فایل ورد کامل تحقیق سازمان یادگیرنده با فرمت ورد ۹۵ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق سازمان یادگیرنده با فرمت ورد ۹۵ صفحه در word دارای ۹۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق سازمان یادگیرنده با فرمت ورد ۹۵ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق سازمان یادگیرنده با فرمت ورد ۹۵ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق سازمان یادگیرنده با فرمت ورد ۹۵ صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی سازمان یادگیرنده با فرمت docx در قالب ۸۷ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی سازمان یادگیرنده با فرمت docx در قالب ۸۷ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق سازمان یادگیرنده با فرمت ورد ۹۵ صفحه در word
فهرست مطالب
 سازمان یادگیرنده    
 مفهوم سازمان یادگیرنده    
 تاریخچه سازمان یادگیرنده    
 تعاریف سازمان یادگیرنده    
 رویکردهای سازمان یادگیرنده    
 رویکرد تفکر سیستمی    
 رویکرد یادگیری    
 رویکرد استراتژیک‌    
 رویکرد رویکرد ترکیبی ‌    
 تفاوت یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده    
 ضرورت ایجاد سازمان یادگیرنده    
 عوامل مؤثر بر ایجاد سازمان یادگیرنده    
 ویژگی‌های سازمان یادگیرنده    
 مزایای سازمان یادگیرنده    
 نظریه‌ها و الگوهای سازمان یادگیرنده    
 سازمان یادگیرنده از نظر سنگه    
 سازمان یادگیرنده از نظر گاه    
 سازمان یادگیرنده از نظر گاروین    
 سازمان یادگیرنده از نظر بنت و اوبراین    
 سازمان یادگیرنده از نظر انجمن آموزش و توسعه    
 سازمان یادگیرنده از نظر کپلان و نورتون    
 سازمان یادگیرنده از نظر گفارت و مارسیک    
 سازمان یادگیرنده از نظر جیمز    
 سازمان یادگیرنده از نظر مامفورد    
 سازمان یادگیرنده از نظر پدلر و همکاران    
 سازمان یادگیرنده از نظر مارکوارت    
 سازمان یادگیرنده از نظراورتن بلاد    
 سازمان یادگیرنده از نظر واتکینزو مارسیک    
 سطوح سازمان‌های یادگیرنده    
 مروری بر تحقیقات انجام‌شده    
 تحقیقات انجام شده در داخل کشور     
 تحقیقات انجام شده در خارج کشور     

طی دهه اخیر و همزمان با موج عظیم تغییرات اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، و فرهنگی،سازمان‌ها نیز دست‌خوش دگرگونی‌های ساختاری و بنیادی فراوانی شده اند. با وجود این، وجهه مشترک تمامی این دگرگونی‌ها، رشد روزافزون علم و دانش است.در واقع سرعت و دانش، لازمه‌های موفقیت در زندگی امروز به شمار می‌آیند. از همین رو سازمان‌های یادگیرنده با تلفیق این موارد توان رقابتی شکست‌ناپذیری برای خود فراهم می‌آورند. البته سرعت بیشتر به معنای شتاب زدگی نیست. یادگیری سریع‌تر مستلزم تمهید راه‌های یادگیری ساده‌تر و کارآمدتر و بهره‌گیری بهتر از فرصت‌هاست.

یادگیری سریع‌تر حتی ممکن است در مواردی به دلیل توجه به امری مهم‌تر، متضمن فرایندی کندتر ولی توأم با تفکر بیشتر باشد. گرچه همه سازمان‌ها می‌آموزند، ولی محور فعالیت‌های تمامی آن‌ها یادگیری نیست. تحولات گسترده در ابعاد سیاسی، اقتصادی، اجتماعی- فرهنگی و تکنولوژیکی محیط ، منجر شده تا سازمان‌ها به منظور بقا و ادامه حیات،میزان یادگیری سازمانی‌شان مساوی و یا بزرگ تر از شرایط محیطی باشد. به عبارت دیگر اگر سازمان‌ها نتوانند به اندازه  تحولات محیطی یا بیشتر از آن در خودشان ایجاد تغییر و یادگیری نمایند، بی‌شک محکوم به فنا خواهند بود.