فایل ورد کامل تحقیق خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت ورد ۲۹ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت ورد ۲۹ صفحه در word دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت ورد ۲۹ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت ورد ۲۹ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت ورد ۲۹ صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت docx در قالب ۲۶ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت docx در قالب ۲۶ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق خانواده و کودکان بهزیستی با فرمت ورد ۲۹ صفحه در word
فهرست مطالب

تاریخچه موضوع در جهان

تاریخچه موضوع کیفیت در ایران

پیمان‌نامه حقوق کودک

اهمیت خانواده

کارکردهای خانواده

اهمیت تماس‌های فیزیکی  

مفهوم پدیده بی‌سرپرستی

علل و انگیزه‌های سپردن فرزندان به مراکز شبانه‌روزی

اثرات فقدان والدین

شیوه‌های مراقبت و پرورش در سازمان بهزیستی

وظایف دفتر امور شبه خانواده

عوامل افتراق نظام حاکم در خانواده و نظام موجود در مراکز شبانه‌روزی

تأثیر شبانه روزی و فقدان‌های ناشی از آن

تاریخچه مرکز قرنطینه

منابع

محیطی که فرد در آن متولد شده و زندگی می کند مهمترین نقش را در رفتارهای او در دوران کودکی و عصر جوانی دارد. از آن جایی که کودک مانند دفترچه نقاشی سپیدی می باشد که دست کم در شش سال اول زندگی، همه ی نقاشی ها و رنگ آمیزی ها را ما در آن می کشیم (منظور از ما به طور اخص خانواده است) بنابراین نوع آموزش و پرورش خانواده مهمترین تأثیر را در تشکیل کودکان اولیه کودک خواهد داشت، البته نباید از یاد برد که کودک پس از این سنین خارج از دایره خانواده، روابطی را در مدرسه با همبازی ها، دوستان و معلمین نیز برقرار می کند و از آنها تأثیر می پذیرد و گاهی بر روی آنها تأثیر می گذارد. بنابراین به طور قاطع نمی توان محیطی را که کودک در آن رشد می کند کاملاً قابل کنترل دانست، البته کنترل بیش از حد کودک هم می تواند آینده ی او را به مخاطره بیندازد. بنابراین بهترین کار این است که کودک با توجه به مقتضیات اجتماعی و تربیتی جامعه‌ای که می خواهد درآن زندگی کند پرورش یابد. (فرجاد، ۱۳۷۱)

خانواده آموزشگاه نخست انسان است، انتقال دهنده ی تمدن ها و فرهنگ هاست. بی شک کودک ارزشها و فضائل اخلاقی و انسانی را از خانواده کسب می کند، در خانواده تکامل و تحول می‌یابد، الگوسازی می کند و در یک جمله می توان این گونه بیان کرد که سلامت و سعادت جامعه در گرو تأمین سلامت یا عدم سلامت خانواده است.