکتر کلی ساختمان را تعیین کرد، سرعت پیشرفت کار را افزایش داد و در صرفه‌جویی در زمان و هزینه ها نقش بسزایی ایفا نمود.
 
 
بعلاوه، فرای تمام ملاحظات سازه‌ای دیگر، چوب زیبایی بصری و آسایش بساوایی را برای فضا به ارمغان می‌آورد. استفاده مناسب از منابع طبیعی، حس حفاظت از محیط‌ زیست و طبیعت را در انسان‌ها بیدار می‌کند و این برای مدرسه‌ای که خواهان فضایی کاملا کاربردی و در عین حال دارای کیفیات آموزشی بالاست، ارزش مهمی به حساب می‌آید و ارتباط میان دانش‌آموزان، محیط زسیت و تجارب آموزشی را ارتقاء می‌دهد.