فایل ورد کامل کنترل کاربر و توصیه های موفقیت در محیط های یادگیری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

این مقاله، ترجمه شده یک مقاله مرجع و معتبر انگلیسی می باشد که به صورت بسیار عالی توسط متخصصین این رشته ترجمه شده است و به صورت فایل ورد (microsoft word) ارائه می گردد

متن داخلی مقاله بسیار عالی، پر محتوا و قابل درک می باشد و شما از استفاده ی آن بسیار لذت خواهید برد. ما عالی بودن این مقاله را تضمین می کنیم

فایل ورد این مقاله بسیار خوب تایپ شده و قابل کپی و ویرایش می باشد و تنظیمات آن نیز به صورت عالی انجام شده است؛ به همراه فایل ورد این مقاله یک فایل پاور پوینت نیز به شما ارئه خواهد شد که دارای یک قالب بسیار زیبا و تنظیمات نمایشی متعدد می باشد

توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل کنترل کاربر و توصیه های موفقیت در محیط های یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

تعداد صفحات این فایل: ۲۱ صفحه

این مقاله به مطالعه ی موفقیت توصیه شده با استفاده از سیستم های پیشنهاد دهنده در محیط های آموزشی می پردازد. سیستم پیشنهادی به منظور بررسی بیان موفقیت دلخواه و دقت در توصیه ی دانش آموزان، لغزش از موفقیت را ارائه می دهد. توصیه گر از پردازش تصادفی سطح ارتباطات لیست توصیه ها استفاده می کند. افزایش موفقیت در تغییر نمره/ارزش دقت توصیه شوندگان موثر است. این مسئله توسط گسترش سیستم پیشنهاد دهنده مواد و روشهای مطالعه و بر اساس تکنیک های فیلترینگ مشترک مورد آزمایش قرار گرفت. سیستم پیشنهادی توسط ۶۰ دانش آموز در یک نشست گروهی متمرکز مورد استفاده قرار گرفت. در نتیجه، تحقیقات نشان می دهد که توصیه های موفقیت می تواند با استفاده از توصیه های کنترل شده توسط کاربر در محیط یادگیری بایگانی و قابل دسترس شود.

کلمات کلیدی: تعامل کاربر | نعمت غیر مترقبه | سیستم توصیه شده

عنوان انگلیسی:

User Control and Serendipitous Recommendations in Learning Environments

~~en~~ writers :

Ahmad Hassan Afridi Ahmad Hassan Afridi

This paper reports about the study of serendipitous recommendations generation by recommender systems in educational
environments. The recommender system provides students with serendipity slider to express desired serendipity and accuracy of
recommendations . The recommender uses interface level processing of randomization of recommendations list . The increasing
serendipity results in changing score/values of accuracy of recommendations. This was tested by deploying a study material
recommender system based on collaborative filtering techniques. The recommender system was used by 60 students in a focus
group setting. In conclusion, the research suggests that serendipitous recommendations can be archived using user controlled
recommenders in learning environment.

Keywords: User Interaction | Serendipity | Recommender System

$$en!!