فایل ورد کامل تحقیق شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت ورد ۴۰ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت ورد ۴۰ صفحه در word دارای ۴۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت ورد ۴۰ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت ورد ۴۰ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت ورد ۴۰ صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت docx در قالب ۳۵ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت docx در قالب ۳۵ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق شناخت درمانی و کارایی آن در پژوهش های روان شناسی با فرمت ورد ۴۰ صفحه در word
فهرست مطالب

مفهوم شناخت درمانی، کاربرد و کارایی آن در پژوهش‌های روان درمانی

۲-۲-۱- رویکرد شناختی

۲-۲-۲- مفاهیم عمده نظریه‌های شناختی

۲-۲-۳- رویکرد شناخت درمانی

۲-۲-۴- اصول بنیادی درمان شناختی

۲-۲-۵- شناخت درمانی گروهی مایکل فری

۲-۲-۶- مدل شناخت درمانی مایکل فری

۲-۲-۷- انواع تکنیک‌های شناخت درمانی

۲-۲-۸- شناخت درمانی از دیدگاه بک

۲-۲-۹- هدف‌های درمان

۲-۲-۱۰- سنجش در شناخت درمانی

۲-۲-۱۰-۱- روش‌های استفاده از فنون سنجش

۲-۲-۱۱- رابطه درمانی

۲-۲-۱۲- فرایند درمان

۲-۲-۱۳- کاربردهای درمان شناختی

۲-۲-۱۴- فنون درمان

۲-۲-۱۵- تفاوت دیدگاه شناختی درمانی با روان تحلیلی

۲-۲-۱۶- محدودیت‌ها و انتقادهای وارد شده به درمان شناختی

۲-۲-۱۷- شناخت درمانی در اعتیاد

منابع

کلمه شناخت در لغت به معنی عمل یا فرایند دانستن است. رویکرد شناختی به شناخت، بر نحوه­ای که افراد از محیط و خودشان آگاه می­شوند، نحوه­ای که درک نموده و ارزیابی می­کنند، یاد می­گیرند و مسایل را حل می­کنند، تمرکز دارد. این واقعاً یک رویکرد روان­شناختی به شناخت است؛

 زیرا منحصراً روی فعالیت‌های ذهنی هشیار تمرکز دارد. این تمرکز روی ذهن، مفاهیمی را که سایر نظریه­پردازان به آنها پرداخته‌اند، نادیده نمی­­­­­­­­گیرد. برای مثال، در رویکرد شناختی، نیازها، سایق‌ها یا هیجانات را جنبه­هایی از شناخت می­دانند که تحت کنترل فرایندهای شناختی قرار دارند (شولتز، شولتز، سیدنی‌الن ۱۳۸۶، ۳۹۶). آرنولد (۱۹۶۰) به نقش مهم شناخت در عواطف توجه کرد و احساس را فرآیندی دانست که با درک اشیاء و حوادث و ارزیابی آنها شروع می‌شود.

انسان درباره خوب یا بد بودن حوادث تصمیم می‌گیرد. اگر حوادث را سودمند بداند واکنش مثبت و در غیر این صورت واکنش منفی نشان می‌دهد. هرچه به سود انسان باشد باعث خوشحالی و رضایت خاطر او می‌شود و هرچه به زیان او باشد باعث اندوه، خشم و اضطراب او می‌گردد. تجربیات بالینی تأثیر عوامل شناختی را بر عواطف آدمی نشان می‌دهد (آرنولد، ترجمه قراچه داغی ۱۳۷۹، ۶۷).