فایل ورد کامل تحقیق در مورد تشخیص ADHD و درمان آن  docx 45 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق در مورد تشخیص ADHD و درمان آن  docx 45 صفحه در word دارای ۴۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق در مورد تشخیص ADHD و درمان آن  docx 45 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق در مورد تشخیص ADHD و درمان آن  docx 45 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق در مورد تشخیص ADHD و درمان آن  docx 45 صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی تشخیص ADHD و درمان آن با فرمت docx در قالب ۴۰ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی تشخیص ADHD و درمان آن با فرمت docx در قالب ۴۰ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق در مورد تشخیص ADHD و درمان آن  docx 45 صفحه در word
فهرست مطالب

ملاک تشخیص ADHD

سبب شناسی ADHD 

مرورتحقیقات توسط لوبار

عوامل نوروآناتومی و عملکرد نوروفیزیولوژیک در ADHD

ژنتیک

عوامل مربوط به پیش از تولد           

علائم روانی – اجتماعی      

علل اکتسابی اختلال بیش فعالی –نقص توجه

سیر وپیش آگهی ADHD            

سیر تکامل

مهمترین اختلالاتی که با ADHD همراهه   

درمان ADHD

درمانهای دارویی

جدیدترین درمان : نوروفیدبک

اختلال کم توجهی – بیش فعالی۱ ، الگوی کاهش توجه پایدار ویا بیش فعالی ورفتارهای تکانشی۲ است که شدیدتر وشایع تر از آن است که معمولا” در کودکان و نوجوانان با سطح رشد مشابه دیده میشوند .درگذشته تصور میشد که بیش فعالی علامت مختل کننده اصلی دراین اختلال است ،اما امروزه عموم صاحبنظران معتقدند که بیش فعالی اغلب ثانویه به ضعف کنترل تکانه است . امروزه در برای مطرح کردن  تشخیص باید برخی از علایم بیش فعالی از سن ۷ سالگی ظاهر شوند ، هرچند در بسیاری از کودکان ADHD در سن بالای ۷ سالگی تشخیص داده می شود.

یعنی زمانی که رفتارهای آنها سبب بروز مشکلاتی در مدرسه وسایر مکانهاشده است . برای تائید تشخیص ADHD ، تخریب ناشی از بی توجهی و با بیش فعالی / تکانشگری بایستی دست کم در دوزمینه و موقعیت قابل مشاهده بوده ودرکارکرداجتماعی ، تحصیلی ، یا فعالیتهای خارج درسی متناسب با رشد کودک تداخل کند ( کاپلان و سادوک ، ۲۰۰۷ ) .