پاورپوینت کامل بررسی و تحلیل معماری مدرسه عباس قلی خان در مشهد ۴۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بررسی و تحلیل معماری مدرسه عباس قلی خان در مشهد ۴۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بررسی و تحلیل معماری مدرسه عباس قلی خان در مشهد ۴۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل بررسی و تحلیل معماری مدرسه عباس قلی خان در مشهد ۴۸ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل بررسی و تحلیل معماری مدرسه عباس قلی خان در مشهد ۴۸ اسلاید در PowerPoint

مدرسه عباسقلی خان در محله پایین خیابان (خیابان نواب صفوی) واقع می باشد. ضلع شرقی بنای مدرسه همجوار با با بازاری معروف به نام بازار حضرتی می با شد. قدمت این محله به مرحله دوم توسعه شهر مشهد بین سالهای۴۷۲ تا ۷۷۵ می رسد. این محله با قدمت زیاد  حاوی ارزش های خاص معماری و شهرسازی شامل خا نه های قدیمی حمام قدیمی، کاروان سرا، و آب انبار و نیز بناهای با ارزش تاریخی – فرهنگی و بنای مذهبی و مرتبط با مجموعه بناهای مربوط به حرم مطهر امام رضا(ع) می باشد.
 ورودی بنا از قسمت ا نتهایی ایوان شمالی می با شد که مشرف به خیابان نواب صفوی است و پشت بنای مدرسه و متصل به دیوار ایوان جنوبی بنا ، کارگاه سنگ بری وجود دارد که جزء الحاقات بنا می باشد. دسترسی به پشت بنا بوسیله بازار حضرتی ا مکان  پذیر می با شد
دومین بنای کالبدی تاثیرگذار بر سیمای کالبدی شهر، پس از ظهور اسلام و عمده‏ترین عنصر کالبدی شهرهای اسلامی مدرسه می‏باشد.  تاریخچه رسمی مدرسه،جدا از سرگذشت غیر رسمی آن،به طور عادی در سال ۱۰۶۷م/۴۶۰ه.ق.آغاز گردید،یعنی هنگامی که مدرسه بزرگ نظامیه در یغداد گشایش یافت.
مدرسه جزی یکی از بناهای مهم مذهبی محسوب می شود،مدارس صاحب نام در دوره اسلامی معمولا در مجاور راسته های بازار و یا مساجد اصلی شهر تاسیس می شد.سابقه مدارس به زمانی قبل از اسلام بر می گردد و شاید بتوان گفت با پیدایش خط و به وجود آمدن دیوانخانه های دولتی و تجاری،ضرورت وجود محلی جهت تدریس آکادمیک علوم پیدا شد.
نشانه های اولیه محلی به عنوان مدرسه در شهر شوش در دوره ایلامی کشف شد و از مدارس مهم پیش از اسلام مدرسه ”جندی شاپور“در خوزستان است که در فلسفه و پزشکی شهرت داشته است.با توجه به عظمت حکومتهای مختلف ایران در آن دوران و ارتباطات تجاری و سیاسی در سر تا سر امپراطوری وسیع و حتی خارج از آن،تربیت دبیران کارآزموده مورد نیاز بود.به علاوه وجود مذاهب مختلف احتیاج به راهبان،مغان و همچنین شاگردان جهت تداوم و تسهیل امور مذهبی،سیاسی و تجاری داشت.
 گذشته فضاهای آموزشی در ایران دو گونه بوده است:
مکتب خانه :             
مکتب خانه جایگاه ویژه ای نداشته و بیشتر در یک خانه یا بالاخانه یا خانه خود مدرس برگزار می شده مقدمات الفبا،قران و خواندن آموزش داده می شده است.
مدرسه:
مدرسه در دو سطح برگذار می شده است:یکی سطح مقدمات]دوره فقه[،که این سطح به جای مدرسه متوسطه امروزی شمرده می شده است.دوم سطح خارج،در سطح خارج تنها دروس مذهبی آموزش داده نمی شده و درسهایی مانند فلسفه و حکمت،ریاضی و…نیز تدرییس می شده است.
مدرسه به دلیل شرایط کسانی که در آن به تحصیل می پرداختند فضاهای مختلفی داشته است،داخل مدرسه ها دارای حیاطی سرسبز با حجره ها و ایوانهایی در اطراف بوده است.جای سمینارها در ایوان مدارس بوده و بحثهای دو نفری در پیشخان ها انجام می شده است.همچنین قسمتی برای درس خارج که سطح تحصیل آنها بالاتر از طلبه های معمولی بوده در نظر گرفته می شده(طبقه همکف برای طلبه ها وکارهای آنها و طبقه اول برای طلبه های سطح خارج).
و…..