فایل ورد کامل تحقیق در مورد معنا درمانی و نظریه فرانکل  docx 50 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق در مورد معنا درمانی و نظریه فرانکل  docx 50 صفحه در word دارای ۵۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق در مورد معنا درمانی و نظریه فرانکل  docx 50 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق در مورد معنا درمانی و نظریه فرانکل  docx 50 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق در مورد معنا درمانی و نظریه فرانکل  docx 50 صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی معنا درمانی و نظریه ی فرانکل با فرمت docx در قالب ۴۶ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی معنا درمانی و نظریه ی فرانکل با فرمت docx در قالب ۴۶ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق در مورد معنا درمانی و نظریه فرانکل  docx 50 صفحه در word
فهرست مطالب

مقدمه بر نظریه معنا درمانی

عنوان

اصول معنا درمانی

گروه درمانی وجود گرا

ارزش زندگی 

معنا خواهی در دیدگاه فرانکل

نا امیدی وجودی

انسان در جستجوی معنای غایی

اثر بخشی

روشهای افزایش آگاهی وجودی

آموزش اهمیت قبول مسئولیت برای معنا

پرسش از مراجعان در باره معنا

استخراج معنا با روش پرسش و پاسخ سقراطی

به کار گیری تشبیهات 

استخراج معنا از طریق نم

پیشنهاد معنا 

تجزیه و تحلیل رویا

قصد متضاد

مرحله بعد ترس بیمار

اندیشه زدایی

روحانیت پزشکی

اصلاح نگرش ها

درمان گروهی سالمندان

نکاتی در رابطه با اختلالات روانی در سالمندان

روشهای پیشگیری از افسردگی وتنهای در سالمندان

منابع

در شهر وین ، پایتخت اتریش و در قاره اروپا سه مکتب روانشناسی  بنیاد  گذاشته  شده است . مکتب روانکاوی فروید ، مکتب روانشناسی فردی آدلر و مکتب معنا درمانی فرانکل .  فرانکل بنیان گذار مکتب معنا درمانی لوگوتراپی  در بیست و ششم مارس  سال ۱۹۰۵  در وین متولد و در دوم سپتامبر سال ۱۹۹۷ در سن ۹۲ سالگی در همان شهر در گذشت . آلمانی ها ،   فرانکل را در سن  ۳۷سالگی دستگیر کردند  و به اردوگاه وحشتناکی  منتقل کردند . در اردوگاه که همه چیز را از او گرفته بودنداین شیوه تفکر در فرانکل بوجود آمد  که می گفت .مهم آن نیست که من چه می خواهم باشم ، مهم  آن است که من چه کسی باید  باشم . در ارتباط با مفهوم بودن برای او سؤال انسان بودن مطرح شد . او معتقد بود که انسان بودن ، یعنی مسئول بودن ، تصمیم گیرنده ، موضع گیرنده و ارزشیابی کننده بودن . ازابتدا  مفاهیمی چون : زندگی ،  روح و   معنا ذهن  فرانکل را به  خود مشغول کرد . به عقیده او، ما انسان ها سؤال کننده نیستیم ، جواب دهنده هستیم .

ما باید به سؤال هایی که زندگی از ما می کند با آزادی  احساس مسئولیت کامل جواب دهیم . در انتخاب جوابی که انسان به سرنوشت خود می دهد و انتخاب نگرشی که در مقابل سرنوشت خود بر گزیند، آزاد است . در نتیجه مسئول جوابی است که به سرنوشت می دهد و مسئول شیوه تفکر و نگرش ی است که انتخاب می کند .انسان باید پاسخی بدهد که در شأن انسان است فرانکل روزی به شاگردان خودگفت من معنای زندگی خود را در این می بینم که به دیگران کمک کنم تا آنها  در زندگی خویش معنا بیابند او همیشه با انسان هایی روبرو می شد که پرسش هایی در باره معنای مطرح می کردند. فرانکل معتقد بود مشکل  انسانامروز بی معنی زندگی  بودن زندگی ، خلا وجودی و ناکامی وجودی است.