فایل ورد کامل تحقیق اختلال رفتاری کودکان با فرمت ورد ۳۳ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق اختلال رفتاری کودکان با فرمت ورد ۳۳ صفحه در word دارای ۳۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق اختلال رفتاری کودکان با فرمت ورد ۳۳ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق اختلال رفتاری کودکان با فرمت ورد ۳۳ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق اختلال رفتاری کودکان با فرمت ورد ۳۳ صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی اختلال رفتاری کودکان با فرمت docx در قالب ۲۹ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی اختلال رفتاری کودکان با فرمت docx در قالب ۲۹ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق اختلال رفتاری کودکان با فرمت ورد ۳۳ صفحه در word
فهرست مطالب

موضع گیری نظری در خصوص اختلالات رفتاری کودکان

تعریف اختلالات رفتاری کودکان با توجه به مفهوم بهنجاری

ملاک های اختلال رفتاری

شیوع اختلالات رفتاری در کودکان

سبب شناسی اختلالات رفتاری در کودکان

سلامت روان در والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری

مشکلات ارتباطی والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری

استرس والدینی در والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری

تشخیص اختلالات رفتاری در کودکان

مشکلات رفتاری وارتباطی کودکان

سن کودک

مسائل مالی

واکنش جامعه 

انزوای والدین

ناسازگاری در روابط زناشویی

مشکلات خواهران وبرادران

سازگاری با استرس در والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری

یافته های پژوهشی در داخلی وخارجی در قلمرو موضوع مورد بررسی

منابع

تشخیص رفتار بهنجار از نابهنجار اغلب مشکل است. هرچند برای تعریف رفتار بهنجار چندین مدل ارائه شده است اما هیچ یک از تعاریف ارائه شده آن‌قدر جامع نیست که همه موارد نابهنجار یا اختلالات روانی یا رفتاری را در بر گیرد. بنابراین در این مورد اتفاق نظر کلی وجود ندارد (اتکینسون و همکاران، ۲۰۰۶).

در آسیب‌شناسی روانی کودکان و نوجوانان نیز بحث از بهنجار و نابهنجار و تعیین مرز مشخص بین این دو کار آسانی نیست. قرار گرفتن کودک در فرایند رشد، رسش و تغییرات قابل مشاهده در رفتارهای عاطفی، شناختی و هیجانی این مشکل را دو چندان می‌کند و ناتوانی کودک در قضاوت بین درست و نادرست و عدم کنترل برخی رفتارهای خود، تصمیم‌گیری در مورد رفتارهای او را دشوار می‌سازد. در اکثر موارد تفاوت بین رفتار بهنجار و نابهنجار در کودکان بوضوحی که در مورد بزرگسالان تعیین می‌شود قابل تعیین نیست. تمام کودکان گاه‌گاهی رفتار غیر انطباقی مانند شب ادراری یا حملات قشقرق نشان می‌دهند. چنین رفتاری ممکن است نتیجه استرس خاص بوده و پاسخی بهنجار در مرحله خاصی از رشد باشد. پیت (۱۹۹۸) کودک با اختلال رفتاری را کودکی می‌داند که رفتارهایش به اندازه‌ای نا مناسب است که شرکت او در کلاس باعث از هم گسیختن حواس یا آشفتگی ذهنی سایر همسالان باشد و نیز فشاری بیش از حد به معلم وارد کند.