پاورپوینت کامل آموزش اصول سرپرستی ۴۷ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل آموزش اصول سرپرستی ۴۷ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۷ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل آموزش اصول سرپرستی ۴۷ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل آموزش اصول سرپرستی ۴۷ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۴: فصل دوم آموزش کار۴

اسلاید ۵: آموزش و ضرورت آن در سازمانمنابع انسانی برای هر سازمان و بطور کلی برای جامعه مهمترین عامل و سرمایه اصلی می باشد.از نظر واژه شناسی: تعلیم و تعلماز نظر مفهوم: پخش و انتقال اطلاعات (خاص و عام)یادگیری حاصل فرایند آموزش است. ۵

اسلاید ۶: برنامه ریزی و تعیین نیاز آموزشیبرنامه ریزی و تعیین نیاز مقدمه ای برای آموزش جامع و همه جانبه است.قبل از برنامه ریزی و تعیین نیاز آموزشی لازم است به سؤالاتی پاسخ داده شود:۶

اسلاید ۷: ۱- آموزش چیست؟۲- آموزش دارای چه اهمیت، خصوصیات و ضرورتی می باشد؟۳- مشکلات طراحی و اجرای برنامه های آموزشی کدامند؟۴- چگونه می توان نیازهای آموزشی را تعیین کرد؟۵- روشهای عمومی آموزش کدامند؟۶- چگونه باید آموزش افراد را برنامه ریزی و اجرا کرد؟۷- آموزش با پژوهش چه ارتباطی دارد؟۸- آموزش چگونه باید ارزیابی گردد؟۷

اسلاید ۸: اهمیت هدف در آموزشآموزش جامع و همه جانبه باید هدفدار باشد ، این یکی از ویژگیهای آموزش مفید و مؤثر می باشد. اهداف آموزش در قالبهای هدف های اجتماعی و هدفهای سازمانی و هدفهای کارکنان باید مورد توجه قرار گیرد:۸

اسلاید ۹: ۱- هدفهای اجتماعی آموزش:این هدفها جهت دهنده اصلی برنامه های آموزشی سازمان می باشد. با توجه به این اهداف وعنایت به عقاید ، فرهنگ ، نظام اجتماعی و سنت های بومی ، نحوه رسیدن به اهداف آموزشی تعیین می شود. ۲- هدفهای سازمانی:آموزش باید موجب گسترش روحیه تعاون ، کار خلاق ، رعایت مقررات و قوانین و روشهای اداری گردد.آموزش ابزار اصلی بهسازی سازمان می باشد.۹

اسلاید ۱۰: آموزش در سازمان می تواند مزایای زیر را بدنبال داشته باشد:الف- بهبود کمیت و کیفیت کارب- امکان جایگزینی نیروها در شرایط اضطراریج- امکان استفاده از منابع داخلی و موجودد- کاهش سوانح و ضایعاته- ایجاد روابط سالم در سازمانو- کاهش تفاوتهای غیرطبیعی و افزایش توانایی افراد۱۰

اسلاید ۱۱: ۳- هدفهای کارکنان:آموزش باید جوابگوی تفاوتهای فردی نیز باشد.سیاست و خط مشی آموزشی:سیاست های هر سازمان راهنمای تمامی برنامه ها می باشد و این شامل برنامه ریزی آموزشی نیز می باشد. ۱۱

اسلاید ۱۲: بخش آموزش در سازمان:تدوین برنامه استراتژیک در مورد نیروی انسانی، در نظر گرفتن کارکنان به عنوان سرمایه های اجتماعی پایان ناپذیر امروزه سازمان های پیشرو را به سازمان های یادگیرنده تبدیل کرده است.نظام آموزش: یکی از نظام های مؤثر در هر سازمان ، نظام آموزش و بهبود توانایی است.۱۲

اسلاید ۱۳: مأموریت آموزشآماده سازی و پرورش نیروی کار و تجهیز تخصصی و فنی این نیرو در جهت انجام صحیح و مؤثر وظایف محوله و افزایش قابلیت انعطاف سازمان در مقابل تغییرات محیطی ، مأموریت و رسالت نظام آموزشی می باشد.اهداف آموزش:۱۳

اسلاید ۱۴: اهداف آموزش:۱- ارتقاء سطح دانش و مهارتهای فنی و حرفه ای کارکنان۲- برانگیختن احساس نیاز به آموزش در سازمان۳- اصلاح و بهبود رفتار فردی و سازمانی ۴- کاهش ضایعات و حوادث شغلی۵- تقویت روحیه و حس اعتماد به نفس کارکنان۶- پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت های ذهنی کارکنان۷- تعمیم آموزش و خودآموزی در تمامی سازمان۸- شناساندن و تثبیت جایگاه آموزش در سازمان۱۴

اسلاید ۱۵: فرایند آموزش:جریانی مداوم و مستمر می باشد که طی آن فراگیران مورد شناسایی ، نیاز سنجی، آموزش، نظارت ،ارزیابی و به کارگماری قرار می گیرند.فعالیتهای اساسی در فرایند آموزش:۱- انتخاب سرفصلهای مناسب۲-برنامه ریزی و تجهیز منابع۳- نیازسنجی۴- تعیین روشهای آموزش۵- بکارگیری روشهای نوین و …..۱۵

اسلاید ۱۶: معیارهای سنجش عملکرد آموزشی:۱- نتیجه ارزیابی فنی و تخصصی کارکنان در برگ آموزش۲- سرانه زمان آموزش تخصصی و عمومی کارکنان۳- درصد کارکنان آموزش دیده۴- تعداد دوره های آموزشی که هر فرد شرکت کرده است۵- کاهش زمان انجام کار از طریق بکارگیری وسایل یا روشهای جدید۶- میزان ضایعات و یا میزان کار بدون خطا۷- مقایسه نظام و محتوای دوره های آموزشی درون و بیرون سازمان۸- درصد غیبت شرکت کنندگان در دوره های آموزشی۱۶

اسلاید ۱۷: حوزه عملکرد آموزشمسئولیت خطیر آماده ساختن نیروها برای قبول پذیرش و همگامی با تغییرات است. بدین ترتیب می توان حوزه عملکرد این نظام را در درون و بیرون سازما