پاورپوینت کامل نظریه مدیریت علمی تیلور ۱۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نظریه مدیریت علمی تیلور ۱۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نظریه مدیریت علمی تیلور ۱۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از مطالب داخلی اسلاید ها

پاورپوینت کامل نظریه مدیریت علمی تیلور ۱۴ اسلاید در PowerPoint

اسلاید ۳: عوامل مؤثر در مطالعه مدیریت علمی تیلور که در سال ۱۸۷۸ در شرکت فولاد میدویل کار می کرد به این تشخیص رسید که سازمانهای بزرگ را که تجربه جدیدی بود نمی توان با شیوه های کهنه و قدیمی اداره کرد و باید ساختار وکارکردهای مدیریتی آنها را تغییر داد. تیلور به دلایل زیر در باره محیط کار، نحوه افزایش تولید، بهبود ساختارهای اداری و فرایندهای کاری در موسسات بزرگ، دست به مطالعه علمی زد:عدم وجود مدیران میانی و پشتیابی فنی در واحدهای تولیدی، نبود تمرکز و سلسله مراتب سازمانی و عدم تقسیم مسئولیت بین ستاد و صف. عدم وجود کنترل کافی از سوی مدیران بر تولیدات کارکنان و واگذاری میزان تولید به سرکارگرها و کارگران ماهر.افزایش تعارض میان مدیران و نیروی کار به دلیل پرداختهای نازل و ساعات کار طولانی، شکل گیری اتحادیه های کارگری و آغاز اعتصابات که از اعتصاب خشونت بار کارگران راه اهن در ۱۸۷۷ شروع شد.

اسلاید ۴: مدیریت علمی : یک فلسفه اجتماعی تیلور از شرایط اجتماعی کارگران ناراحت بود و یکی از اهداف مدیریت علمی او بهبود شرایط زندگی آنها بود. تیلور معتقد بود که با صرفه جویی، افزایش بهره وری صنعتی و بهبود مدیریت می توان سرمایه بیشتری را تولید کرد. افزایش سرمایه منجر به دستمزد بیشتر کارگران، سود بیشتر سرمایه گذاران و ارزان شدن کالا برای مصرف کنندگان می شود و به این ترتیب هر کس در این میان سود می برد. سرمایه داران و سوسیالیستها از افکار تیلور استقبال نکردند، ولی فلسفه او در میان مردم آمریکا با استقبال روبرو شد. شکست دعوای افزایش نرخ قطار (۱۹۱۱-۱۹۱۰) با ارایه مدیریت علمی توسط لویس برندیس به عنوان راه صرفه جویی در هزینه های راه آهن و جلوگیری از افزایش نرخ بلیت، به شهرت مدیریت علمی و اشاعه آن کمک کرد.

اسلاید ۵: سیستم تیلور و اجزای آن تیلور فقدان استاندارد تولید را یکی از عوامل مهم طفره کارگران یافت. او با سنجش زمان تولید و تعریف استاندارد مورد قبول برای هر کار، کارگران را تشویق کرد که با رعایت آن استانداردها از جمله زمان لازم برای تولید هر کالا، پاداش مناسبی را دریافت دارند. او بر روی عوامل مؤثر در افزایش تولید، مطالعات علمی خود را پی گرفت و با ثابت نگهداشتن همه عوامل به جز یک عامل، تأثیر آن را بر تولید مطالعه کرد.او سیستمی طراحی را کرد که معتقد بود برای تغییر مدیریت یک کارخانه از سیستم سنتی به سیستم علمی باید همه ابعاد آن دقیقاً رعایت و اجرا شود. این سیستم شامل موارد زیر بود: – نظام مند کردن فرایند تولید و برنامه ریزی – نظام مند کردن ابزار (اتاق ابزار) – استاندارد سازی کار (تکلیف گذاری و زمان سنجی) – تدوین نظام پاداش حقوق (نرخ افتراقی) – مدیریت کارکردی (دو گروه سرپرست): – گروه اول (رییس گروه، رییس سرعت، بازرس و رییس نگهداری) – گروه دوم (منشی مسیرکار، منشی دستورات، منشی زمان و هزینه و ناظم کارگاه)